教科版初中物理八下113《滑輪》1-文庫吧
2024-11-19 07:31 本頁面
【正文】 剪刀和鑷子兩杠桿示意圖如圖所示。 畫出力臂。 二、新課引入 教師先舉一個滑輪的實例，再要 求學生舉滑輪的例子，根據(jù)使用時滑輪的不同情況進行分類（即按定滑輪和動滑輪分類）。 學生舉例。 提問它們的特點是什么，由此給出定義：滑輪是一個周邊有槽、并可以繞軸轉動的輪子。 教師給出滑輪的分類。 滑輪有兩種：定滑輪和動滑輪。使用時滑輪的位置固定不變的叫做定滑輪，使用時滑輪的位置跟被拉動的物體一起運動的叫做動滑輪。 討論特點。 再舉些滑輪實例，可連接錄像。 學生觀看錄像。 1 ．定滑輪 觀察定滑輪。定滑輪工作時，它的軸固 定不動。 舉例：如旗桿頂部的裝置為定滑輪。 (2) 提問：使用定滑輪有什么特點？ 觀察定滑輪工作的狀態(tài)，軸是固定不動的。 演示實驗： ① 稱量鉤碼的重力； ② 演示如圖所示的實驗，勻速拉動彈簧測力計，物體上升，拉力的方向改變，但彈簧測力計的示數(shù)不變，特點是 G
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