【總結(jié)】第三章磁場章末分層突破①磁體②電流③磁體④運動電荷⑤磁場強(qiáng)弱和方向⑥B=(B⊥L)⑦小磁針N極的受力方向⑧Φ=BS(B⊥S)⑨N→S⑩S→N?F=ILBsinθ?B與I的夾角?左手定則?F=qvBsinθ?B與v的夾角?左手定則?B?r=?T= 帶電粒子在有界磁場中的運動(
2025-06-07 13:21
【總結(jié)】第一篇:高中物理第三章磁場2磁感應(yīng)強(qiáng)度教案3選修3-1解析 第2節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度 新課教學(xué)過程一 進(jìn)行新課 1.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向 【演示】讓小磁針處于條形磁鐵產(chǎn)生的磁場和豎直方向通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁...
2025-10-04 17:22
【總結(jié)】第三章采購洽商第一節(jié)供應(yīng)商選擇第二節(jié)商務(wù)洽商1第一節(jié)供應(yīng)商選擇?一、開發(fā)供應(yīng)商?二、決定供應(yīng)商選擇的方法?三、對供應(yīng)商選擇的考核一、開發(fā)供應(yīng)商?1.通過分析分銷渠道確定采購對象的潛在來源?(1)通過商品流通的不同渠道,選擇合適的供應(yīng)商(2)利用本企業(yè)在不同的分
2025-01-14 05:15
【總結(jié)】第三章《磁場》第一節(jié)《磁現(xiàn)象磁場》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實驗法、比較
2025-11-08 06:06
【總結(jié)】高中物理人教版選修3-1第三章磁場單元練習(xí) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共13題;共30分) 1.(2分)如圖所示為某磁場的一條磁感線,其上有...
2025-04-05 04:18
【總結(jié)】第1節(jié)磁場【教學(xué)目的】1、了解簡單的磁現(xiàn)象,了解磁性材料2、認(rèn)識磁場,知道在磁體周圍存在著磁場3、知道地球是一個大磁體,了解地磁場的存在,并能用于解釋一些奇妙的現(xiàn)象4、會用小磁針來檢測磁場的存在并判斷磁場的方向5、能用類比的方法將電場的研究方法遷移到磁場的研究方法上來【教學(xué)重點】了解磁場有哪些特性,并能
2025-11-10 22:31
【總結(jié)】磁場測試一、選擇題(每題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確。全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯或不答的得0分。)1、如圖1所示,在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,水平放置著一根長直流導(dǎo)線,電流方向指向讀者,a、b、c、d是以直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上的四點,在這四點中:
2025-11-10 20:20
【總結(jié)】人教板—新課標(biāo)物理選修3—1教案-----第一章、靜電場第一節(jié)、電荷及其守恒定律(1課時)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.3.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.
2025-11-22 09:28
【總結(jié)】第三章恒定磁場安培力定律磁感應(yīng)強(qiáng)度一、安培力定律?安培力定律指出:在真空中載有恒定電流的回路對另一載有恒定電流的回路的作用力為
2025-08-01 12:54
【總結(jié)】第3節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量1.在磁場中垂直于磁場方向的通電導(dǎo)線,所受的安培力跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL的________叫磁感應(yīng)強(qiáng)度.通常用字母B表示.在國際單位制中的單位是__________,簡稱特,符號是T.B是矢量,其方向就是磁場的方向,即小磁針靜止時________極所指的
2024-12-07 22:19
【總結(jié)】第2節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用——安培力1.________對通電導(dǎo)線的作用力,稱為安培力.安培力方向的判定用________定則:伸出左手,四指并攏,使大拇指和其余四指________,并且都跟手掌在同一平面內(nèi);讓磁感線垂直穿過手心,四指指向沿____________,則________所指方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向.2.當(dāng)通電
2025-11-19 18:20
【總結(jié)】第4節(jié)磁場對運動電荷的作用——洛倫茲力1.洛倫茲力是指磁場對運動________的作用力.洛倫茲力的方向用____________判定,其內(nèi)容為:伸開________,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線從________進(jìn)入,并使四指指向____電荷運動的方向.這時___
【總結(jié)】3幾種常見的磁場1.磁感線(1)磁感線是為了形象地描述磁場而假想出來的一組有________的曲線,曲線上每一點的切線方向都與該點的_______________方向一致.方向磁感應(yīng)強(qiáng)度(2)磁感線的疏密反映磁場的______.磁感線越密的地方,表示磁場______;磁感線越疏的地方,表示
2025-01-07 09:54
【總結(jié)】第三章階段復(fù)習(xí)課1基礎(chǔ)清單·速查基礎(chǔ)清單·速查3單元質(zhì)量評估單元質(zhì)量評估2知識歸納·整合知識歸納·整合一、磁場,磁場是一種特殊物質(zhì)。:規(guī)定在磁場中任一點小磁針N極受力的方向(或者小磁針靜止時N極的指向)就是那一點的磁場方向。二、磁感線在磁場中人為地畫出一
2025-11-08 17:01
【總結(jié)】第4節(jié)電場中的導(dǎo)體(2課時)【教學(xué)目的】1、了解靜電平衡狀態(tài),能應(yīng)用場強(qiáng)疊加的原理解釋靜電平衡狀態(tài)。2、了解靜電屏蔽現(xiàn)象及其應(yīng)用3、通過觀察演示實驗及對實驗現(xiàn)象的分析,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行分析推理,培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力【教學(xué)重點】靜電場中靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特性,即其電荷分布、電場分布、電勢等,[來源:Zxx
2024-12-09 06:47