【正文】 花，綻放在時(shí)光里；如云朵一樣輕盈飄逸，俯看人間過(guò)往。于無(wú)求中恬適，于無(wú)聲中幽然，衣上有花香，眉間有清風(fēng)，讓一顆心在善良溫潤(rùn)中滋養(yǎng)，清澈而純美。人生，會(huì)有無(wú)常的別離，會(huì)有風(fēng)雨滄桑，但藍(lán)天白云，風(fēng)和麗日，是生命永遠(yuǎn)的底蘊(yùn)。生活，如若懷著一顆素雅的心去欣賞的，便會(huì)收獲意想不到的美麗。學(xué)會(huì)淡然，便會(huì)淡看榮辱得失，不以物喜，不以己悲，讓平淡的日子活出精彩；學(xué)會(huì)釋然，適時(shí)清掃心靈污垢，便會(huì)讓腳步輕盈，心在路上，永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊；學(xué)會(huì)悠然，便會(huì)閑看庭前花開(kāi)花落，淡看天邊云卷云舒，盈一份灑脫，享受詩(shī)意人生。生活的美，在于發(fā)現(xiàn)，在于感受，在于珍惜，如果心中有陰霾，再美的風(fēng)景你也欣賞不到；如果心是溫潤(rùn)的，再寒冷的季節(jié)也會(huì)有暖意。日子，是光陰疊加的片段；生活，是平淡積累的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)以簡(jiǎn)單對(duì)復(fù)雜，以純凈對(duì)喧囂，享受藍(lán)天白云的愜意，欣賞一花一草的靈動(dòng)。最好的路，是在腳下，最美的風(fēng)景，是在心上。只要心存美好，再平淡的日子也有詩(shī)意，只要心中有景，何處不是花香滿(mǎn)徑。人生最美好的事就是每天早晨都能看到生活賜予我們的那一米陽(yáng)光，這才是生命最美的開(kāi)始。人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，走自己想走的路，愛(ài)自己該愛(ài)的人，淡淡的走完這一生；幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單，懂得感恩學(xué)會(huì)珍惜便會(huì)幸福，你的幸福不在別人眼里，而是在自己的心上，不必仰望別人眼中的風(fēng)景，適合自己的才是最好的。人的一生只有經(jīng)歷過(guò)，感動(dòng)過(guò)，迷茫過(guò)，才能更好的體味歲月的滄桑，生命的真諦。走過(guò)繁華與落寂，那些擦肩而過(guò)的緣分都隨著時(shí)間的流逝漸行漸遠(yuǎn)，只有曾經(jīng)的美好深深淺淺的留在記憶中，成為生命里的暖。一直是喜歡清寂的，一本書(shū)，一杯茶，一段屬于自己的時(shí)光，將筆墨落在沉浮的光陰里，將心念放在起落的故事中，茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。與文字邂逅，靈魂相知，溫暖陪伴，便是綻放在我心底純凈的花朵，成為我平淡流年里最美的印記。光陰荏苒中，走過(guò)蒹葭蒼蒼，覽過(guò)世事滄桑，褪去稚嫩，遠(yuǎn)離年少輕狂，開(kāi)始學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)，對(duì)待生命中的所有，愛(ài)情只選適合的人，生活只做真實(shí)的自己，人生只求踏實(shí)安穩(wěn)。生命中每一次成長(zhǎng)，都離不開(kāi)挫折坎坷的歷練，離不開(kāi)愛(ài)的陪伴，最美的情懷，深藏在歲月中；最真的情意，總是在心底，有愛(ài)的路上，一直都很美。感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)的歲月里感悟生命的美麗；在默默里靜候，屬于自己的那一場(chǎng)春暖花開(kāi)第四篇：陽(yáng)光一直都在作文陽(yáng)光一直都在作文15篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光一直都在作文，希望對(duì)大家有所幫助。陽(yáng)光一直都在作文1每當(dāng)人們走進(jìn)電影院，看到一幕幕感人的畫(huà)面總會(huì)熱淚盈眶。每當(dāng)孩子們受到保護(hù)時(shí)，他們的心中充滿(mǎn)了安全感。這一切，都是因?yàn)橛嘘?yáng)光的普照。假期不僅僅是休息和玩的時(shí)間，更是學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以，我又來(lái)到社區(qū)參加活動(dòng)。我們這次要去的是消防大隊(duì)，當(dāng)時(shí)我們的心都充滿(mǎn)了激動(dòng)。到達(dá)后，映入眼簾的是兩幅畫(huà)面，一副是消防警官們的宿舍和辦公室，顯得十分威嚴(yán)，而另一幅則是他們的訓(xùn)練區(qū)域，那里的各式各樣的器械令人好奇。我們先是去了他們的宿舍，卻看到了一副意想不到的景象。第一層是他們的車(chē)庫(kù)，他們?cè)敿?xì)地介紹了他們的裝備的功能用途。第二層是他們的辦公室，十分整潔，沒(méi)有一絲不和諧的物品擺放。第三層則是他們的宿舍，都是雙層的床，而且他們都將被子疊得極其奇妙，他們床上沒(méi)有一個(gè)小到發(fā)絲一樣的毛絮。我想，這就如同他們嚴(yán)格的紀(jì)律一樣沒(méi)有一絲差錯(cuò)。每一層都有兩個(gè)洞，連接著下一層，而且他們中間都有一根桿子，那是為了能夠讓他們及時(shí)到達(dá)操場(chǎng)的通道。他們的訓(xùn)練場(chǎng)地也很有挑戰(zhàn)性，例如用繩子攀爬到三層樓，那么高，這些訓(xùn)練練就了他們一身強(qiáng)健的體魄。他們給人民生活予以重要的保障，它們是光明的象征，照射在人民安全的生活之中，驅(qū)除黑暗帶來(lái)的危險(xiǎn)。我的爸爸是一名人民警察，他的工作是我從小就崇拜的職業(yè)。他是一名勤于工作的警察，于是我便會(huì)在周末去他的單位看他。他們單位里的每個(gè)人都很認(rèn)真地工作著，但是有一個(gè)叔叔，他卻不同，他是這個(gè)單位中比較年長(zhǎng)的，他的工作是整理檔案。如此枯燥的工作在他手中閃出了一系列的火花，他的積極也帶動(dòng)了其他的同事們一同努力，它如同陽(yáng)光一般照射在其他同事身上發(fā)光發(fā)熱。在我們的身邊，在我們的生活中不缺乏如同陽(yáng)光一樣的人。他們培養(yǎng)著我們從幼年到少年到青年直到成年，而這一次次的成長(zhǎng)中，他們不可或缺的出現(xiàn)在我們的生活中。這如同陽(yáng)光一般的溫暖，會(huì)一直照射著我們。陽(yáng)光一直都在作文2小花傘在，母親在，陽(yáng)光就一直都在。小的時(shí)候，不論下雨還是晴天，母親總會(huì)撐著那把小花傘來(lái)接我放學(xué)。當(dāng)一天中最后一聲下課鈴響起，我總會(huì)透過(guò)窗戶(hù)，望見(jiàn)那人群中舉得高高的小花傘。我知道，小花傘在，母親就在。剛上學(xué)那會(huì)兒，每天放學(xué)，望見(jiàn)小花傘，就背起書(shū)包朝母親跑去。母親一手撐著小花傘，一手抱起我，我則趴在母親身上，一縷陽(yáng)光透過(guò)小花傘的縫隙，照在我的手背上，真的是很溫暖。我玩著手，享受著陽(yáng)光，還享受著來(lái)自過(guò)往同學(xué)羨慕的目光。我很開(kāi)心，因?yàn)樾』▊阍冢赣H在，陽(yáng)光也一直都在。后來(lái)上了中學(xué)，母親依舊每天撐著小花傘來(lái)接我。每到下課鈴響起，我總會(huì)習(xí)慣性地望向窗外——只不過(guò)，我在期盼，期盼那把又小又舊的花傘不要出現(xiàn)。那個(gè)晴天，陽(yáng)光格外美好，和諧地散射在教室的地面上。我心里倒數(shù)著，等待那熟悉的鈴聲響起。我望向窗外，尋覓到了那把特別刺眼的小花傘，那個(gè)瞬間，我失落地嘆了口氣。母親見(jiàn)我出來(lái)，忙上前幫我拿書(shū)包，吃力地將手盡量舉得高一些。我感受到的卻是別的同學(xué)異樣的眼光。我一把推開(kāi)母親，奪過(guò)書(shū)包頭也不回地跑了。走在路上，陽(yáng)光照得路旁的花朵分外鮮艷，伴著風(fēng)搖曳著。我坐在草地上，撥弄著花，腦子里浮現(xiàn)的卻是母親愣住的神情。抬頭望向天空，陽(yáng)光一直都在，只是身邊沒(méi)了母親、沒(méi)了小花傘，還真有些不習(xí)慣。過(guò)了好多好多天，小花傘再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我回到家，母親正在忙著做飯，我一眼瞥見(jiàn)了已經(jīng)躺在垃圾桶里的小花傘。我彎腰撿了起來(lái)，拍了拍上面的灰，遞給母親：“媽?zhuān)魈旆艑W(xué)還來(lái)接我吧?！蹦赣H一愣，緊接著笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，那把熟悉的小花傘又重新出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口。我跑向母親，接過(guò)小花傘，舉過(guò)母親的頭頂，挽起她的手。那一刻，指尖傳來(lái)陽(yáng)光的溫度，傳來(lái)母親的溫度。只要小花傘在，母親就在，陽(yáng)光也一直都會(huì)在。陽(yáng)光一直都在作文3窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，行人的腳步都匆忙了些。伴隨著嘀嘀嗒嗒的雨聲消失在巷尾，我坐在窗邊愣神。說(shuō)也奇怪，這樣一個(gè)不美好的天氣，讓我想起的卻是溫暖的陽(yáng)光。對(duì)啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，撥開(kāi)蒙蒙的云霧，卷起如珠的雨簾，我不由心生感嘆：陽(yáng)光，一直都在。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)有一雙溫暖的大手握著我，有一雙眼睛正耐心地看著我，當(dāng)我含糊不清地喊出：媽媽——媽媽——，她會(huì)開(kāi)心得也像個(gè)孩子；當(dāng)我地伸出小小的手去觸摸那雙溫柔的眸子時(shí)，卻已被抱個(gè)滿(mǎn)懷。那時(shí)候，無(wú)論天氣是否晴朗，我仍覺(jué)得陽(yáng)光一直都在，因?yàn)槲姨幵跍嘏膽驯е袙昝摬婚_(kāi)。當(dāng)我背起小書(shū)包去上幼兒園時(shí)，那雙大手仍攙扶在左右。我的目光在人群中變得膽怯、害怕，抬頭便能看見(jiàn)那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛，從此再?zèng)]必要擔(dān)心。當(dāng)你放學(xué)走出校門(mén)，那只大手會(huì)一直牽著你，走到夜幕降臨華燈初上。回家為我變出一桌美味的飯菜，這其中飽含著多少愛(ài)和溫暖呀。其實(shí)，我覺(jué)得自己一直沐浴在陽(yáng)光般愛(ài)中。當(dāng)我被放棄或不被認(rèn)可時(shí)，那雙跟睛依然疑視著我，一刻也沒(méi)有放松。有時(shí)，她也許會(huì)流露出責(zé)怪來(lái)掩飾眸子里的心疼，這讓我驚慌失措，讓我極度不安。但這時(shí)這雙手緊緊抱著我，無(wú)法違心，輕輕訴說(shuō)著自己的無(wú)奈。母愛(ài)像一束陽(yáng)光，一直都在，溫暖，明媚?？倳?huì)有這么一天，那雙眼可能會(huì)充滿(mǎn)了勞累和疲憊