新人教版語(yǔ)文七下《漫話(huà)探險(xiǎn)》2篇-文庫(kù)吧
2024-11-19 07:09 本頁(yè)面
【正文】 ⑵時(shí)間控制在２ 分鐘以?xún)?nèi)。 【發(fā)言提綱】 我們是（登山、極地、航天）小組的成員，我們搜集了（人名）等探險(xiǎn)家的資料。經(jīng)我們小組研究討論，一致推薦（人名）的故事給大家，因?yàn)樗ǜ攀鎏诫U(xiǎn)事跡），表現(xiàn)（探險(xiǎn)精神），這種精神（在什么方面）對(duì)我們有（什么）現(xiàn)實(shí)意義 三、活動(dòng)二：辯論會(huì) —— 七嘴八舌說(shuō)探險(xiǎn) 組織辯論。 根據(jù)課前準(zhǔn)備，同意“探險(xiǎn)利大于弊”這一觀(guān)點(diǎn)的學(xué)生就作為正方，坐在左邊，認(rèn)為“探險(xiǎn)弊大于利”這一觀(guān)點(diǎn)的學(xué)生就作為反方，坐在右邊。 學(xué)生推薦一位協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)主持人，組織正、反方展開(kāi)辯論。正、反方結(jié)合搜集到的資料，分別陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。 教師在活動(dòng)前要指導(dǎo)幫助辯論雙方做好充足準(zhǔn)備。在辯論過(guò)程中，教師不應(yīng)“披掛上陣”，只有當(dāng)出現(xiàn)共性問(wèn)題不能解決時(shí)，才應(yīng)適當(dāng)調(diào)控。 辯論小結(jié)。 探險(xiǎn)的是是非非，同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)了很多，屈原曾說(shuō)過(guò)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人類(lèi)從參天大樹(shù)的雨林地帶走進(jìn)摩天大樓的商業(yè)時(shí)代，正是因?yàn)榫哂辛诉@種開(kāi)拓創(chuàng)新的探險(xiǎn)精神。我們需要的也正是這種精神，奮斗的信心。 (這個(gè)辯論會(huì)，可以拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生辯證的觀(guān)點(diǎn)和綜合思維的能力。辯論會(huì)還培養(yǎng)了學(xué)生整合資料的能力，也讓
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