八年級上冊第12課星星之火可以燎原(教案)-文庫吧
2024-11-09 14:41 本頁面
【正文】 而是給予敵人一次次起義，如南昌起義、秋收起義。在南昌起義和秋收起義中，不僅沉重打擊了敵人，而且也找到了符合中國革命的道路，即農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的唯一道路。為此，開辟了井岡山革命根據(jù)地，進(jìn)行了井岡山會(huì)師，壯大了革命力量。井岡山會(huì)師后，在它的影響下，各地先后發(fā)動(dòng)起義，建立了革命根據(jù)地，到1930年建立了十多塊革命根據(jù)地，最終形成了燎原之勢。革命力量不斷壯大，并嚴(yán)重威脅了國民黨的黑暗統(tǒng)治。練習(xí)鞏固第二篇：第12課 星星之火可以燎原教案第12課 星星之火，可以燎原 [教學(xué)目標(biāo)] 1．知識與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)南昌起義的內(nèi)容，使學(xué)生了解南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，認(rèn)識這個(gè)事件是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始。2．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)秋收起義和井岡山會(huì)師的內(nèi)容，認(rèn)識到在敵強(qiáng)我弱的形勢下，毛澤東把部隊(duì)帶向農(nóng)村，開辟了井岡山革命道路，這是毛澤東把馬列主義普遍真理與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范。[重點(diǎn)和難點(diǎn)] 南昌起義和秋收起義是本課的重點(diǎn)。毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊(duì)向農(nóng)村進(jìn)軍是本課的難點(diǎn)。[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。[教學(xué)手段]多媒體課件 [課時(shí)]1課時(shí) [課型]新授課[教具] 秋收起義和井岡山會(huì)師照片等相關(guān)多媒體、圖片 [教學(xué)過程] 1）復(fù)習(xí)提問上節(jié)內(nèi)容。2）導(dǎo)入新課：可以從“四一二”“七一五”反革命政變、國民黨反動(dòng)派大肆屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾入手，用“李大釗就義”圖片和“南京雨花臺烈士陵園”等形象資料增強(qiáng)學(xué)生印象，并激發(fā)學(xué)生的感情，引出毛澤東的一段話：“中國共產(chǎn)黨和中國人民并沒有被嚇倒，被征服，被殺絕。他們從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！比缓髮?dǎo)入新課。也可以先問學(xué)生有沒有看過《南昌起義》的電影，然后教師講述朱德在起義前夕設(shè)鴻門宴的故事，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再引出要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。3）講授新課：一、南昌起義1．從起義的背景、經(jīng)過（時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果）、意義三個(gè)方面把握，充分利用教材提供的素材《朱德的槍》《南昌起義》和《南昌起義示意圖》，并提問：《南昌起義》圖片中講話的人是誰？南昌起義軍占領(lǐng)了南昌城，為什么要南下廣東？南昌起義在中國革命史上有何重大意義？也可以用教室里的電視播放《南昌起義》電影中的精彩片斷，以加深學(xué)生的印象和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、秋收起義學(xué)習(xí)時(shí)，先布置學(xué)生閱讀小字“八七”會(huì)議的內(nèi)容接著懸掛《南昌起義、秋收起義和井岡山會(huì)師示意圖》，指出秋收起義時(shí)工農(nóng)革命軍從修水、鋼鼓、安源分三路進(jìn)攻，受挫后在文家市會(huì)合，南下途中三灣改編，最后落腳在井岡山并建立起中國農(nóng)村第一個(gè)根據(jù)地?！懊珴蓶|為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？”這是本課的難點(diǎn)。先讓學(xué)生進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上，教師從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行要點(diǎn)歸納。農(nóng)村和城市相比，條件是艱苦的，可是紅軍戰(zhàn)士在艱苦的環(huán)境下卻充滿了革命樂觀精神。指導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解教材的“紅軍歌謠”和“紅軍的軍服”，并有機(jī)進(jìn)行革命斗爭傳統(tǒng)教育。三、井岡山會(huì)師井岡山會(huì)師是中國革命史上具有深遠(yuǎn)意義的一個(gè)歷史事件，學(xué)習(xí)時(shí)，可以利用《井岡山會(huì)師示意圖》和《龍江書院——井岡山會(huì)師毛澤東和朱德相見的地方》插圖，加深印象。指出兩軍會(huì)師后成立的中國工農(nóng)紅軍第四軍是中國工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的部隊(duì)。四、“星星之火，可以燎原”這課的史實(shí)十分豐富，有相關(guān)的電視片，電影和老一輩無產(chǎn)階級革命家寫的許多回憶錄；還可以補(bǔ)充鄧小平領(lǐng)導(dǎo)百色起義，建立廣西左右江革命根據(jù)地等史實(shí)，建議教師制作相應(yīng)的教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)。1．中共打響反抗國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的第一槍是1927年的南昌起義，中共在農(nóng)村建立的第一個(gè)革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地，2．在井岡山建立建立根據(jù)地的原因是：那里地勢險(xiǎn)要，易守難攻；附近農(nóng)產(chǎn)品豐富；離大城市較遠(yuǎn)，敵人統(tǒng)治力量薄弱；群眾基礎(chǔ)好]最大革命根據(jù)地是中央革命根據(jù)地?五、鞏固、小結(jié)：建議教師在板書的基礎(chǔ)上，與學(xué)生共同制作本課的知識結(jié)構(gòu)表進(jìn)行本課的小結(jié)。六、練習(xí)：“毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1