【正文】 39﹑我國公民的權(quán)利是如何得到保障的(p7)答：我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運用國家強制力加以維護。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利40﹑權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及給我們的啟示是什么？答：P15最后一段：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。??自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。41﹑為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？（P14—15頁）答：我們在社會生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個方面。①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。42﹑人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P26）答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁43﹑我國保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》4專門保護未成年人健康權(quán)的法律有哪些？答：《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《婚姻法》45﹑名譽權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38）答：名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。4隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。這些都屬于隱私。（2）內(nèi)容： ①私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；②個人私事：如日常生活、社會交往等；③私人領(lǐng)域：如住宅、個人行李、書包等。46﹑保護隱私的意義(必要性)（447頁）答：①是人獨立自由的需要。保護隱私能放松自己的身體和心靈，獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧。②是人們對自身安寧和安全的需要。如果個人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻璃屋中，惶惶不可終日。③是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。保護隱私能緩解人們對人格獨立的擔(dān)憂，保證人們自由舒暢地生活。4隱私權(quán)的含義(P48)答：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。4隱私權(quán)的內(nèi)容（p4850）答：①私人生活安寧權(quán)②個人信息保密權(quán)③私人通信保密權(quán)49﹑法律保護公民隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些？P49～50答：①公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。（即：私人生活安寧權(quán)）②公民有權(quán)對個人信息保密（即：個人信息保密權(quán)）③公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密（即：私人信息保密權(quán)）④公民有權(quán)自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動。50、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？(p5152)答：①樹立隱私意識。明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。②尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。③人與人之間要相互尊重彼此的隱私。5侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（p53）答：①監(jiān)視、窺視他人私生活，侵?jǐn)_他人私生活，公開他人隱私。②監(jiān)視、窺視他人私生活。③以偷看日記、私拆信件等手段剌探他人秘密。④道聽途說傳播他人的隱私。⑤非法利用他人的個人信息。5公民如何依法維護隱私權(quán)？答：（1）運用法律保護隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（2）增強法制觀念，依法律己，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖①在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象。②在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識。以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴散。③當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。53﹑當(dāng)父母的關(guān)愛與自己的隱私權(quán)發(fā)生矛盾和沖突時我們該怎么辦?答：因為父母這樣做的出發(fā)點是”愛”,是為了我們的健康成長,我們應(yīng)該多和父母溝通交流,另外我們也要約束自己的行為,不做讓父母擔(dān)心的事情,﹑當(dāng)隱私權(quán)被侵犯后：答：①.與侵權(quán)人協(xié)商；②.請求司法保護，如要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；③.要求精神損害賠償 55﹑保護隱私等于自我封閉嗎？答：不，保護隱私不等于自我封閉。為了使自己健康成長，我們應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享快樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或者親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持56﹑肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)答：（1）涵義：肖像權(quán)是指公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。（2）公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：P41最后一段57﹑如何維護自身的肖像權(quán)？答：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訴訟以討還公道。58﹑當(dāng)我們的合法財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，應(yīng)及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。（但財產(chǎn)答：所有權(quán)受到侵害時，該如何理智處理？P74～75三種情況）公民如何遵守社會規(guī)則和程序？答：作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護正義。我們要從小樹立自己遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實際行動維護正義。第二篇：八年級下冊政治材料答題小竅門一、單項選擇題：靈活運用排除（正確或錯誤的排除）加比較法，能在最短的時間內(nèi)迅速作出正確的選擇。二、價值判斷題首先，做出“正確”或“錯誤”的判斷，并寫到括號中。如果題目本身正確，說明“為什么”。如果是“錯誤”，分三步進行。①陳述正確的,把錯誤的改正，亮明觀點。②說明“為什么”。如果材料本身是正面的，回答意義或作用等，慣套用“有利于、是?的需要、要求等”。如果材料是反面的，回答危害等，慣套用“不利于、危害、威脅等”。③說明“怎樣做”。可從國家和青少年的角度回答，可根據(jù)題目要求選擇需要的角度。、二步，有時只需第一、三步等等。要根據(jù)具體情況具體分析運用。三、文字表述題解題步驟：讀材料和問題—找出材料或問題中的關(guān)鍵詞—找出與關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)的知識點—根據(jù)問題的類型組織答案。2“如何面對、看待、認(rèn)識、理解、評析”類問題的答題思路：針對材料中反映的問題，從三方面來回答：一、是什么。（觀點、大意）。二、為什么（原因、意義、作用、影響、危害、重要性）。三、怎樣做。（可從國家、青少年的角度回答，有時候還從家庭、學(xué)校、社會的角度回答。）“啟示”類問題 通常從“是什么”“為什么”“怎樣做”三個角度來回答。有的時候要具體情況具體對待，不管怎樣，“怎樣做’”在啟示類問題中是必答部分。如果財料重點講的是作用或危害，在回答時，就應(yīng)著重回答“為什么”，然后再加簡單的“怎樣做”。要具體情況具體分析。在活動探究題中應(yīng)注意的幾個問題 1）、活動方式：召開以“”為主題的主題班會、座談會、辯論會。舉辦一期小論文比賽。舉辦一期關(guān)于“”為主題的報告會等。2）、搜集資料的方式：網(wǎng)上搜索、到圖書館搜集、到報刊中搜集、走訪某些人搜集、向老師、同學(xué)咨詢、向有關(guān)部門人員咨詢等 3）、關(guān)于召開主題班會、發(fā)言的發(fā)言提綱，活動或調(diào)查的目的等內(nèi)容:在回答的時候要注意從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”的角度來回答。但是在回答時要注意把各個問題轉(zhuǎn)換成陳述句。4）、調(diào)查方式：問卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、走訪調(diào)查、座談?wù){(diào)查、參觀訪問、觀察記錄等。5）、宣傳方式：印發(fā)宣傳材料、集中宣講、入戶座談、舉