【正文】 習深鉆細研，工作腳踏實地，解決問題實事求是的作風。不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，要把和諧司法、司法為民作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,不斷提高工作水平。六、抓住薄弱環(huán)節(jié)，加強制度建設，使各項工作有章可循。針對當前我市法院存在的一些突出問題，薄弱環(huán)節(jié)，還是要從制度建設入手，建立完善各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序和管理，促進干部隊伍建設。要嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。堅持長效管理，強化制度監(jiān)督，貫徹落實便民、利民、親民措施，強化司法護民職責，完善訴訟引導、首問負責、訴訟風險告知、司法救助、再審立案等制度，通過全面發(fā)揮審判職能，維民權、保民安、排民難、解民憂。加強司法文明建設，把科學司法、能力司法、和諧司法、司法為民貫徹落實到立案、審判、執(zhí)行等各個環(huán)節(jié)之中，為加快我市的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。第二篇：效能建設學習心得今年是“十一五”的開局之年，我區(qū)正進入一個新的發(fā)展時期，如何進一步解放思想、抓住機遇、開拓進取、扎實工作，是擺在我們面前的重要課題。為此，區(qū)委區(qū)政府在全區(qū)機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)就機關效能建設開展了一場行政效能建設整頓活動。在這次活動的學習中，我受益非淺，主要體會如下：一、機關效能建設重在思想觀念的更新思想解放、觀念更新，是重要的投資軟環(huán)境。在解放思想、更新觀念的過程中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設和經(jīng)濟發(fā)展的三個主要思想障礙。一是滿足于現(xiàn)狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門的本位主義，這是當前加快我區(qū)發(fā)展步伐的最主要障礙。要防止和克服地方保護主義和部門保護主義，加大招商引資的力度，做好筑巢引鳳工作，樹立“你發(fā)財，我發(fā)展”的觀念，做到“放水養(yǎng)魚”而不是“殺雞取蛋”。三是影響開放、束縛發(fā)展的土政策。這些土政策以一時一地的蠅頭小利妨礙自己的長遠利益。因此，要進一步對各種收費進行全面清理，尤其對收費部門應加強行為規(guī)范，堅決消除政出多門，各行其是的現(xiàn)象，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。二、有利于改進機關作風，提高服務質(zhì)量機關工作人員在履行公務中，往往是代表政府機關去執(zhí)行公務的。人民群眾和投資商對具體辦事人員的工作扯皮拖拉、態(tài)度粗暴或以權謀私行為只能敢怒不敢言。三、有利于營造優(yōu)質(zhì)高效的服務環(huán)境，提高辦事效率目前，我們的軟環(huán)境建設中確實存在辦事效率低，不講勤政，不講效能的問題。這其中的原因是多方面的，至關重要的條就是機關效能建設沒有落實到位，管理不嚴，措施不力。只有加強機關效能建設，改進工作，完善管理，促進行政機關及其工作人員講和辦事效率，提高行政效能，才能達到營造優(yōu)質(zhì)高效的服務環(huán)境的目的。四、有利于改善投資環(huán)境，加速經(jīng)濟發(fā)展大量事實證明，如果我們不從根本上解決各級領導班子和干部隊伍中存在思想作風不適應，工作作風不適應和生活作風不適應等制約經(jīng)濟發(fā)展的突出問題，不僅會引起人民群眾的不滿，影響政局穩(wěn)定和社會安定，而且會阻礙改革開放政策的落實，妨礙經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。加大機關效能建設的力度，必將有力促進各級各部門緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的重大經(jīng)濟決策和經(jīng)濟部署，結合各自的工作職能和實際情況，集中力量進行標本兼治，綜合治理，全面加強干部隊伍建設，從而有效地消除制約經(jīng)濟發(fā)展和不利社會穩(wěn)定、安全的因素，加速經(jīng)濟發(fā)展的步伐。因此，機關效能建設不僅不能放松，而且要加大力度和全面深化，為加快我區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。第三篇：加強效能作風建設工作制度恰其力克牧場中學加強效能作風建設工作制度針對學校教師在效能作風建設方面存在的“庸懶散拖貪”等方面問題，按照“創(chuàng)優(yōu)作風、提升能力、提高效率、作出表率”的要求，制定“四嚴禁、四做到”、“八不準、八要求”工作措施，確保我校教師工作效能得到提高。一、“四嚴禁、四做到”嚴禁校園值班不到崗，自覺做好每天的值班，確保校園長治久安；嚴禁在任課、職稱評定、招生、財務、建設項目等方面吃、拿、卡、要，做到廉潔自律；嚴禁違反財經(jīng)紀律，嚴禁教育亂收費行為。嚴禁教師在上課時不進教室、曠教及拖堂，不占用學生時間。二、“八不準、八要求”l、不準說、不準做不利于民族團結的話、不利于民族團結的事和不利于民族團結的言論，要求全校各族干部職工相互團結、相互尊重、相互幫助；不準在上班期間做與本職工作無關的事不準工作時間利用電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影及聚眾閑談，要求做到堅守崗位，恪盡職守；不準拖延學校安排的各項工作、政治學習任務，要求在規(guī)定時間完成工作任務和上交各類學習材料。不準教師體罰或變相體罰學生；教師應對全體學生一視同仁。不準在工作中出現(xiàn)推諉扯皮、工作拖拉現(xiàn)象，要求責任到人，各司其職。不準對前來辦事的服務對象態(tài)度生硬，門難進、臉難看、話難聽、事難辦“四難”現(xiàn)象。不準遲到、早退、竄崗、脫崗、曠工和不參加集體活動和學校集會、政治學習等，要求全體教職工嚴格遵守學?？记谥贫?。以上規(guī)定，如有違反，將被按比例扣除績效工資。第四篇：作風效能建設自查報告作風效能建設自查報告根據(jù)肥城市活動工作安排，針對我校的實際情況，制定了切實可行的措施，開展了一系列的有教育意義的活動，創(chuàng)建了“文明、守紀、廉潔、上進”的集體?，F(xiàn)將我校作風效能建設工作向上級做一下匯報。在作風效能建設建設中，我校領導班子在思想上高度重視，把作風效能建設設作為學校工作重點來抓，提高教職工的認識，明確工作任務，實施具體措施，使作風效能建設工作扎扎實實，穩(wěn)步開展。一、深入學習，提高教師隊伍的政治素質(zhì)。政治學習是加強作風效能建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我們依照上級的有關要求，一是學習了關于作風效能建設的文件精神，二是又進一步學習教師職業(yè)道德以及各種行為規(guī)范。通過學習，干部教師查找了自身思想上、作風上、工作上等諸方面存在的問題，努力按上級要求去做，向先進人物學習。道德觀念、政治修養(yǎng)、信仰追求不斷提高，爭做文明新人，爭創(chuàng)最佳業(yè)績。創(chuàng)建了良好的整體形象。二、健全完善管理制度，夯實作風效能建設的工作基礎。作風效能建設要一手抓教育，一手抓制約。規(guī)章制度切不可少，我們根據(jù)學校的實際情況，制定了一系列切實可行的管理制度，把作風效能建設具體化，規(guī)范化。在建立制度的基礎上，重點加強對制度執(zhí)行情況的管理與監(jiān)督。一是加強檢查和總結。以制度為依據(jù)。對干部、教師的個人工作情況進行全面的檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時在教師大會上進行總結，個別有問題的找其談心，指出缺點，幫助改正。二是完善考核辦法，在我?！傲炕己恕钡幕A上，新加進了“廉政、勤政、工作表現(xiàn)”等有關內(nèi)容，使考核方法更加完善。以科學的考核辦法來檢驗作風效能建設。每學期末進行全面評估，每一項都有一定的分數(shù)，體現(xiàn)出了考核的公平性、合理性。三是實行管理的公開化。以“校務公開”的各項制度、措施為重點，增加作風效能建設工作的透明度。財務、干部提拔、職稱評定、評模、收費等實行公開化。重大事情通過教師大會審議，自覺地接受教師、學生和社會的監(jiān)督。根據(jù)肥城市活動工作安排，針對我校的實際情況，制定了切實可行的措施，開展了一系列的有教育意義的活動，創(chuàng)建了“文明、守紀、廉潔、上進”的集體?，F(xiàn)將我校作風效能建設工作向上級做一下匯報。在作風效能建設建設中，我校領導班子在思想上高度重視，把作風效能建設設作為學校工作重點來抓...三、以黨員干部表率作用為著力點，發(fā)揮榜樣作用。加強領導班子隊伍建設，在工作中領導班子成員首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻，全心全意為教師和學生服務，從不以權謀私，以良好的作風帶動廣大教師。黨員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級的要求去做，做到忠于職守，嚴于律已，情操高尚，儀表得體，充分發(fā)揮了表率作用。凡是要求教師做到的，領導首先做到。全校上下做到了自身和整體的廉潔，形成優(yōu)良校風。四、開展多種教育活動。深化作風效能建設。在作風效能建設中，我校還注重開展多種教育活動。通過具體的活動來深化作風效能建設的內(nèi)容。開展新世紀新形象“演講會，組織“職業(yè)道德“之風征文，定期召開家長會和學生座談會等。這些活動，從整體上提高了教師的素質(zhì)。很多教師都以無限的熱情投入到工作中，熱愛學生，獻身教育事業(yè)。學校從未發(fā)生亂收費和體罰學生的現(xiàn)象。相反，不少教師犧牲了休息