【總結(jié)】第一篇:人教版小學二年級數(shù)學上冊《兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)》教案 教學內(nèi)容:課本p18---p19例 2、例3教學目標: 1、選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。 2、通過情景的...
2025-10-16 15:10
【總結(jié)】第一篇:青島版二年級下數(shù)學口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學設(shè)計 《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》 【教學內(nèi)容】:青島版小學二年級數(shù)學下冊39至41頁,口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)?!窘滩姆治觥浚罕菊n內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握列...
2025-10-20 06:39
【總結(jié)】第一篇:小學二年級數(shù)學《兩位數(shù)加減兩位數(shù)》課堂教學反思 小學二年級數(shù)學《兩位數(shù)加減兩位 數(shù)》課堂教學反思 教授完《兩位數(shù)加減兩位數(shù)》這節(jié)課,反思如下: 1、很好地把握了數(shù)學與生活的聯(lián)系,在講解...
2025-10-15 22:01
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠正確進行計算。2.培養(yǎng)同學們的仔細觀察和類比能力及十進式類推能力。7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+3=18+3=28+3=38+3=48+3=122232
2025-12-02 05:17
【總結(jié)】193736824358+71+57+47-76-14-29 577111952996-18-54+89
2025-04-04 03:05
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標?:掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的口算,并能正確地進行計算。?:通過筆算能正確計算兩位數(shù)的增位退位的加減法。?:熟練計算生活中簡單的加減問題。加加減減得一百一百,這個數(shù)常常被人們掛在嘴邊。公園里百花齊放,球場上投籃百發(fā)百中,商店里的服務(wù)員百問不厭、百拿不煩,學校里百分人數(shù)。下面有一個式
2025-11-12 22:22
【總結(jié)】193736864759+71+57+47-76-14-29 577111952999-12-50+89
【總結(jié)】第一篇:人教新課標二年級下冊數(shù)學教案_兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)教學設(shè)計 兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算) 教學目標: 鼓勵學生構(gòu)建起適合自己的兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法,能夠正確地口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的...
2025-10-11 21:33
【總結(jié)】5+15=20-3=26+14=70-45=28+72=100-43=98-67=204010031172557他們必須通過滑道上的考驗,才能到達終點,小朋友們愿意幫助他們嗎?翻開
【總結(jié)】 兩位數(shù)加兩位數(shù)練習題 班別姓名成績 ★我會說 兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算加法應(yīng)注意:? (1)兩位數(shù)加兩位數(shù),個位對(),十位對(),相同數(shù)位要(?)。(2)兩位數(shù)加兩位數(shù),先從(??)位...
2025-03-31 22:01
【總結(jié)】兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)教學目標1.使學生理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的算理,掌握算法,并能正確地進行筆算。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力,觀察比較能力和抽象概括能力。3.培養(yǎng)學生合作學習的意識和習慣。教學重點使學生理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的算理,掌握算法,并能正確地進行筆算。教學難點培養(yǎng)學生動手操作能力,觀察比較能力
2025-12-04 11:03
【總結(jié)】兩位數(shù)減兩位數(shù)教學目標:1.使學生學會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的算式。2.讓學生理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計算法則。3.能夠熟練正確地進行計算。教學重、難點:理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計算法則。教學過程:一、基本訓練
2025-12-04 00:51
【總結(jié)】兩位數(shù)加兩位數(shù)練習課教學目標1.使學生進一步理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握算法,并能正確地進行計算。2.培養(yǎng)分析能力和概括能力以及應(yīng)用所學的知識解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生認真思考、細心計算的良好習慣。教學重點掌握算法,并能正確地進行計算。教學難點培養(yǎng)分析能力和概括能力以及應(yīng)用所學的知識解決問題的能力。教學過程
【總結(jié)】一、基本練習:1、口算:17+2755+2924+3927+3546+3649+1675+1823+67=44=63=82=93=84=62=90=6548元23元19元25元23元42元23+192
2025-11-02 23:54
【總結(jié)】復(fù)習25+42=36+21=24+21=675745兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)例334+28=先用小棒擺一
2025-11-12 23:44