“關(guān)愛(ài)明天普法先行”法制教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)范文合集-文庫(kù)吧
2024-11-09 12:50 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)、家庭三級(jí)法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，不斷健全青少年法制教育的長(zhǎng)效機(jī)制。第二篇：“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”法制教育活動(dòng)方案銅陵縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”法制教育活動(dòng)方案根據(jù)縣教育和體育局教［2010］30號(hào)和市教育局銅教字［2010］14號(hào)文件精神，積極推動(dòng)“法治銅陵”創(chuàng)建，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，特制定以下具體實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作，積極創(chuàng)建 “法治銅陵”，加強(qiáng)小學(xué)生法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念，努力培養(yǎng)合格的中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、活動(dòng)時(shí)間2010年9月至2011年5月31日三、教育對(duì)象三至六年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)安排9月份：制定“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”教育活動(dòng)方案。訂購(gòu)《全國(guó)青少年普法教育讀本》和DVD教育光盤。10月份：組織班主任參加法制培訓(xùn)。學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》11月份：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》。出一期法制教育專欄。12月份：組織學(xué)生觀看DVD教育光盤。邀請(qǐng)“五老”和法制副校長(zhǎng)進(jìn)校普法教育。2011年3月份：開(kāi)展書(shū)畫(huà)、動(dòng)漫作品征集評(píng)比。4月份：五、六年級(jí)舉行一次征文比賽。5月份：組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。收集整理活動(dòng)資料。二○一○年九月二十九日第三篇：關(guān)愛(ài)明天普法先行活動(dòng)總結(jié)古井鎮(zhèn)嶺東北小學(xué)“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”活動(dòng)階段性總結(jié)學(xué)校的功效不僅僅在于傳授學(xué)生們知識(shí)、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)青少年的遵紀(jì)守法意識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會(huì)做合格公民做好準(zhǔn)備。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)谂ν瓿蓪W(xué)校正常的教學(xué)工作的同時(shí)，注重對(duì)師生的遵紀(jì)守法的教育。目前，學(xué)校積極開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，依照計(jì)劃要求，在全校扎實(shí)推進(jìn)青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長(zhǎng)的法制觀念也得到了不斷地增強(qiáng)。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計(jì)劃開(kāi)展普法教育工作。借助普法工作的動(dòng)力，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了少年兒童的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛(ài)明天 普法先行”的工作要求下，把對(duì)少年兒童的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛(ài)明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅(jiān)力量，同時(shí)還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，做為學(xué)校的寶貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責(zé)分明，分工明確，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校利用課間操以及中午午讀 時(shí)間播放普法宣傳影片，大部分同學(xué)都表示非常有意義，看得津津有味。還有部分班主任及任課老師主動(dòng)地加入到了這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。
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