【正文】 普法工作，進一步加強青少年法制教育，加快建立和完善學校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預防青少年違法犯罪，保護青少年合法權(quán)益，促進青少年健康成長，經(jīng)學校研究決定開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?，F(xiàn)結(jié)合學校實際，制定以下活動方案：一、活動宗旨：認真組織本中心學校的中小學生開展法律知識宣傳和競賽活動，增強青少年法制宣傳教育的針對性、時效性和有效性，培養(yǎng)他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念，有效預防青少年違法犯罪，保護青少年合法權(quán)益，促進青少年健康成長。二、活動主題、名稱活動主題：“關(guān)愛明天、普法先行”?；顒用Q：“關(guān)愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動。三、普法對象全體在校學生。四、活動時間：活動時間為2010年1月至2010年12月。五、組織與保障成立學校普法活動領(lǐng)導小組組長：吳建成副組長：成員：普法教育宣傳員：設(shè)立普法教育活動辦公室主任：副主任：成員：學校普法領(lǐng)導小組定期研究工作，落實普法內(nèi)容和要求，檢查普法效果，明確職責，落實到人，對普法工作實行目標管理，做到有部署，有檢查，有獎懲，使普法工作真正落到實處。六、活動開展的步驟與安排（一）宣傳發(fā)動階段（2010年2月4月）制訂《適之中學“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動領(lǐng)導小組。在校門口懸掛主題詞為“關(guān)愛明天、普法先行”的橫幅。布置學校櫥窗、黑板報，利用學校宣傳欄進行法制宣傳。以學校為單位召開動員大會。（二）普法宣傳教育階段（2010年5月173?！?0月）利用校園廣播站，每周進行一次“普法教育”講話。在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫，組織學生參觀圖片展覽。組織學生觀看普法影視材料光盤（專家講座）和普法教育影視片。請學校法制副校長或法制工作者來校開展法律知識宣講活動。利用課余時間開展以全國青少年普法教育讀本為主要內(nèi)容的讀書活動。各班在五月份和九月份分別出一期“普法教育我先行”的黑板報，并進行評比。各班分別在五月份和九月份舉辦一次“關(guān)愛明天、普法先行”的主題班會活動。學校分別在五月份和十月份舉辦兩次讀書征文活動，并進行評比。（三）體驗教育階段（2010年11月）組織各年級部份同學參加法律知識競賽活動。組織學生參加全國青少年普法教育法律知識競賽活動。（四）總結(jié)、評比階段010年12月）做好普法教育活動材料總結(jié)。上報縣教體局普法先進班級、先進個人推薦材料。完善學校各種普法教育檔案材料。歙縣富堨中心學校2010年3月第四篇：第三屆“關(guān)愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動第三屆“關(guān)愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動青少年法律知識競賽試題（初中版）一、選擇題（從四個選項中，選出一個最符合題意的答案。）關(guān)于《憲法》的下列說法，正確的是：（B）①依法治國是我國《憲法》規(guī)定的基本國策。②一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。③一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。④任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④我國的根本法是（A）A、憲法B、立法法C、民法通則D、刑法下列關(guān)于聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的說法，錯誤的是（B）A、1990年8月29日，我國政府正式簽署了《兒童權(quán)利公約》。B、《兒童權(quán)利公約》中所說的兒童是指所有未滿14周歲的未成年人。C、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是一項關(guān)于保護兒童權(quán)利的、具有國際法約束力的國際公約。D、公約確立的兒童享有的四項基本權(quán)利是生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)。（C）是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)。A、最高人民法院B、最高人民檢察院C、全國人民代表大會D、國務(wù)院制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)和其他基本法律的機關(guān)是（A）。A、全國人民代表大會B、全國人民代表大會常務(wù)委員會C、國務(wù)院D、最高人民法院行政機關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時，有下列那些情形的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利？（D）①違法拘留或者違法采取限制公民人身自由的行政強制措施的。②非法拘禁或以其他方法非法剝奪公民人身自由的。③以毆打等暴力行為或者唆使他人以毆打等暴力行為造成公民身體傷害或者死亡的。④違法使用武器、警械造成公民身體傷害或者死亡的。A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④關(guān)于人民法院的下列說法錯誤的是（B）A、人民法院是國家的審判機關(guān)，與政府和檢察院并稱一府兩院。B、人民法院的院長是由同級人民代表大會選舉產(chǎn)生的，副院長是由院長進行任免的。C、人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉。D、人民法院可以受理不服本院已發(fā)生法律效力的判決、裁定等各類申訴，并依法對其中確有錯誤的已發(fā)生法律效力的判決、裁定等進行再審。下列哪個選項不屬于檢察機關(guān)的職能？（D）A、偵查B、批準逮捕C、審查起訴D、審判下列選項錯誤的是（D）A、父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，子女無論由父或母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女。B、離婚后，父母對于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。C、離婚后，一方撫養(yǎng)的子女，另一方應負擔必要的生活費和教育費的一部或全部，負擔費用的多少和期限的長短，由雙方協(xié)議；協(xié)議不成時，由人民法院判決。D、雙方協(xié)議確定撫養(yǎng)費的數(shù)額后，不能再向法院起訴要求變更。根據(jù)我國《繼承法》的規(guī)定，下列哪個選項不屬于第一順序繼承人？（D）A、配偶B、父母C、子女D、兄弟姐妹1下列說法中，錯誤的是（B）A、父母雙方對十周歲以上的未成年子女隨父或隨母生活發(fā)生爭執(zhí)的，應考慮該子女的意見。B、因為未成年人屬于無民事能力人或限制民事行為能力人，因此父母在生活中不需要征求未成年人的意見。C、收養(yǎng)人收養(yǎng)與送養(yǎng)人送養(yǎng)，須雙方自愿。收養(yǎng)年滿十周歲以上未成年人的，應當征得被收養(yǎng)人的同意。D、父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。1父母不得允許或迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約，這是我國（B）所規(guī)定的。A、預防未成年人犯罪法B、未成年人保護法C、刑法D、婚姻法1未成年人的父母已經(jīng)死亡或沒有監(jiān)護能力的，下列誰沒有資格擔任監(jiān)護人？（D）A、兄、姐B、叔、伯C、祖父母或外祖父母D、鄰居1初二學生小何今年l 5歲，平時經(jīng)常曠課、打架，去年4月他被學?！袄樟钚輰W”。依據(jù)未成年人保護法，下列選項正確的是(B)A、學?！袄樟詈文承輰W”的做法并無不妥。B、學校的做法是違法的，侵犯了學生的受教育權(quán)。C、學校的做法屬于內(nèi)部管理問題，不違法。D、學校有權(quán)對學生進行處理。1《未成年人保護法》規(guī)定：教師應當尊重學生的（D），不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。A、自尊心B、人身自由C、心理承受能力D、人格1有同學沒完成作業(yè)，老師就讓他把當天的作業(yè)抄寫20遍；有同學上課遲到了，老師就讓他在教室后邊或門外罰站。對類似現(xiàn)象正確的認識是（B）A、老師恨鐵不成鋼，這樣做是對學生嚴格要求。B、這是對學生的體罰或變相體罰，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。C、學生沒完成作業(yè)或者遲到是錯誤的，應該接受懲罰。D、老師為了提高學生的學習成績，是可以理解的。1生活在農(nóng)村的初一學