【正文】 調(diào)當(dāng)天學(xué)生中的出現(xiàn)的情況，表?yè)P(yáng)與鞭策學(xué)生及時(shí)改正不良習(xí)慣。班會(huì)中，發(fā)揮學(xué)生班干隊(duì)伍作用，在班干部向班主任（輔導(dǎo)員）匯報(bào)當(dāng)天班組情況的基礎(chǔ)上，再由班主任對(duì)全班同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行總結(jié)與強(qiáng)調(diào)，防患未然，及時(shí)把問(wèn)題處理在萌發(fā)狀態(tài)中。堅(jiān)持主題隊(duì)會(huì)制度。各班根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部工作安排，在抓好常規(guī)隊(duì)日活動(dòng)的檢查與評(píng)比的同時(shí)，還認(rèn)真組織與實(shí)施了主題中隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，學(xué)校先后舉行了《廉政故事》主題隊(duì)會(huì)，《安全知識(shí)》、《書(shū)香校園》等主題隊(duì)會(huì)。主題隊(duì)會(huì)把《恩江小學(xué)養(yǎng)成教育十個(gè)好習(xí)慣》進(jìn)行解讀，細(xì)化各項(xiàng)內(nèi)容，師生逐條進(jìn)行講解，從而有效地規(guī)范了學(xué)生的言行。堅(jiān)持紅領(lǐng)巾廣播站制度。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站自開(kāi)播之日起，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按時(shí)組織廣播，及時(shí)將學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事，校園新風(fēng)等活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。開(kāi)展“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持文明監(jiān)督崗值日制度，進(jìn)行文明小天使，學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)，開(kāi)辟“校園書(shū)香”專欄，每天一詩(shī)，向?qū)W生推薦經(jīng)典古詩(shī)、名人詩(shī)詞，尤其是將歐陽(yáng)修詩(shī)詞進(jìn)行刊登，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造書(shū)香校園。加強(qiáng)安全教育，確保師生平安。學(xué)生在抓好安全常規(guī)管理工作的同時(shí)，從小處著眼，加強(qiáng)安全教育與管理。一是對(duì)不同樓層的學(xué)生集中上下樓梯進(jìn)行分流，統(tǒng)一上下的樓梯方向與順序。二是對(duì)每幢教學(xué)樓的樓梯口上下秩序進(jìn)行了有序安排，要求教師自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起課余學(xué)生上下樓秩序管理問(wèn)題，并在醒目位置上張貼“上下靠右行，安全又文明”、“小心碰頭”等警示標(biāo)志，使學(xué)生上下樓梯安全有序。三是邀請(qǐng)消防大隊(duì)的官兵到校上消防知識(shí)課，到大隊(duì)參觀消防官兵訓(xùn)練，讓學(xué)生了解火對(duì)人民和財(cái)產(chǎn)的危害，火災(zāi)對(duì)生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行安全法律常識(shí)教育，使他們有自我保護(hù)、自我防范意識(shí)，從小做到知法懂法，不做違法亂紀(jì)的事情。四是經(jīng)常性地開(kāi)展講故事、演講、征文活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育思想教育和熏陶培養(yǎng)。根據(jù)“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”工作要求，各位教工根據(jù)工作實(shí)際與學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，使每位教工明確職責(zé)要求，加強(qiáng)安全防范。學(xué)校制定了各種安全制度和工作失職責(zé)任追究制，對(duì)“不認(rèn)真法規(guī)、政策、制度，不認(rèn)真完成本職工作，工作不負(fù)責(zé)任，造成事故或財(cái)物損失的；作風(fēng)拖拉、擅離崗、脫崗，耽誤工作并產(chǎn)生不良后果的及其他失職行為”等進(jìn)行追究與處理。對(duì)學(xué)校重大事件實(shí)行報(bào)告制度，明確了重大事件報(bào)送的范圍、重大事件報(bào)送的程序、重大事件報(bào)送的形式、重大事件報(bào)送的時(shí)限、重大事件報(bào)送的內(nèi)容等，保證了學(xué)校安全工作有序。加強(qiáng)檢查評(píng)比，落實(shí)安全工作“日查周評(píng)月總”制度。歷年來(lái)，學(xué)校十分重視安全普及工作，學(xué)校一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常性的安全檢查制度，做到每日一查，每周一總結(jié)、每月一巡查。學(xué)校制定了嚴(yán)格的安全文明管理?xiàng)l例和評(píng)分細(xì)則。二是加強(qiáng)值日工作的檢查與巡查，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常性的安全檢查制度，做到每日一查，每周一總結(jié)、每月一巡查。經(jīng)常性的對(duì)校園環(huán)境、校園活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行巡查，對(duì)學(xué)校樓梯間和樓道、二樓、三樓、四樓走廊、各教室門(mén)窗、玻璃及學(xué)校周邊環(huán)境也經(jīng)常檢查。由于學(xué)校位于縣城，門(mén)前大道是各單位與部門(mén)前往縣委、縣政府的主要通道，加上學(xué)校學(xué)生數(shù)多，放學(xué)時(shí)因時(shí)間集中，人員密集，加上周邊店面密集，放學(xué)時(shí)常顯秩序混亂，給學(xué)校的周邊衛(wèi)生及安全帶來(lái)極大隱患，另外，店主經(jīng)營(yíng)的食品，不可避免的存在出售“三無(wú)”產(chǎn)品及不潔食品等現(xiàn)象，一些玩具也無(wú)國(guó)家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)標(biāo)識(shí)，多為地下作坊或是手工制作，對(duì)此，我們堅(jiān)持在每天的晨會(huì)中，通過(guò)值日老師、值日校委進(jìn)行值日工作小結(jié)的形式，將前一天的安全檢查等情況用廣播向全體師生進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)安全工作提出意見(jiàn)；每周的升旗儀式中，學(xué)校分管安全工作的同志，都要在全校性的集會(huì)中，對(duì)安全工作進(jìn)行每周總結(jié)，及時(shí)總結(jié)與批評(píng)；每周的教職工例會(huì)中，張校長(zhǎng)及安全工作管理責(zé)任人都要對(duì)學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩珕?wèn)題及學(xué)生課內(nèi)外活動(dòng)中出現(xiàn)的或可能出現(xiàn)的不利現(xiàn)象進(jìn)行剖析，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和工作目標(biāo)。學(xué)校政治處則將每天教師值日，學(xué)生督查，校委巡查情況進(jìn)行評(píng)比，實(shí)行“日查周評(píng)每月一匯總的方式”，對(duì)安全工作進(jìn)行檢查評(píng)比，此外，我們還經(jīng)常性地進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)講座，與交警、消防等部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行圖片展覽，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，日日抓，不留空白，不走過(guò)場(chǎng)。三是安排好學(xué)生干部進(jìn)行相互監(jiān)督管理，防微杜漸，加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校制定了嚴(yán)格的安全文明管理?xiàng)l例和評(píng)分細(xì)則。由值日校務(wù)委員、年級(jí)值日老師和“文明小天使”組成的值日巡查團(tuán)，據(jù)此進(jìn)行深入檢查評(píng)比，并及時(shí)將檢查評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示，政治處對(duì)各班安全文明工作實(shí)行周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)，實(shí)行安全文明一票否決制，把每周評(píng)選出的安全文明標(biāo)兵獎(jiǎng)譽(yù)為升旗手，安全文明班級(jí)獎(jiǎng)譽(yù)為護(hù)旗班，讓他們享受榮耀，也讓其他同學(xué)積極效仿，在升旗儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為“文明小天使”授帶，為“安全文明班級(jí)”授牌。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見(jiàn)、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決學(xué)校師生生活、工作中問(wèn)題，積極落實(shí)整改措施，最大限度地減少可防性事件的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，特別是加強(qiáng)對(duì)易發(fā)事故、事件區(qū)域的巡邏，避免針對(duì)師生的侵害事故、事件的發(fā)生。學(xué)校組織的各類(lèi)大型活動(dòng)，成立臨時(shí)的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。學(xué)校與教師分別簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發(fā)事件處置預(yù)案。聘請(qǐng)恩江派出所社區(qū)中隊(duì)鄒衛(wèi)華中隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，與縣交警大隊(duì)、消防大隊(duì)等單位建立友好協(xié)作單位，協(xié)助學(xué)校治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育。利用有關(guān)學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防盜、用電、實(shí)驗(yàn)、飲食、交通等方面的安全知識(shí)教育，把安全教育納入日常教學(xué)，做到安全教育內(nèi)容進(jìn)課堂，人員有保障，教育有計(jì)劃，教學(xué)有教案。我們制定了涵蓋面廣泛、內(nèi)容具體細(xì)致的《恩江小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)防范守則》，印發(fā)給每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，每學(xué)期各班都要出一期養(yǎng)成教育?？桶踩逃龑？?。學(xué)校利用每周的班會(huì)課和每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生逐條宣講和落實(shí)。學(xué)生自護(hù)防范意識(shí)不斷增強(qiáng)，自護(hù)防范知識(shí)不斷豐富，自護(hù)防范技能不斷提高，遇事沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)。去年，又開(kāi)展了“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳月活動(dòng)，舉行了交通安全征文、交通安全漫畫(huà)比賽，在校園內(nèi)制做了兩塊交通安全宣傳欄，設(shè)置了道路交通模擬現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)學(xué)校門(mén)口的交通安全狀況進(jìn)行了整頓，校內(nèi)交通規(guī)劃有序，主干道無(wú)障礙物，操場(chǎng)寬闊，教學(xué)樓樓梯實(shí)行了分道行走制度，顏色鮮明地色塊，“上下靠右行，安全又文明”的警示標(biāo)語(yǔ)牌，對(duì)規(guī)范學(xué)生無(wú)意識(shí)亂走起到了很好的提示作用，校內(nèi)秩序良好。與縣交警大隊(duì)協(xié)商，在校門(mén)口增設(shè)了安全護(hù)欄，劃好了斑馬線，劃定了放學(xué)時(shí)的學(xué)生通道和接送學(xué)生家長(zhǎng)等候區(qū)，放學(xué)時(shí)安排兩名交警在校門(mén)口值勤，校門(mén)口放學(xué)秩序已井然有序，確保了放學(xué)時(shí)學(xué)生安全，獲得了社會(huì)的一致好評(píng)。此外，我們還堅(jiān)持經(jīng)常性地聘請(qǐng)司法、公安交警、消防、衛(wèi)生防疫等部門(mén)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)講座，觀看消防安全演練，參觀縣110指揮中心等，不斷豐富和拓展學(xué)生學(xué)法、普法的渠道，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。1加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校成立了心理健康咨詢室，設(shè)置了“悄悄話”信箱，加強(qiáng)了班主任、科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，設(shè)立心理信箱，配有心理輔導(dǎo)教師（目前為止，已有兩位同志正式取得了國(guó)家心理咨詢?nèi)?jí)咨詢師和學(xué)校心理健康教育與咨詢資格證書(shū)），有力地保證了學(xué)生心理健康發(fā)展。1以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生終身受用的良好行為習(xí)慣，學(xué)校在調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，聚師生、家長(zhǎng)意見(jiàn)之精華，精心制訂了《恩江小學(xué)‘十個(gè)好習(xí)慣’》，并把《養(yǎng)成教育：恩江小學(xué)十個(gè)好習(xí)慣》制成宣傳壁畫(huà)和宣傳手冊(cè)，要求全體教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身立教，起表率作用，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，共同做到：以德育德，以行導(dǎo)行，以學(xué)促學(xué)，以趣激趣，以情動(dòng)情，以意志訓(xùn)練意志，以性格培養(yǎng)性格。把嚴(yán)與愛(ài)緊密地結(jié)合在一起，通過(guò)嚴(yán)達(dá)到愛(ài)，寓愛(ài)于嚴(yán)，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。為了用“孝、信、雅、達(dá)”的校