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xx暑期三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)-文庫(kù)吧

2024-11-09 12:50 本頁(yè)面


【正文】 百姓的莫大的關(guān)心。(四)分工明確責(zé)任到人我們將我們隊(duì)分成:調(diào)研組,支教組,宣傳組,文藝組,安全組,后勤組,每個(gè)組選出負(fù)責(zé)人,這樣即可以充分的充分的發(fā)揮隊(duì)員的專業(yè)特色去更好的服務(wù)于牛場(chǎng)鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。又將具體工作落實(shí)到人,責(zé)任到位。以免造成工作混亂,三、活動(dòng)開(kāi)展(一)落戶訪問(wèn),徒步調(diào)研,調(diào)研是我們本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的最為重要的一項(xiàng)活動(dòng),在出發(fā)之前,我們隊(duì)員就通過(guò)各種渠道去收集牛場(chǎng)鄉(xiāng)的資料,到達(dá)實(shí)踐地后,為了更加深入地了解當(dāng)?shù)氐那闆r,風(fēng)俗習(xí)慣,更有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),當(dāng)天晚上,我們就與牛場(chǎng)鄉(xiāng)的羅主席與陳鄉(xiāng)長(zhǎng)一同開(kāi)了一個(gè)座談會(huì),向他們了解情況。在兩個(gè)多小時(shí)的交談當(dāng)中,我們了解到了村子里的風(fēng)土人情,并就當(dāng)?shù)卦诮ㄔO(shè)當(dāng)中遇到的困難問(wèn)題,教育狀況,少數(shù)民族文化的傳承情況等問(wèn)題交換了意見(jiàn)。時(shí)間雖然不是很多,可是我們從鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)和眼神中讀明白了他們的苦處,期待及農(nóng)村的希望。晚上總結(jié)會(huì)的時(shí)候,我們根據(jù)所得資料認(rèn)真討論了下鄉(xiāng)訪問(wèn)的主題和調(diào)研方向,制作了相關(guān)的問(wèn)題,使下來(lái)的活動(dòng)更有針對(duì)性。(二)支教支教,是我們這一次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)中的一個(gè)重要部分。在出發(fā)之前,我們的隊(duì)員就為牛場(chǎng)鄉(xiāng)的同學(xué)們準(zhǔn)備了很多豐富多彩的課程和文具用品。隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考回程,回想我們分別的那一幕,回想我們與牛場(chǎng)小朋友,回想牛場(chǎng)鄉(xiāng)人民共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想我們22人留下的下鄉(xiāng)足跡,回想這些天來(lái)我們所做的每一件事真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富,值得我們永遠(yuǎn)珍藏!第二篇:暑期三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)志愿我先行愛(ài)在“空巢” ——港航與建筑學(xué)院赴平陽(yáng)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)總結(jié)浙江海洋學(xué)院一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”又拉了序幕。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書(shū)記五四重要講話精神,深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。以匯聚實(shí)踐育人為優(yōu)勢(shì),大力推進(jìn)我省實(shí)踐基地建設(shè)為契機(jī),不斷提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的系統(tǒng)性和實(shí)效性,引導(dǎo)大學(xué)生用青春行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量,發(fā)揮當(dāng)代青年志愿者的先鋒模范作用;為加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推廣素質(zhì)拓展,我們有幸成為了學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一支,滿懷熱情前往溫州平陽(yáng)進(jìn)行為期12天的服務(wù)工作。在這短短的一周的時(shí)間里,我們一直用心做事、用心服務(wù)溫州平陽(yáng)的留守兒童和“空巢”老人,我們體驗(yàn)了老人晚年生活的孤獨(dú),了解到了貧困地區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴望。但是由于臺(tái)風(fēng)影響,我們的志愿活動(dòng)被迫從12天縮短為6天。但是在這短短6天的志愿活動(dòng)中我們領(lǐng)悟了什么叫團(tuán)隊(duì)、我們知道了什么叫友誼、我們更明白了人生是可以活的這么的精彩。這一切,我相信已經(jīng)深深的烙在了我們12個(gè)人的心中,無(wú)論何時(shí),何地,只要我們想起“三下鄉(xiāng)” 的那段與留守兒童和“空巢”老人一起生活的日子。我們的臉上都會(huì)泛起一絲自豪的微笑。一、前期準(zhǔn)備工欲善其事,必先利其器。為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,我們的每一個(gè)隊(duì)員無(wú)時(shí)不刻都在為“三下鄉(xiāng)”的前期工作做準(zhǔn)備,目的就是要把這次工作做好,要給學(xué)校,給自己、給溫州平陽(yáng)人民一個(gè)交代。既然可以,我們?yōu)槭裁床荒軐⑺龅母媚??(一)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、介紹我們這支隊(duì)伍共12人,由我們港航與建筑工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、食品與藥學(xué)等學(xué)院的同學(xué)共同組成。本著對(duì)自愿工作的無(wú)比熱情,我們相聚在一起組成這么一個(gè)特點(diǎn)鮮明的隊(duì)伍。由于大家來(lái)自不同學(xué)院不同的專業(yè),彼此間情況都熟悉。如何進(jìn)行之間的交流熟悉是我們工作第一要?jiǎng)?wù)。我們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建立,大家先在群里相互了解和對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的探討,有無(wú)大家的出發(fā)點(diǎn)都是為什么做好這次志愿活動(dòng),正所謂志同道合,大家很快的就熟悉了起來(lái),并利用一起參加出征儀式,以及提早到對(duì)接地集合等形式大家相互間又面對(duì)面的見(jiàn)了幾次,為我們接下來(lái)的合作墊底了基礎(chǔ)。(二)精心籌備 撰寫(xiě)方案凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,一個(gè)好的策劃書(shū)是做好一件事情的前提。我們隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)之前都沒(méi)有“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗(yàn),所以在寫(xiě)策劃書(shū)的時(shí)候遇到了很多困難。此時(shí)我們覺(jué)得如果我們一味的靠自己,想做好策劃不太容易。此時(shí)就想到了向往屆的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐尋求幫助,他們對(duì)三下鄉(xiāng)的了解遠(yuǎn)比我們透徹,在他們的細(xì)心講解下,我們明白了如何寫(xiě)好一份策劃。因?yàn)槲覀冇泻芏嚓?duì)員是平陽(yáng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生,他們對(duì)于平陽(yáng)的了解更加透徹,而且他們大部分都曾是留守兒童,這就更加堅(jiān)定了我們寫(xiě)好這份策劃書(shū)的決心。我們經(jīng)過(guò)數(shù)次的修改和討論,最終制定出一份具體、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案,為此次活動(dòng)作出強(qiáng)有力的保證和堅(jiān)強(qiáng)后盾。(三)分工明確 責(zé)任到人我們將我們隊(duì)分成:調(diào)研組,教學(xué)組,宣傳組,聯(lián)絡(luò)組,后勤組,并根據(jù)團(tuán)隊(duì)分成兩個(gè)對(duì)接地的特點(diǎn),分別設(shè)立的聯(lián)絡(luò)員,由隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任。每個(gè)組選出負(fù)責(zé)人,這樣即可以充分的充分的發(fā)揮隊(duì)員的專業(yè)特色,用自己所學(xué)知識(shí)去更好的服務(wù)于平陽(yáng)的志愿活動(dòng)中,又將具體工作落實(shí)到人,責(zé)任到位,增加工作效率。二、活動(dòng)開(kāi)展(一)深入了解 優(yōu)化計(jì)劃在出發(fā)之前,我們隊(duì)員就通過(guò)各種渠道去收集溫州平陽(yáng)的志愿活動(dòng)資料,包括志愿組織的分布,服務(wù)對(duì)象,開(kāi)展情況等等。到達(dá)實(shí)踐地后,為了更加深入地了解當(dāng)?shù)氐那闆r,風(fēng)俗習(xí)慣,更有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),在活動(dòng)正式進(jìn)行的前一天,我們就與鰲江鎮(zhèn)團(tuán)委副書(shū)記林榮榮,平陽(yáng)縣團(tuán)委辦公室主任王天雁一同開(kāi)了一個(gè)座談會(huì),向他們了解情況,以及對(duì)我們工作進(jìn)行一個(gè)指導(dǎo),在兩個(gè)多小時(shí)的交談當(dāng)中,我們了解到了平陽(yáng)的留守兒童和“空巢”老人情況問(wèn)題也是非常突出了,這也更加要求我們做好我們的實(shí)踐工作,拿出成果。晚上總結(jié)會(huì)的時(shí)候,我們根據(jù)所掌握的實(shí)際情況,結(jié)合我們團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)又優(yōu)化了我們的計(jì)劃安排。使下來(lái)的活動(dòng)更有針對(duì)性。(二)支教支教,是我們這一次“三下鄉(xiāng)”,我們的隊(duì)員就為溫州平陽(yáng)的留守兒童準(zhǔn)備了很多豐富多彩的課程和必要的文具用品。由于浙江省這些年一直在進(jìn)行春泥計(jì)劃,當(dāng)?shù)乜h團(tuán)委在我們?nèi)ブ熬驼泻昧藢W(xué)員,并根據(jù)學(xué)員們的居住分布情況分成了幾個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)有一到兩個(gè)班級(jí)。根據(jù)需要,我們將隊(duì)伍分成2兩個(gè)小組。一個(gè)在鰲江青年求知中心(簡(jiǎn)稱為“求知班”),另一個(gè)地點(diǎn)在水深社區(qū)(簡(jiǎn)稱“水深班”),除了相應(yīng)人員的項(xiàng)目分工外,每個(gè)隊(duì)員都安排了教育課程任務(wù)。7月8號(hào)8:30分,我們分別在兩地展開(kāi)第一天的義教活動(dòng)。都在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行破冰活動(dòng)。一大早,學(xué)生們的家長(zhǎng)們就把他們送到我們義教的地點(diǎn),將孩子交給我們。做好人員到勤的統(tǒng)計(jì)和去向的跟蹤是我們每天必做的一件事情,這項(xiàng)工作是做好安全工作的基礎(chǔ),安全是我們做好這次活動(dòng)的基礎(chǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,在這為期5天的時(shí)間里,我們開(kāi)展形式多樣的主題課堂。以理想主義教育為主線,同時(shí)還開(kāi)設(shè)了手工,英語(yǔ),食品安全教育,體育,美術(shù),音樂(lè),手語(yǔ)假期作業(yè)輔導(dǎo)等課程,根據(jù)各班實(shí)際開(kāi)設(shè)形式新穎的主題課堂,如“趣味科學(xué)”,“新概念英語(yǔ)”,“食品安全與衛(wèi)生”,“剪紙”等,通過(guò)教與學(xué)的有機(jī)組合,加強(qiáng)了師生之間的感情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,傳遞給留守兒童科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高大家安全意思和安全技能。同時(shí),我們還結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展了尊老敬老活動(dòng),根據(jù)大家平時(shí)所學(xué),組織小學(xué)生在在古鰲居家養(yǎng)老中心為“空巢”老人表演節(jié)目,打掃衛(wèi)生等活動(dòng)。這些活動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)孛襟w的積極報(bào)道?;顒?dòng)當(dāng)天我們還和當(dāng)?shù)刂x曉智慈善團(tuán)隊(duì)一道組織學(xué)生們參加“三心四德”講座,和參觀革命圣地,學(xué)習(xí)紅色知識(shí),這一些列活動(dòng)增強(qiáng)了對(duì)老一輩的認(rèn)識(shí),知道他們?yōu)槲覀兘裉斓男腋K龅呢暙I(xiàn),也增強(qiáng)了大家尊老敬老的意識(shí)。由于在7月10號(hào)當(dāng)天我們了解到蘇力臺(tái)風(fēng)形成,極有可能對(duì)平陽(yáng)造成極大影響,本來(lái)為期12天的志愿活動(dòng)被迫提前終止,在7月11號(hào)當(dāng)天,我們連夜準(zhǔn)備材料給當(dāng)?shù)氐暮⒆舆M(jìn)行了臺(tái)風(fēng)知識(shí)和防護(hù)的安全教育課,讓他們了解到臺(tái)風(fēng)的危害,并能在臺(tái)風(fēng)災(zāi)難前保護(hù)好自己和家人的生命安全。課后,我們進(jìn)行了的結(jié)業(yè)儀式,邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)貓F(tuán)鎮(zhèn)委副書(shū)記,社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)一起和學(xué)員們參加。儀式上我們對(duì)給我們這次活動(dòng)給予大力支持的單位,領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)們表示感謝,也認(rèn)真匯報(bào)總結(jié)了我們的教學(xué)成果,得到了大家的一致好評(píng),學(xué)員們也總結(jié)了大家一周的收獲。另外我們也為優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰。為期一周的支教活動(dòng),得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的肯定,這是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)(三)留守兒童和“空巢老人”的調(diào)研隨著中國(guó)各大城市經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,他們?cè)谏a(chǎn)、生活中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用,由于經(jīng)濟(jì),教育制度等原因,他們的子女和父母都留在了家里,成了留守兒童和空巢老人。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),留守兒童由于父母工作,社會(huì)教育資源有限且分配不平均等原因?qū)е逻@些兒童在家庭教育,求學(xué)教育,心里健康,安全意識(shí),家庭教育等方面都比較薄弱,同時(shí)留守兒童由于長(zhǎng)期和父母分割,他們特別渴望
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