暑期三下鄉(xiāng)感想-文庫吧
2024-10-29 03:56 本頁面
【正文】 中的情感滋養(yǎng)，是難以盡得于書本的，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐充分證明，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感隨之增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，認識能力也有較大的提高，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。我們在通過大學的學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這也是我們參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西。假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。第二篇：暑期三下鄉(xiāng)感想暑期實踐感想之金寨行生命在于行走，帶著思想前行，在實踐中獲得生活的意義。走進金寨前，憑著想象，覺得還是那種什么都沒有的地方，當踏上這片炙熱的土地，原來自己，還處于井底之蛙的狀態(tài)。原來對除了自己的周圍，我什么都不了解。在金寨的幾天，每天都有不同的任務，每天都接觸著不同的人和事，每天也都有著不同的所思所想。很多很多的細節(jié)，都足以觸動心弦。走進希望小學，和孩子們一起，擔心陌生讓我們“距離”很遠，半天的相處時間，臨近小學畢業(yè)的他們，并沒有因為我們的陌生而覺得有所抗拒，相反，見多了這種場面或事件的他們更懂得，這次之后，或許再沒有見面的機會，我們同樣的珍惜，他們誠心的讓我們留言，我們很真心的為他們祝福，70多人，一個不大的教室，就這樣，一個穿著黃色衣服的大朋友和一圈為他扇著扇子的小朋友很熱情高漲的想著留些什么，證明我們相識過。在這些孩子們的熱情神情中，讓我感受到了一種鼓舞，對于生活，學習或者工作，我們是不是也可以一直這樣充滿著熱情，是不是在他人為我們辛苦的時候，我們也理所應當?shù)臑樗麄兏冻鑫覀兯茏龅?。突然想起南溪某村的一位老書記說“現(xiàn)在的農(nóng)村小孩的教育素養(yǎng)已遠不如從前”，雖然有點以偏概全，但不可否認，想想自己身邊的那些孩子，想想自己，太多的傳統(tǒng)美德在一代代的流失著，已不僅僅是留守兒童那么簡單的問題了，家長對孩子的教育，是一直存在的難題?，F(xiàn)在的我們雖然做不了什么，但是做好自己就好了，用自己的熱忱與他人相處，人總是在相互影響著的，我相信，我們會讓他們滿意的。這次的三下鄉(xiāng)實踐，很機緣巧合的恰逢南
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