暑期三下鄉(xiāng)感想-預覽頁
【正文】 引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感隨之增強。第二篇：暑期三下鄉(xiāng)感想暑期實踐感想之金寨行生命在于行走，帶著思想前行，在實踐中獲得生活的意義。很多很多的細節(jié)，都足以觸動心弦。現(xiàn)在的我們雖然做不了什么，但是做好自己就好了，用自己的熱忱與他人相處，人總是在相互影響著的，我相信，我們會讓他們滿意的。生命就是舞臺，劇本充滿著各種可能，我們沒有事先的預知，但是憑著我們的沖勁，每一次的經(jīng)歷，都是一道神奇的風景。此次金寨之行，讓我看清和反省了自己的不足，也更加認清了自己想要的是什么，踏踏實實的做好每一件事，認真的生活，虛心求教，強大自己，才有力量撐起自己的世界。此次的“三下鄉(xiāng)”可以將是我們謀劃已久的，但“幾乎趕不上變化”一句話說的實在是在理，我們提前半個月的完美計劃卻在村民們你一句，我一句“你們圖個啥”“別講了，沒興趣聽”“大熱的天，你們區(qū)別處涼快去吧”中轟然倒塌，在那個囧到?jīng)]臉擱的場景下，我們不能退縮，我們代表的是大學生的滿腔熱血，我們代表的“三下鄉(xiāng)”意義。不得不承認，這是身為隊長的我的失職，因為缺乏經(jīng)驗，遇事又易急躁，聽不進別人的建議，總是一意孤行，沒有能正確引導成員之間的溝通，結(jié)果就是隊長對下一步的計劃舉棋不定，隊員們也開始散漫對待。第四篇：暑期三下鄉(xiāng)感想暑期三下鄉(xiāng)感想在經(jīng)過了長達半個月的三下鄉(xiāng)，我產(chǎn)生了許多感想。我們的主要任務是對二龍山希望小學的學生進行為期10天的支教活動，這次活動的隊長是我的好朋友王永寶，我們的帶隊老師是郭巖杰老師，同時還有16名優(yōu)秀的隊員。我們的支教開始了，到了龍橋鄉(xiāng)我們就看到了二龍山希望小學的郭紅老師，她很熱情的歡迎我們的到來。到達了目的地之后我們就開始布置安排，因為6月10日我們預備要舉行啟動儀式與文藝聯(lián)歡會。之后我們的活動就正式的開始了，我們對希望小學的學生進行了英語、數(shù)學、語文等科目的補習，還對他們進行了體檢。我學會了分擔，學會了理解，學會了承擔。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。但據(jù)我們采訪的個別特困戶，生活只能勉強度過，主要是由于疾病而勞動能力缺失。此次我對“團結(jié)”有了自己的新解：團結(jié)是一種互相的需要，是一種融洽的溫暖，是一種寬容，一種心里自在的寬敞。而孩子們以及黃沙鄉(xiāng)帶給我的卻是一種責任，一種社會責任，需要用奮斗來詮釋，需要用愛來
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