20xx秋家訪教師個人家訪計劃-文庫吧
2024-11-09 12:46 本頁面
【正文】 教育實效性。四、家訪任務(wù)了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。五、家訪活動要求家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。六、家訪對象情況分析：基本情況：本人負責(zé) 班的 個學(xué)生的家訪工作，其中家庭困難學(xué)生 個，學(xué)困生 個，留守兒童家庭（單親家庭）個，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭 個，進城務(wù)工子女家庭 個，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭 個。學(xué)習(xí)思想狀況：七、家訪措施：八、家訪安排（一）家訪安排第一周（8月28日——9月3日）家訪學(xué)生： 第二周（9月4日——9月10日）家訪學(xué)生： 第三周（9月11日——9月17日）家訪學(xué)生： 第四周（9月18日——9月24日）家訪學(xué)生： 第五周（9月25日——10月1日）家訪學(xué)生： 第六周（10月2日——10月8日）家訪學(xué)生：（二）師生談心第周（10月9日——10月15日）談心學(xué)生： 第周（10月16日——10月22日）談心學(xué)生： 第周（10月23日——10月29日）談心學(xué)生： 第周（10月30日——11月5日）談心學(xué)生：家訪教師姓名：二0一一年八月第三篇：教師個人家訪計劃（本站推薦）教師個人家訪計劃家訪是老師與家長聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家訪可以了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行全面認識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰
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