【正文】 ，做到教有特色，教有風(fēng)格。手段要“新”：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。反饋考試要“勤”：實(shí)行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第三篇：2009年上期高二政治教學(xué)計(jì)劃2014上期年高二政治教學(xué)計(jì)劃劉暉紅一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有必修3《文化生活》為本學(xué)業(yè)水平測(cè)試內(nèi)容?！段幕睢愤x修3《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》包括五個(gè)專題，關(guān)鍵是讓學(xué)生了解國(guó)體和政體的關(guān)系，本課程主要闡述的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代國(guó)家管理形式和結(jié)構(gòu)形式的選擇，必須從國(guó)情出發(fā)。二、學(xué)生情況分析本人任教高二文科2個(gè)班。學(xué)生缺乏一定的抽象思維能力，政治基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊，靈活運(yùn)用的能力較差；本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較多，學(xué)習(xí)任務(wù)也較重，同時(shí)要積極做好準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試。但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。三、教學(xué)目的要求通過(guò)必修3《文化生活》學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)正確看待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。五、主要措施：積極參加集體備課，充分發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，相互研討，共同提高。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持互聽課制度相互聽課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，特別要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與政治學(xué)科教學(xué)整合的研究，切實(shí)運(yùn)用好長(zhǎng)沙一中的教學(xué)資源，努力為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，進(jìn)一步進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，尤其要強(qiáng)化課堂培優(yōu)工作。六、教學(xué)進(jìn)度及備課活動(dòng)安排2014215第四篇：高二政治文化生活練習(xí)題高二政治文化生活練習(xí)題環(huán)顧我們的身邊的生活，各種文化活動(dòng)目不暇接，文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。下列屬于文化現(xiàn)象的是（）A、2013年3月，國(guó)家主席習(xí)近平出訪俄羅斯等國(guó)B、2013年3月，韓美舉行“關(guān)鍵決斷”的聯(lián)合軍演C、2013年9月29日，中國(guó)（上海）自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)正式掛牌D、2013年9月28日，在中國(guó)曲阜舉行國(guó)際孔子文化節(jié)一卷書香，一杯茶香，茶和書安靜地交匯，構(gòu)成了一幅溫馨的圖畫，給人以從容淡定之感。這說(shuō)明人的文化素養(yǎng)（）A、是天生俱有，與生俱來(lái)的B、取決于人們的生活式C、要通過(guò)對(duì)生活的體驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)D、是由人們的價(jià)值觀念決定的2013年10月11日，第十屆中國(guó)藝術(shù)在山東舉行。內(nèi)容既有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、廣播影視等成果，又有書畫、舞蹈等展演，全國(guó)打造生態(tài)文化產(chǎn)品交易平臺(tái)。材料說(shuō)明（）①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融②文化發(fā)展是文化繼承的必要前提③文化具有豐富的形式④文化交流是文化發(fā)展的根本途徑西方學(xué)者約瑟夫奈曾就柏林墻倒塌感慨：“早在柏林墻倒塌之前，西方的影視就已經(jīng)‘穿墻而過(guò)’影響了一大批人。如果沒(méi)有西方流行文化經(jīng)年累月傳遞的那些影像，光憑錘子和壓路機(jī)是難以推倒柏林墻的?！边@表明（）①文化對(duì)政治具有反作用②文化的差異是不同意識(shí)形態(tài)的反映③文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)④政治是文化的基礎(chǔ)A、①③B、②③C、①②D、③④自唐朝初年，農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)便成為固定的節(jié)日，歷經(jīng)一千多年，吃月餅、中秋祭月等習(xí)俗保留至今。這說(shuō)明傳統(tǒng)文化（）A、具有鮮明的民族性B、具有相對(duì)穩(wěn)定性C、符合社會(huì)發(fā)展要求D、需要推陳出新2013年12月4日，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式將中國(guó)珠算項(xiàng)目列入教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)是因?yàn)樗牵ǎ僬宫F(xiàn)文化的凝固藝術(shù)②世界文化多樣性的生動(dòng)體現(xiàn)③民族文化的集中展示④研究人類文明演進(jìn)的重要載體A、①②B、③④C、①③D、②④近年來(lái)，《瀟湘雨》《荷花亭》等中國(guó)風(fēng)歌曲深受人們喜愛。歌曲創(chuàng)作者將意境雋永的古詩(shī)詞融入到現(xiàn)代旋律中來(lái)，讓人們?cè)隈雎牳枨鷷r(shí)深深領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的古典之美。這說(shuō)明（）①文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展②傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代歌曲發(fā)展的源泉③文化促進(jìn)人的全面發(fā)展④文化創(chuàng)新能使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)A、①②B、①④C、③④D、②③下面的名言中體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（）A、玉缺見不撓，劍折知真剛B、一片丹心圖報(bào)國(guó)，千秋青史勝封侯C、立志在堅(jiān)不在銳，成功在久不在速D、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才2013年8月2日，《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》在央視成功首播后，在全社會(huì)迅速掀起了一股手寫漢字的熱潮。央視舉辦《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》是基于漢字（）①是中華文化的基本載體②是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志③具有傳承中華文明的作用④是中華文化一脈相承的重要見證A、①③B、②③C、②④D、①④茶是中華民族的舉國(guó)之飲。發(fā)于神農(nóng)，聞?dòng)隰斨芄d于唐朝，盛于宋代。中國(guó)茶文化糅合了中國(guó)儒、道、佛諸派思想，獨(dú)成一體，芬芳而甘醇?？梢娭袊?guó)茶文化（）A、是中國(guó)歷史文化成就的重要標(biāo)志B、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深C、既是民族的，又是世界的D、對(duì)人具有潛移默化的影響12013年5月1日起山東曲阜開展“背《論語(yǔ)》免費(fèi)游三孔”的活動(dòng)，也得到了港澳臺(tái)等社會(huì)各界廣泛關(guān)注和踴躍參與。這表明（）A、中華民族對(duì)同根文明和文化的認(rèn)同B、優(yōu)秀的文化典籍可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量C、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深D、傳統(tǒng)文化是人們不可或缺的精神食糧1在澳門，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來(lái)和睦相處，中式建筑與西式建筑比肩而立，中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明（）①澳門文化的內(nèi)容和形式具有多樣性②澳門文化的性質(zhì)是由其地理環(huán)境決定的③澳門文化以中華文化為主以西方文化為輔④澳門文化具有包容性、開放性A、①②B、①④C、②③D、②④12013年9月26日，第四屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行。精神的力量是無(wú)窮的，榜樣的力量也是無(wú)窮的。對(duì)道德模范進(jìn)行表彰（）①有利于傳播道德正能量，建設(shè)社會(huì)主義精神文明②提高了公民的科學(xué)文化的修養(yǎng)③能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的精神力量④能抵御外來(lái)文化對(duì)中華文化的侵蝕A、①②B、①③C、②③D、③④1李某精于電腦，為了發(fā)泄多次尋找IT方面工作不能成功的不滿情緒，制造出計(jì)算機(jī)病毒“熊貓燒香”在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，給互聯(lián)網(wǎng)用戶帶來(lái)巨大損失。這告訴我們（