(部編)人教語文20xx課標版一年級下冊《要下雨了》第二學(xué)時教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-10-26 12:35 本頁面
【正文】 什么？（螞蟻正在搬家）（4）引導(dǎo)學(xué)生用“……正……呢！”進行拓展說話訓(xùn)練。（5）天快要下雨了，那么螞蟻為什么要搬家呢？用“因為……所以”說說。（引導(dǎo)學(xué)生說出因為下雨時，雨水向低處流，流到螞蟻的洞里，所以螞蟻要把家搬到高處水淹不著的地方。）（6）質(zhì)疑：這一段你還有什么不明白的地方嗎？品讀第七段。（1）請愿意當(dāng)小螞蟻的同學(xué)坐著，愿意當(dāng)小白兔的同學(xué)站起來，老師當(dāng)旁白，配上動作朗讀第七段。（2）請小演員帶頭飾表演小螞蟻和小白兔。（3）全班齊讀。五、總結(jié)一到七段課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)了課文一到七段，你知道了什么？用一句話說一說。（老師指板書，學(xué)生說）同學(xué)們呀，你們喜歡小白兔嗎？為什么？再請幾位同學(xué)帶頭飾分角色表演所學(xué)內(nèi)容。（有時間就做，沒時間就放到下一節(jié)課。）多幸運的小白兔??！有那么多的好朋友告訴他要下雨的消息，要不然他就會被大雨淋濕了。在自然界中，還有哪些動物朋友會告訴我們“要下雨了”這個消息呢？(1)生試說。(2)教師出示圖片拓展。(3)出示諺語。六、教師總結(jié)今天的收獲真不少。大自然的語言啊，真是奇妙！不愛學(xué)習(xí)的人總也看不懂，粗心大意的人總也看不見。大自然中到處都蘊藏著知識和智慧的寶藏，只要你留心觀察，用心思考，就會有更加精彩的發(fā)現(xiàn)！八、練習(xí)：（根據(jù)時間隨機應(yīng)用）因為（），所以燕子飛得很低。２、因為要下雨了，（）所以（）。３、因為（），所以（）。４、（），正忙著（）。板書設(shè)計：要下雨了燕子——低飛——捉蟲小白兔 小魚——游出水面——透氣螞蟻——往高處搬家——防水第二篇：(部編)人教語文2011課標版一年級下冊要下雨了 教學(xué)設(shè)計《要下雨了》教學(xué)設(shè)計朱坑上童小學(xué) 馬花榮教學(xué)目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。初步了解動物活動與天氣的關(guān)系，特別是了解下雨前動物的活動。教學(xué)重點：能正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點:了解動物活動與天氣的關(guān)系。教具：動物圖片、生字卡片。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：提問比較：“要下雨了”與“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”說的是將要下雨了，“要”是將要、快要的意思；“下雨了”是說雨已經(jīng)下來了。）啟發(fā)激趣：下雨前大自然會給我們傳來一些信息，仔細觀察一下，我們會看到一些有趣的自然現(xiàn)象。（下雨前會出現(xiàn)些什么現(xiàn)象呢？小動物們是怎么知道“要下雨了”呢？你想知道這些知識嗎？）二、復(fù)習(xí)舊知，初知課文復(fù)習(xí)生字，抽生開火車讀。聽錄音，思考：課文有幾個自然段？小白兔都遇到了哪些小動物？抽生反饋。三、品讀領(lǐng)悟（第29自然段）：小組學(xué)習(xí)，邊讀邊劃出小白兔和小魚、小燕子、螞蟻說的話。燕子和平時一樣不一樣？從哪兒看出飛得低？（板書：飛得很低。）小白兔是怎樣問燕子的？（指名讀、齊讀）燕子是怎樣說的？（引讀第三段）誰來當(dāng)小燕子，邊飛邊說？（指名表演）其他同學(xué)注意看燕子的話一共有幾句。燕子的話有幾句？誰來讀讀第二句和第三句？（指名讀）“空氣很潮濕”說明空氣中什么多了？什么時候空氣就很潮濕呢？“正忙著”的“正”是什么意思？“忙著”又是什么意思？小白兔現(xiàn)在知道燕子飛得低的原因了。你知道了嗎？燕子說“要下雨了”，他是怎么知道要下雨的？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)燕子的思考過程。）男女生分角色讀小白兔和燕子的對話。聽了燕子的話，小白兔是怎么想的？（引讀。出示句子：是要下雨了嗎？）這句話用了什么符號？說明小白兔對燕子的話是相信還是不相信？這時候他又看到了誰？只有兩條小魚嗎？小魚怎么樣了？（板書：游到水面）1小白兔是怎么問的？（引讀）“有空”是什么意思？1小魚是怎么說的？（引讀）“透透氣”又是什么意思？1誰能說說小魚游到水面的原因？師：平時小魚在水里呼吸，水中的空氣就夠用了，因此不需要游到水面上來，但要下雨了，水里的空氣少了，小魚在水里覺得很悶，所以就游到水面上來透透氣。1指名兩位學(xué)生分角色讀小白兔和小魚的對話，引導(dǎo)學(xué)生體會小魚對小白兔的關(guān)心。1學(xué)生輕聲讀第七段。1小白兔聽了小魚的話相信要下雨了嗎？你怎么知道的？（出示“連忙”）“連忙”是什么意思？小白兔趕快干什么？什么是挎？（師表演挎籃子）1小白兔在回家的路上看見了誰？是多少螞蟻？他們在干什么？（板書：往高處搬家）為什么要往高處搬家？1指名學(xué)生讀第七段，學(xué)生邊聽邊想，到底是小白兔告訴螞蟻要下雨了，還是螞蟻告訴小白兔要下雨了？1指導(dǎo)讀“是要下雨了?！保ㄖ该?
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