【總結(jié)】7、循環(huán)與運輸一、教學(xué)目標(biāo)1、通過本課的教學(xué)是學(xué)生學(xué)會不同的方法測定心律,探究影響心跳快慢的因素,通過調(diào)查了解醫(yī)學(xué)方面的新技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生制作探究收集材料等諸多方面的能力。2、以小組合作的形式采用探究交流的方法進行教學(xué)。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和關(guān)注科學(xué)動態(tài)的習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備掛圖、小黑板、收集到的資料、聽診器、膠管、牙簽學(xué)生
2024-12-09 05:11
【總結(jié)】9、健康成長一、教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)讓學(xué)生知道一些有關(guān)青春期的一些知識,學(xué)會交流。2、采用觀察交流的方式自學(xué)課文。3、讓學(xué)生明白什么是好的品質(zhì),樹立正確的人生目標(biāo)。二、課前準(zhǔn)備從體驗表上抄下自己上學(xué)后每年的身高、體重、肺活量等數(shù)值,并在41頁的圖表上劃出曲線。三、教學(xué)過程(一)揭示課題,復(fù)習(xí)青春期知識(健康課學(xué)過的
【總結(jié)】自由研究教學(xué)目標(biāo)1.了解文學(xué)作品中描述的和月球有關(guān)的現(xiàn)象。2.能夠通過研究對文學(xué)作品中關(guān)于月球的現(xiàn)象作出合理的解釋。3.意識到科學(xué)無處不在。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-09 04:08
【總結(jié)】第一單元風(fēng)格各異的建筑2.奇妙的結(jié)構(gòu)趙州橋趙州橋又稱“安濟橋”,在1400多年的歷史中,經(jīng)受住無數(shù)次洪水沖擊,8次大地震搖撼,以及車輛重壓,至今仍巍然挺立在河之上,被譽為“天下第一橋”。埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔是法國巴黎的標(biāo)志。它高320米,共1711
2024-12-04 17:39
【總結(jié)】樓房單元房間墻磚人體器官組織細胞系統(tǒng)一、取鏡和安放1.右手握住鏡臂,左手托住鏡座。2.把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左(顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。二、對光,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距
【總結(jié)】材料小調(diào)查學(xué)習(xí)新知識你學(xué)會了嗎動手填一填我們身邊的物品都是用材料制成的。你們知道下面的物品是用什么材料制成的嗎?返回返回返回返回返回天然材料人造材料有的材料可以從大自然中直接獲取,如石油、木頭、棉花、沙子等,都是天然材料。像玻璃這種由天然材料加工成
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)。、太陽、銀河系、和宇宙之間的關(guān)系。一段銀河1998年4月某一天的凌晨攝于美國圣地亞哥以東處。南天銀河攝于美國佛羅里達州更遠地看從側(cè)面看:織布的梭子銀河系的形狀
【總結(jié)】冀教版六年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達方法。他的科學(xué)設(shè)想付諸實踐的故事,感受凡爾納驚人的想象力和預(yù)見性。性,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣和大膽進行科學(xué)幻想的情趣。有沒有看過《海底兩萬里》呢?知道它的作者是誰嗎?關(guān)于“儒勒·
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】18、科學(xué)學(xué)習(xí)回顧一、目的要求:1、歸納出科學(xué)探究的活動的基本類型,梳理出科學(xué)探究的方法和過程。2、用多種方法獲得信思和整理信息,運用多種方法進行科學(xué)探究。3、體會到科學(xué)探究方法和技能的作用,說出科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。4、知道科學(xué)探究技能的種類。二、教學(xué)重點:1、歸納出科學(xué)探究的活動的基本類型,梳理出科學(xué)探究的方法和過程。
2024-12-09 05:10
【總結(jié)】金屬的來歷(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1.能描述煉鐵的基本過程,體驗到煉鐵的復(fù)雜性。2.能模擬開采礦物的主要過程。3.將本組的開采方法與其他小組交流。4.能為本“公司”的產(chǎn)品設(shè)計一段較好的廣告詞。5.能從保護環(huán)境的角度提出處理廢礦渣的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)煉鐵的資料和圖片;幾種礦物、天平、信封、熟石膏混合物、錘子、棉布
2024-12-08 21:37
【總結(jié)】渾天儀伽利略望遠鏡牛頓的反射望遠鏡射電望遠鏡中國最大的射電望遠鏡哈勃太空望遠鏡美國的“錢德拉”X射線空間望遠鏡哈勃拍攝的最好火星圖片馬頭星云沙漏星云貓眼星云
【總結(jié)】11、小瓶子大學(xué)問一、目的要求:1、能正確分析出生態(tài)系統(tǒng)中各種成分對維持生態(tài)平衡所起作用。2、能設(shè)計制作一個生態(tài)系統(tǒng)模型,研究生態(tài)平衡的問題,并能發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計制作的生態(tài)系統(tǒng)模型存在的問題,并改進方法。3、能提出自己具體的研究與生態(tài)平衡相關(guān)的問題,意識到保護生態(tài)平衡的重要性,并與其他同學(xué)交流自己的觀點。4、能用自己的話說出生態(tài)平衡的
【總結(jié)】10、小池塘大世界引入新課,討論什么是生態(tài)系統(tǒng)。為了進一步了解生物與環(huán)境的相互關(guān)系,請學(xué)生看教材[看一看,想一想],根據(jù)教材的要求,考慮以下幾個問題并進行討論。(1)這些生物各有什么特點?(2)這些生物之間是否有關(guān)系?(3)在這個環(huán)境中,生物要生存,還需要哪些條件?(4)在小麥成熟時,為了防止鳥吃小麥的種子,對這些田地加網(wǎng),會出
【總結(jié)】纖維素蛋白質(zhì)、糖類、脂肪水、無機鹽、維生素須消化后被吸收無需消化即可直接吸收不能被消化消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃大腸小腸肛門溫故溫故?腺?腺?腺?腺?腸唾液肝臟胃胰
【總結(jié)】12、小行為大環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.說出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。(二)能力目標(biāo)1.初步具有搜集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。2.學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng),觀察能力、提出問題能力、語言表達能力、思維能力培養(yǎng)。3.學(xué)會將所學(xué)知識與生活、環(huán)境、社會等實際問題相聯(lián)系,并運用到生活中去