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高考滿分作文拒絕平庸及擴展資料-文庫吧

2024-11-09 12:34 本頁面


【正文】 歷中考,高考。有時候很平凡,但是覺不平庸。每個人一生都會經(jīng)歷很多刻骨銘心的事,正因為挫折,我們學會了成長,學會了戰(zhàn)勝困境,如果我們的人生只有歡樂,就少了戰(zhàn)勝痛苦的能力。那么又說什么快樂呢?人生會賦予我們很多困境,在困境中我們長大了,成熟了。這就是不平庸的生活讓我們無比幸福。我們在人生路上會有夢想,我想人之一生要夢一次,就是努力的追逐自己夢想一次。自己想過什么樣的`生活?每個人都有屬于自己的一個甜美的夢,所以珍惜我們的青春何嘗不努力奮斗一次。人,因有夢想而不平庸。所以你可以有夢想,它是我們的支柱,不會拒絕我們。我時常在電視中看到很多因有夢想而成功的例子。章子怡,在成名之前,由于在考試中大膽的表演被老師看好了她的天賦,最后,她成為了知名的藝人??催^那次表演的人都會看到一種為夢想陶醉的精神。有夢想的人是美麗的,記得張藝謀在電影《一個都不能少》中的女主角時,他去了一個農(nóng)村,周圍有很多人,他問:誰敢站出來唱一首歌?一個女孩勇敢的站出來說:“我”,她一邊唱一邊跳,最后她被當選為女主角。他們都是平凡人,因為有了夢想而不平庸,為了自己的夢想而努力!我們無法決定自己的一切,但是我們的夢想是無價的,人之一生,惟有偉大的夢想會支撐我們走向成功。高考滿分作文拒絕平庸9我也用微博。但我有一個癖好,只看,不點推薦;只寫,不愿引用。有微博好友問為什么?答:拒絕平庸。誠然,段子玲瓏,資訊新鮮,圖片顯眼,視頻搶眼。但在我看來,卻只是下酒菜而已。詩歌才如灑,警句方如肉,然酒肉穿腸過,心中留的,惟有發(fā)于心、懾而慷的個人真情和思維火花。若忙于人云亦云,則落入俗套,辜負了微表本身為大家提供拒絕平庸的平臺之妙用。拒絕平庸,是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時讀《東坡題跋》,讀到蘇軾評韓愈《送李愿歸盤谷序》一文,寫:平生愿效此作一篇,每執(zhí)筆輒罷,因自笑曰:不若且放,教退之獨步。不禁撫掌而嘆:唯大英雄能本色,是真名士自風流。若蘇軾真仿效退之寫篇序,再出色恐怕也未必如韓文之精妙,湮沒于千千萬萬的仿作中,未免落了下乘。不似今日,以不若且放之豁達留名千古,有力地評擊了文人相輕,自古而然之定論,豈是凡俗能及!拒絕平庸,是唯愿走源于我的道路的原故。姑且仍拿蘇軾舉例,雖放下仿韓文之舉,但從未放棄過生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》,以生活代謝之深刻大問,展縱橫古今之思辨大美。未必可稱通古今之變,究天人之際,至少成一家之言矣。行文此處,我不禁想起那個棄傳統(tǒng)而坦蕩獨行的林紓,以《韓柳文章研究法》而聞名,更以此詩而著名:平生不入三王家,家法微微出苦瓜。我意獨饒山水味,何須苦攻學名家!走源于我的`道路,是堅信寧有種乎,是自信英雄不問出身,只問是不是跳出俗套,立為民生,言為心聲!世之奇?zhèn)ス骞趾苤^,多在險遠,而人跡之所罕到焉。我深以為然。太多的前人,太多的遠方,連風景也如嚼過千遍的雞肋,愈發(fā)促進大家拿起我們的理性,拒絕平庸,踏源于我的道路。拒絕平庸而甘于平凡,這不是修辭的問題,而是存活還是死亡的問題。高考滿分作文拒絕平庸10有人說,不需要遠,不需要高,只要會飛就是鳥。有人說,不需要快,不需要深,只要能游就是魚。我卻疑惑不解。如若為鳥,何不做一只搏擊長空的蒼鷹?如若為魚,何不做一尾遨游深海的猛鯊?為什么我們要寬容一幕蹩腳的戲,原諒一幅拙劣的畫,諒解一首差勁的詩?誠然,生命的不完美需要一顆理解的心,但絕非是一些淺薄的自己安慰,絕非是對平庸的遷就,因為遷就平庸就是毀滅成功!如果一只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行,那么它永遠只是一只平凡的鳥而已,如果一尾魚僅僅安于淺水的游弋,那么它永遠看不到深海醉人的湛藍。人,生來便是一個獨特的生命體,正因為個性與棱角而與眾不同。當生活的溪流沖刷著我們的39。時候,棱角被磨成圓滑,我們就會成為眾多沉默平凡鵝卵石的一員。因為平庸,鵝卵石失去了石頭的天性,而那種天性本是一股能生出一個齊天大圣、能驚天亦能動地的力量。生于平庸,死于平庸,是人生的悲哀。我們需要對平庸說一聲“不”。成功的桂冠,從來就只鐘情于那些不安于平庸、沖破桎梏的勇者。我終于明白古人創(chuàng)造夸父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過去摘取那天空中可望而不可即、光熱無限的太陽,而夸父正是不安于平庸的一個。雖然他倒在追日的途中,但誰又能說,它不是成功者呢?他臨死拋出的手杖,化為鄧林,為后來的追日者庇蔭,成就了一個偉大的神話。如若為土,為什么不能是山岡?如若為水,為什么不能是海洋?如若為樹,為什么不能是白楊?如若為風景,為什么不能黯淡所有風光?遷就平庸,可能會離艱難的急流遠一點,但同時,惰性就多一點,沖勁就少一點,成功的希望就渺茫一點。世界是不完美的,正因為這樣,才有無數(shù)為追求完美、逃離平庸的先人。每個人腳下都有一方土,但并非每個人都有一條路。不再遷就,走向成功,從拒絕平庸開始!高考滿分作文拒絕平庸11不問前程如何,但求落幕無悔?!}記“展開你自由的雙翼,去追求文學,去追求我們共同的夢想?!边@是姐姐滿懷深情告訴我的話。可媽媽卻破門而入,打破了這渴望夢想的氛圍,“你為什么那么喜歡文學,文學到底有什么好的呀?”對呀,文學到底有什么好的呀?但我還是義無反顧地熱愛文學。媽媽對文學總有一個偏頗而籠統(tǒng)的想法:不能學文科,學理科長大之后好找工作。當初姐姐熱愛文學的小丫枝也被她毫不留情的撅掉了,于是姐姐丟失了夢想,變成了人群中和大眾一樣平庸的那個人??赡苡行┤松接?,有些人滿足平庸,有些人被迫平庸,但是,我絕不做人群中平庸的那個人,也絕不被迫平庸,我要將文學之夢堅持下去。其實,我的文學之夢從小就有了萌芽,但卻也經(jīng)歷了波折。從5歲那年開始,姐姐就教我背古詩,我癡迷者那些朗朗上口的古詩,一首首,一遍遍背誦,樂此不疲。有一次姐姐牽著我的小手走在路上,我情不自禁自言自語地背起了《靜夜思》,聲音也愈來愈大,周圍的人也紛紛看向我。有的投來了驚異的目光,有的是贊賞的目光,還有的是鄙夷的目光,小小的我被嚇住了,覺得太丟臉了,從那之后姐姐再怎么教我背詩,我都置之度外。直到有一天姐姐告訴我說:“踮起腳尖,就更接近陽光!”我慢慢領悟了其中的涵義,于是又跟著姐姐背古詩,讀美文。當姐姐再次帶我上街,我已可以自信地脫口而出那些應景的詩詞和美文,常常引得路人嘖嘖贊許。隨著年齡的增長的閱讀經(jīng)歷的豐富,一種深愛的感情,一種堅定的信念在我的心里似乎扎下了根。加入清泉文學社,李老師又告訴我:“文學能讓我們的心靈更純潔,能讓我們的內(nèi)心更豐盈,能讓我們的內(nèi)心變得更強大。熱愛文學,用眼睛去觀察,用心靈去感悟,用真情去抒寫,就會有一顆不平庸的靈魂?!本瓦@樣,我背負著我和姐姐兩個人共同的夢,一頭扎進文學的土壤,讀書,寫作,滋養(yǎng)內(nèi)心這棵小幼苗慢慢長大,直到長成一棵不平庸的參天大樹。僅僅一小段的人生告訴我:不要對沒做過的事情說意義,不活在別人的眼里,而是將命運握在自己手里。我不愿意被淹沒在人海中,更不愿意受平庸的罪,我要的是絕對性的努力和壓倒性的勝利。高考滿分作文拒絕平庸12他,不平庸,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是他豪邁的誓言;他,不平庸,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”是他的悲壯抉擇;他,不平庸,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是他的博大胸襟。一位哲人說過:“活著,要有自己的價值要作為一個強者存在于這個世界?!?是啊。每個人活在世界上都有它的價值,但是每個人都能找到它的價值嗎?找到的人,因為他為理想而奮斗的精神而得到升華;因他堅持自己的堅毅而偉大。找不到的人,則因為他對未來的迷茫而沉淪,因他對生活的錯解而甘于平庸……心“窮”了,一個人的世界也就“窮”了,太陽給予萬物光和熱,森林給予動物棲息地,大海給予魚兒游玩的場所,他們都不平庸。朋友們,不要做澗底靜止的石子,不要做空中游移的云,不要做凋零的落葉,要做就做那奔騰不息的河,要做就做那永不停息的風,要做就做那蒼勁挺拔的樹!,前面的路很長,四周的風景很美,不能只停留在原地!“會當凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的不平庸;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”是于謙的不平庸;“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”是鄭板橋的不平庸……青春,一個閃耀的字眼,令人羨慕,讓人留戀。就像一顆流星劃破天空,絢爛而美麗,驚艷又短暫。既然是驚鴻一撇,我們就要抓住閃耀的瞬間;既然是曇花一現(xiàn),我們就要開得燦爛,香的幽遠;既然是星河浩瀚,我們就要充分燃燒,做一個驕傲的光源!平庸不是人生的代名詞,也不是生命的永恒標簽,它總是在人失意時悄悄駐扎在心里,總是在經(jīng)歷挫折后潛入思想,總是在人沮喪時定格在記憶里……遠離平庸,讓我們在失敗里尋找希望,在痛苦中尋找快樂,在黑暗中尋找光明,在人生中尋找春天!高考滿分作文拒絕平庸13有人說,不需要遠,不需要高,只要會飛就是鳥。有人說,不需要快,不需要深,只要能游就是魚。我卻已胡哦哦不接,如若為鳥,何不做一只搏擊天空的蒼鷹?如若位于,何不做一尾遨游深海的猛鯊?如果一只鳥僅僅暗語平穩(wěn)的飛行,那它永遠只是一只平凡的鳥而已;如果一尾魚僅僅安于淺水的游弋,那它永遠看不到深海醉人的湛藍。生于平庸,死于平庸,是人生最大的悲哀。我們要對平庸說一聲“不”,成功的桂冠,從來就只鐘情于那些不安于平庸的勇者。,從未有人想過去摘那天空中可望不可即,光芒萬丈的太陽,而夸父正是不安于平庸的一個。雖然他倒在追日的途中,但誰又能說,他不是一個成功者呢?他臨死拋出的手杖,化為鄧林,為后來的追日者庇蔭,成就了一個偉大的神話。忍胯下之辱的韓信,并沒有因此而墮落頹廢,疏遠痛苦,封侯拜相,人生得意,美酒流芳,終就成了一代名將;一代偉人毛澤東,遵義會議以前只是個默默無聞的小人物,而這并未磨滅他在陽光中的豪情壯志,他達人知命,笑看人生,星星之火,可以燎原。光芒四射,永駐人間,遷就平庸,可能會離艱難的急流遠一些,但同時,惰性就多一些,沖勁就少一些,成功的希望就渺茫一點。世界是不完美的,正因為不完美才有無數(shù)為追求完美,逃離平庸的先人。周恩來總理一句“為中華之崛起而讀書”,這振聾發(fā)聵的聲音,道出了一個少年遠大的志向,更是道出了中國的脊梁,我國的發(fā)展過程歷盡艱難,需要太多這樣不甘于平庸的,敢于實踐的人,為我們探索前進的道路。在人生的樂章中重復地演奏著平緩的旋律,每天重復重復再重復的生活毫無趣味,生活正如大海,有起有落又歡樂有悲哀,有成功又失敗,有笑容有流淚,這才算是人生。人的生活,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起人生的浪花。我們一起采擷青春的倩影,捕捉閃亮的瞬間,高亢那來自喜馬拉雅的企望,我們旋轉(zhuǎn)在自己的舞臺,一起攜手走向理想,飛翔,飛翔,只求一句——青春無悔。高考滿分作文拒絕平庸14有時,平庸也需要有一份平庸,生活需要平庸。題記有時,平庸也需要平庸,但它卻能改變一切。我們要把平庸當作一種對待生活的態(tài)度,因為生活需要平庸,但是,我們要去做一個平庸的人。有一天,我在公園閑逛,無意間發(fā)現(xiàn)一群白天鵝在草叢中穿梭。我蹲下身子,輕輕伸出手,想去抓抓它們,卻被一只小黑雞的一只腳給絆了一下,我一聲尖叫,回頭一看,小黑雞被一只石子絆了一跤,摔了個四腳朝天,小黑雞疼得直叫喚著,我趕緊把手縮回來,看來它的腳是不能再被石頭絆倒的。我看到了,立刻把手伸了回來,想去把它扶起來,可是,手剛伸到地上,它就從我的手指縫間溜走了。我一個勁地責怪它的不良行為,可是又一想,這只小黑雞肯定是被小雞絆壞的。我又氣又急,又生氣,這可怎么辦呢?于是,我走近小黑雞,它似乎聽懂了我的話,用翅膀拍打著翅膀,似乎在向我要吃的。我蹲下身子,看到它的`翅膀上被石頭絆倒了,它一次次站起來,卻又從我的手指縫間溜走,這才放松了警惕,輕輕地走到小雞旁邊,看來它是不會再出現(xiàn)了。我蹲下身子,仔細地觀察小黑雞,它的眼睛是那么的明亮,似乎在告訴我:你怎么能把生命中的一只只小生命當成自己的生命,不要輕易地放棄自己的生命。我再看看小雞,它的嘴巴是那么尖利,似乎在告訴我:你是不是錯了,我也是不會把生命當回事了。我又看看小雞,它的眼睛中閃著淚光,仿佛在說:你為什么不放棄自己的生命,你卻一定要放棄自己的生命呢?我又仔細觀察了它,它渾身都是寶貴的財富。我不由自主地把手放到一只小雞的面前,它似乎在對著我說:我一定要好好照顧它,絕不讓你再受傷了,我的生命只有一次,不能讓你再受傷了。我靜靜地觀察著,發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有兩個小小的斑點,似乎在告訴我:你是不是錯了,你錯了。我也是錯了,可是,你為什么就不能好好地珍惜自己的生命呢?我想,如果有機會,我一定把小雞當做自己的生命,讓它們在屬于自己生命的每個角落綻放光彩,讓自己的生命釋放出光彩吧!高考滿分作文拒絕平庸15這世上的平庸者太多了。若是要懷疑,便到喧鬧的地方去見一見——喧鬧本就是平庸者的原創(chuàng)。這大抵是因為,平庸者最易于“團結(jié)”,在某項政策對他們不利時,在某些高位者地丑聞被披露時,在他人還沒有表態(tài)時,他們是最先扯著嗓子叫起來的。這同樣是喊聲把他們潮水般匯聚起來,最終形成蔚為壯觀的聲浪,在喧鬧中填滿了世界的任何角落。平庸者有態(tài)度,他們的態(tài)度總是在事件之后最后亮出;平庸者有交流,街頭巷尾的喧鬧或不那么喧鬧的議論多是他們的作為;平庸者有行動,這行動現(xiàn)在通過媒體通過網(wǎng)絡處處生根發(fā)芽,像是哪天便會積聚出燎原之勢。其實他們錯了,這世界上的`天才畢竟是少數(shù)中的少數(shù),絕大多數(shù)人只得歸入“平凡”之輩。沒有與生俱來的異秉,沒有少年楊名的機遇,有的只是一次次親手從泥淖里掙得的經(jīng)驗與教訓,一個個親手用生命的多少次反復筑起的臺階。他們需要痛苦的努力才能獲得些什么,他們是這個世界上真正的主體——平凡者。然而,平凡決不是平庸,承認自己平凡的過程,不等價于接納平庸在自身的留宿,恰恰相反,平庸者正是因為拒不承認自己的平凡而在凌亂喧鬧的內(nèi)心深處迷失了自己,也迷失了人生的方向與寧靜。唯有承認平凡,以最普通的視角安靜地奮斗在這個世界,牢牢把持住真實的自己,而不讓他在熱的期待和過冷的現(xiàn)實的雙重壓迫下扭曲變形,才可以能拒絕平庸最后的親附,讓你變得鼠目寸光。還是不要做平庸者吧,他們在喧鬧中聒噪混沌地殆盡著人生。承認自己的平凡,讓平凡者的生命從寧靜的自己中起搏,把平庸拒絕在寧靜之處。簡評為平庸“畫魂”,作直透本質(zhì)的觀照。敏銳,深刻,在精神地地層將平庸者的靈魂諸相作“病于掃描”,并保持著一種文學的刻畫力,堪稱驚警,卻不乏沉潛厚重,難得!高考滿分作文
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