【正文】 的原理。考試時要先寫原理，然后將原理與例子結合。五 地理：背誦一些經典地理位置的粗略經緯度，熟悉各種常考的圖。地理圖熟悉，就是成功了三分之二，注意總結各種題型。六 歷史：熟悉必修主要的情節(jié)，選修的書就不要看，以免浪費時間。做選擇題時，一定要對時間，人物的立場，以及各種出現(xiàn)有標志性的事物加以標記，這些對答案的選擇很重要。背誦一些回答解答題的模板，比如意義，作用，原因等都是有相通之處，注意要將事件貫穿到這些意義，作用當中。總體復習的規(guī)劃：最近這20天重點將書本知識點看透，中間20天，主要查看一些經典例題，最后十天，就看錯題集?？记胺潘梢惶欤荚嚥痪o張。希望，能對你有點幫助。第四篇：高考“名句名篇”復習專題攻略高考“名句名篇”復習專題攻略2008年4月20日名句名篇”是我國優(yōu)秀文學作品的精華。背誦一定數(shù)量的“名句名篇”是《語文教學大綱》所說的“培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情”的需要，也是涵養(yǎng)學生文學素養(yǎng)、豐富學生的文學底蘊、提升其審美情趣的必由之路。在高考試題中，從1993年開始了對“名句名篇”的考查，其形式通常是給出一個名句，要求寫出其上句或下句，這種考查形式一直延續(xù)到1998年，共六年。1999—2001年作為輪空內容?？既辏?002年恢復后一直延續(xù)至今。一、考查內容所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等；所謂“名篇”，是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目?？v觀2005—2006兩年的高考試題，所考查的內容基本上詩詞文兼顧，立足課內，也涉及和課文內容相關的課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句：抒發(fā)愛國情懷、崇高理想的句子，描寫優(yōu)美意境的句子，反映傳統(tǒng)美德的句子，詩文中的中心句以及較有文采的句子?？疾橥緩交旧鲜悄瑢憽６?、命題特點根據近兩年高考試卷關于“名句名篇”考查，其命題大致有如下特點：試題的數(shù)量增多，分值增大。大多試卷該題的分值都增加到了6分，2006年福建卷已將分值增加到了8分?！懊涿焙妥髡呓Y合考查。如2005年湖北卷將作者李清照與其名句結合起來考查?！懊涿笨疾榕c課文理解相結合。如2006年北京卷就是要求根據給出的問題，用課文原文回答,能否得分完全依賴于考生對課文的掌握程度。課內考查和課外考查相結合，但主要還是以課內名篇為主。三、命題形式“名句名篇”的考查全以主觀默寫題形式出現(xiàn)，大多采用“三選二”或“二選一”的形式，難度不是太大，不過這類題評卷要求高，錯寫、多寫、漏寫一字均不得分。填充補足型給出名篇的題目（有時包括作者），讓考生寫出全段（或全篇），或給出文中的首句、尾句、過渡句，要求考生據此把原段（或原文）補充完整。如2006年（廣東卷）補寫出下列名篇空缺的部分，并寫出相關的作家的詩文篇名。①君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）答案：君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。理解默寫型根據題干提供的對所考查“名句名篇”的分析或提示，要求寫出詩文內容。這種題型較之填充補足型，增加了對“名句名篇”內涵的考查，要求考生不僅會背誦原文，而且更要對原文的內容有所理解、吸收。要答好這類題，就必須根據題干的提示或要求的具體情況來填寫句子。如2006年（北京卷）在橫線上填寫作品的原文（任選三題）①《勸學》強調學習必須日積日累，持之以恒，因而譬喻說：鍥而舍之，朽木不折：?！雹诓懿佟抖谈栊小肥惆l(fā)了廣招賢才，一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“，周公吐哺，天下歸心?！雹邸栋⒎繉m賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之?！雹堋队炅剽彙罚ês凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)??？。”答案：①鍥而不舍、金石可鏤；②山不厭高、水不厭深；③后人哀之而不鑒之、亦使后人而復哀后人也；④今宵酒醒何處、楊柳岸曉風殘月。情景預設型所謂情景預設型，是指命題者為考生創(chuàng)設一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味，推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎上，把“名句名篇”內化為自己的一部分。答題時要注意看命題者所設計的“情景”究竟怎樣，據此調動記憶倉庫中的積累來填寫句子。如2006年（天津卷）請在橫線上補寫所引詞作的句子。(4分)王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來“，如今有誰堪摘”（《聲聲慢》）；而在革命領袖毛澤東筆下則是“人生易老天難老，歲歲重陽。（《采桑子重陽》）。答案：滿地黃花堆積憔悴損今又重陽戰(zhàn)地黃花分外香綜合考查型“名句名篇”默寫和文學常識、文言詞語解釋相結合來考查。如：2005年（湖北卷）補寫出下列一段話中空缺的部分。(4分)古代詩詞常以“月”烘托意境。比如：李白《夢游天姥吟留別》中的“，送我至剡溪”；王維《》中的“明月松間照，清泉石上流”；《一剪梅》中的“雁字回時，月滿西樓”；姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在?！贝鸢福汉抡瘴矣吧骄忧镱ɡ钋逭詹ㄐ氖帲湓聼o聲創(chuàng)新開放型這類題型要求默寫的句子也不限于課內，有時答案甚至不是惟一的。解題的關鍵是平時在大腦中多貯存古今詩文名篇名句。2006年（全國卷Ⅰ）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。王國維在《人間詞話