花城版音樂(lè)七下第4單元彼得與狼課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng)?以下音樂(lè)片斷各由哪個(gè)樂(lè)器組所演奏？?片斷1片斷2片斷3片斷4弦樂(lè)銅管木管打擊辨一辨想一想▲彼得主題：

2025-11-09 22:13

花城版音樂(lè)七下第6單元流浪者之歌課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】律動(dòng)：第二拍=小指與拇指第三拍=無(wú)名指與拇指第四拍=中指與拇指1、朝鮮2、日本3、印度4、印度尼西亞

2025-11-10 03:19

花城版音樂(lè)七下第6單元流浪者之歌課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南亞音樂(lè)郴州市六中安娜《走進(jìn)印度音樂(lè)》印度處于南亞地區(qū)，是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。它是世界上人種、宗教、文化和音樂(lè)方面種類最為繁雜的地區(qū)之一。印度全稱“印度共和國(guó)（TheRepublicofIndia）”。首都新德里是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和交通樞紐。主要城市有

2025-11-10 01:17

花城版音樂(lè)七下第5單元南泥灣說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元說(shuō)課人：戴小燕歌曲《南泥灣》音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析：本課選自花城版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教材,第5單元第四課，歌曲《南泥灣》。歌曲旋律優(yōu)美，抒情，歌唱南泥灣由荒涼變成“江南”，并熱情歌頌了開(kāi)荒生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士。全曲可分為對(duì)比性的兩個(gè)部分。前半部分曲調(diào)柔美委婉，后半部分歡快跳躍

2025-11-10 03:19

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第1單元七子之歌課件2花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七子之歌澳門(mén)——1553年、葡萄牙香港臺(tái)灣威海衛(wèi)廣州灣九龍旅順、大連2七子之歌——澳門(mén)聞一多你可知“Ma-cau”，

2025-06-13 12:08

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第1單元七子之歌課件4花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你感覺(jué)這首歌曲的情緒特點(diǎn)是什么?表達(dá)了什么心情?深情、激昂……表達(dá)了盼望回到祖國(guó)懷抱的急切心情，思念祖國(guó)媽媽等聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），漢族，原名聞家驊，又名多、亦多、一多，字友三、友山。中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友，詩(shī)

2025-06-21 05:19

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第1單元七子之歌課件5花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七子之歌《七子之歌》你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真姓，我離開(kāi)你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂，三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊，請(qǐng)叫兒一聲乳名：澳門(mén)。母親！我要回來(lái)，母親！澳門(mén)——1553年、葡萄牙香港臺(tái)灣

2025-06-20 15:36

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第1單元七子之歌課件3花城版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】此場(chǎng)景是發(fā)生在什么時(shí)間的什么事情?這是發(fā)生在1999年，澳門(mén)回歸時(shí)的交接儀式現(xiàn)場(chǎng)。1999年12月20日,中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)。執(zhí)教：陳培軍七子之歌—澳門(mén)七子之歌—澳門(mén)你可知“MACAU”不是我真姓，我離開(kāi)你太久了，母親！但是他們掠去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心

2025-06-20 15:55

花城版音樂(lè)七下第4單元北京喜訊到邊寨課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】引子主奏樂(lè)器:圓號(hào)第一段：熱情奔放第二段：活潑輕松打擊樂(lè)器:木琴116111116444.......116111116444.......弱強(qiáng)

2025-11-10 01:17

花城版音樂(lè)七下第4單元彼得與狼-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解、認(rèn)識(shí)西洋管弦樂(lè)隊(duì)中各種樂(lè)器的音色及其表現(xiàn)力,認(rèn)識(shí)交響童話這種音樂(lè)體裁。2、能夠唱會(huì)作品中不同“角色”音樂(lè)主題。方法與過(guò)程:通過(guò)聽(tīng)、想、議、對(duì)比,感受音樂(lè),用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作參與樂(lè)曲的欣賞過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀:喜歡欣賞管弦樂(lè)曲,能夠?qū)Ｗ⒌男蕾p音樂(lè),并運(yùn)用各種形式對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)做出反應(yīng)。2學(xué)情分析

2024-12-08 21:35

花城版音樂(lè)七下第3單元常回家看看課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.親情親情就是有血緣關(guān)系的人之間存在的那種感情。親情是跟你有很親密關(guān)系的，不管發(fā)生什么事都不會(huì)改變。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是互相的，母愛(ài)是親情，愛(ài)母也是親情；二是立體的，如父子(父女)情，母子(母女)情，手足情(兄弟姐妹)，祖孫情(祖輩與孫輩)都是親情。觀看視頻、回答下列問(wèn)題：?1、視頻中展

2025-11-09 22:13

花城版音樂(lè)七下第3單元思鄉(xiāng)曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《思鄉(xiāng)曲》了解曲作者馬思聰生平、創(chuàng)作背景、主奏樂(lè)器以及作品的曲式風(fēng)格——帶再現(xiàn)的三部曲式。2、通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)，熟悉主題旋律，并能準(zhǔn)確模唱。3、通過(guò)欣賞《思鄉(xiāng)曲》感受游子的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。4、通過(guò)聆聽(tīng)活動(dòng)、情境創(chuàng)設(shè)、器樂(lè)伴奏和優(yōu)美的律動(dòng)等多種方式感受音樂(lè)的情感變化，培養(yǎng)學(xué)生用真情實(shí)感表現(xiàn)音樂(lè)的能力。2學(xué)

2024-12-08 08:04

花城版音樂(lè)七下第6單元蒙格尼-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】★印度歌舞音樂(lè)《蒙格尼》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受、體驗(yàn)印度音樂(lè)獨(dú)特魅力及神秘的宗教色彩。同時(shí)嘗試鼓勵(lì)學(xué)生反思我國(guó)音樂(lè)文化遺產(chǎn)傳承的現(xiàn)狀,使學(xué)生意識(shí)到推廣傳統(tǒng)音樂(lè)文化、保持其活躍生命力的重要性。2、通過(guò)欣賞、思考、討論、實(shí)踐等,培養(yǎng)學(xué)生積極、正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)印度音樂(lè)。3、認(rèn)識(shí)印度音樂(lè)分類、了解印度音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)

2024-12-08 05:48

花城版音樂(lè)七下第6單元阿里郎課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】唱歌大長(zhǎng)今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3--|566|6·5

2025-11-09 22:12

湘藝版音樂(lè)七下第一單元春之歌1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春之歌》[教材分析]春天象征著生命，春天象征著希望和力量，從古到今，無(wú)數(shù)文人墨客，名家藝人無(wú)不為春的色彩而陶醉，被春的生機(jī)所打動(dòng)，留下了很多贊美春天的藝術(shù)作品。春天是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是一首永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的詩(shī)篇。春天，永遠(yuǎn)是藝術(shù)家眼中永恒的主題。本課題《春之歌》通過(guò)對(duì)春日的抒情，讓學(xué)生體驗(yàn)人與自然的和諧，在認(rèn)識(shí)春天，贊美春天的同時(shí)，懂得珍惜大好時(shí)光，并引

2024-12-09 06:00

花城版音樂(lè)七下第1單元七子之歌1(已修改)

花城版音樂(lè)七下第1單元七子之歌1(編輯修改稿)

花城版音樂(lè)七下第1單元七子之歌1-wenkub.com

花城版音樂(lè)七下第1單元七子之歌1(已改無(wú)錯(cuò)字)

花城版音樂(lè)七下第1單元七子之歌1-資料下載頁(yè)