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高二語文下冊(cè)第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題-文庫吧

2025-10-26 12:33 本頁面


【正文】 、實(shí)用類文本閱讀(25分),完成(1)(4)題。溫家寶參加廣東團(tuán)討論:深圳特區(qū)還要辦下去“思想解放永無止境!改革開放一刻也不能停止?!弊蛱焐衔?,人民大會(huì)堂廣東廳,中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶用他有力而堅(jiān)定的話語,贏得了廣東團(tuán)全體代表經(jīng)久不息的掌聲。廣東人民不會(huì)忘記,溫總理在過去五年的任期里七次到廣東,分別視察了農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)療事業(yè)單位、市場、社區(qū)。春節(jié)前夕,當(dāng)我省遇到罕見的雨雪冰凍災(zāi)害時(shí),總理又飛抵廣州,指導(dǎo)春運(yùn)工作。一個(gè)多月后,總理又來到了廣東廳。溫家寶反復(fù)強(qiáng)調(diào),思想解放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶。改革開放30年來,我們?nèi)〉玫臍v史性巨大成就的寶貴經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持解放思想。他說,今年是改革開放30周年,廣東是我國改革開放的先行地區(qū)和前沿陣地。30年來,廣東的改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大成績,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。特別是廣東廣大干部群眾敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先的精神,極大地鼓舞和激勵(lì)了全國人民,推動(dòng)了全國的改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展前進(jìn)。“社會(huì)實(shí)踐永無止境,思想解放也永無止境。改革開放一刻也不能停止,直到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功?!睖乜偫碚Z猶未盡,掌聲又一次響起。提起總理對(duì)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“特別關(guān)注”,深圳市市長許宗衡代表如數(shù)家珍:溫總理五年來多次到深圳考察,為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展指明了方向2003年要求經(jīng)濟(jì)特區(qū)爭創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),走出新路子,辦出新特色,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展;2005年要求特區(qū)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略,要把創(chuàng)新作為新的歷史形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力線和靈魂。聽完許宗衡市長的話,溫家寶總理抬起手,堅(jiān)定地說:“深圳特區(qū)還要辦下去。特區(qū)要辦下去,主要不是在于給予特區(qū)多少特殊的政策,而在于深圳特區(qū)是全國的一面旗幟!”“現(xiàn)在特區(qū)的39。特39。,就在于走在解放思想和改革開放的前列,在于走在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的前列,在于繼續(xù)敢為人先、大膽探索、改革創(chuàng)新,在于提高綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和全體人民的基本素質(zhì)。所有這些方面,都不是一個(gè)地區(qū)的問題,而是關(guān)系全局的問題。深圳的擔(dān)子重,因?yàn)槿珖嗣衲酥羾H社會(huì)都在關(guān)注你們?!闭坡曇淮未卧谌嗣翊髸?huì)堂廣東廳回響,溫家寶總理心系廣東人民的情懷溢于言表。在聽取代表審議的過程中,溫總理十分關(guān)注民生,不時(shí)插話。廣東溫氏集團(tuán)公司董事長溫鵬程、南方航空公司總經(jīng)理劉紹勇、珠海格力電器股份有限公司副董事長董明珠等代表,也分別結(jié)合工作實(shí)際,談了自己的看法,都使得總理頗有感言。兩個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼過去了。中共中央政治局常委、廣東省委書記汪洋代表全省人民對(duì)總理多年來對(duì)廣東的關(guān)心、支持、幫助、指導(dǎo)表示了衷心的感謝?!翱偫淼脑?,為我們廣東正在進(jìn)行的繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,努力爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵,進(jìn)一步指明了方向,開闊了視野,堅(jiān)定了信心?!蓖粞笳f,廣東一定按照溫總理所提出的這個(gè)要求,努力在思想解放、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中,爭取走在全國的前列,爭取能夠?yàn)槿珖母母镩_放和現(xiàn)代化建設(shè)繼續(xù)提供新的經(jīng)驗(yàn),盡廣東這樣一個(gè)排頭兵應(yīng)盡的責(zé)任?!按蠹矣袥]有信心?”汪洋問。“有!”全體廣東代表發(fā)出鏗鏘有力的回答。(節(jié)選自2008年3月8日《廣州日?qǐng)?bào)》)(1)下列對(duì)新聞?dòng)嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)a.因?yàn)閺V東是我國改革開放的先行地區(qū)和前沿陣地,所以溫家寶總理特別地關(guān)注廣東,在過去的五年的任期里七次到廣東,分別視察了農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)等。b.溫總理明確表示深圳特區(qū)要辦下去,主要不是在于給予特區(qū)多少特殊的政策,而在于深圳特區(qū)是全國的一面旗幟。c.改革開放30年來,廣東始終走在全國的前列,是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的排頭兵,是全國的一面旗幟!為全國提供著新的經(jīng)驗(yàn)。d.特區(qū)的特殊性,就在于要走在發(fā)展的前列,敢為人先,提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平,為全國做出表率的作用。e.深圳的擔(dān)子重,因?yàn)槿珖藗兡酥羾H社會(huì)都在關(guān)注它;深圳也在為全國的改革開放提供寶貴經(jīng)驗(yàn),“思想解放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶”就是由深圳提供的。(2)請(qǐng)將這篇文字較長的新聞壓縮為一則短消息。要求:不寫標(biāo)題,切勿遺漏要點(diǎn),條理清晰,語言簡練。(6分)答:(3)這篇新聞?dòng)行┑胤绞褂弥苯右Z,有些地方使用間接引語,試結(jié)合文章分析作者這樣寫有什么好處?(6分)答:(4)一般來說新聞的主要任務(wù)是客觀地展現(xiàn)事件,不應(yīng)摻入太多的主觀情感。那么,你怎樣評(píng)價(jià)本文的主觀情感的介入的?(8分)答:第ⅱ卷 表達(dá)題(80分)五、語言文字運(yùn)用(20分),加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(3分)a.盡管美國有一套相當(dāng)完整的消費(fèi)者保護(hù)體系,但消費(fèi)者權(quán)益受損的案例還是層出不窮。b.在奧運(yùn)會(huì)之后的一年里,我們?cè)谌蚪鹑谖C(jī)中義不容辭地承擔(dān)起一個(gè)大國的責(zé)任,和全世界一起抵抗經(jīng)濟(jì)的“寒流”。c.我們?cè)诩夹g(shù)革新時(shí)遇到了一個(gè)大難題,大家提出了種種解決方案,可屢試不爽,多虧陳總指點(diǎn),才渡過了難關(guān)。d.在人民幣已經(jīng)邁上國際化征程的今天,客觀認(rèn)識(shí)人民幣國際化的利弊,未雨綢繆地研究相應(yīng)的趨利避害之策,就成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家急需研究的重要課題。,沒有語病的一句是(3分)a.時(shí)下,“蘇珊大媽”現(xiàn)象備受關(guān)注。有評(píng)論稱,許多人被感動(dòng)的原因是蘇珊顛覆了“以貌取人”的大眾娛樂文化的緣故。b.學(xué)術(shù)界中頻頻出現(xiàn)論文抄襲現(xiàn)象引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和譴責(zé),因?yàn)椋u嚴(yán)重地越出了社會(huì)道德底線。c.河南一彩民獲得88注一等獎(jiǎng),一舉取得了新中國彩票發(fā)行以來單張彩票獲頭獎(jiǎng)金額最高的記錄。d.2009年10月25日,在十一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽男子110米欄決賽中,劉翔衛(wèi)冕成功,成為全運(yùn)會(huì)歷史上第一位110米欄三連冠選手。15.把下列句子組合成語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)①我們依戀贊美長江,你有母親的情懷 ②長江,一路從遙遠(yuǎn)的唐古拉山奔騰而來 ③也曾養(yǎng)活了很多像我的鄰居們那樣的人民④就像人們對(duì)她歌頌的那樣你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女 ⑤人們對(duì)她的敬仰,是孩子對(duì)母親的尊重和愛戴 ⑥流經(jīng)11個(gè)省份,灌溉了大半個(gè)中國a.④①②③⑥⑤ b.②⑥③⑤④① c.①⑤④⑥③② d.②⑥④③①⑤,并加以修改。(6分)招領(lǐng)啟示①今天本人在籃球場處拾得一件藍(lán)色棉夾克②,內(nèi)有錢夾③,裝有現(xiàn)金一百六十元整④,還有一張灰色的建設(shè)銀行龍卡和重慶路書城會(huì)員卡⑤,請(qǐng)失者速與我聯(lián)系⑥。2010年4月27日⑦(1)錯(cuò): 修改:(2)錯(cuò): 修改:(3)錯(cuò): 修改:,在橫線處續(xù)寫語句,使上下文語意連貫。(5分)成長是什么?成長就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流,洶涌的激流攔不住你頂風(fēng)前行的勇往的孤舟;成長就像。六、寫作(60分),根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。據(jù)2009年9月29日《西安晚報(bào)》報(bào)道,在英國最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁邊,矗立著一塊墓碑,上面刻著一段著名的話:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但是,這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上,行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:如果一開始我僅僅去改變我自己,然后,我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下,我可能為國家做一些事情;然后,誰知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界?!比胬斫獠牧?,選準(zhǔn)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,擬定標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容或其內(nèi)涵范圍,作文不要套作,不要抄襲。要書寫清楚,出現(xiàn)錯(cuò)別字扣分。命題、校對(duì): 劉雪艷 劉利輝 田立輝吉林市普通高中20092010年學(xué)年度下學(xué)期模塊(選修)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.c(該說法與題干無關(guān))2.d(“教材中選用他的作品是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)他的白話語言”這句話與文中“我們學(xué)的是魯迅的精神,而不是他夾雜著日式表達(dá)的拗口白話”)3.c(“魯迅的方向就是中華民族文化的方向”錯(cuò),是“新文化的方向”)4.d(周:繞)5.c(①是忠、勇;②是勇敢;③是側(cè)面寫勇敢;④是謙讓;⑤⑥是忠)6.a(chǎn)(“黃得功就提拔重用了乙邦才”不對(duì))7.(1)于是黃得功感激乙邦才,把這件事告訴主事的人,主事的人才非??粗厮鸩教岚嗡鰳?biāo)下材官。(6分?!暗隆?、省略句、“奇”、“稍”各1分,全句句意通順2分)(2)我自從參軍以來,多次接受上峰賞賜的金錢,官位到了大將軍(4分?!皵?shù)”、“致位”各1分,句意2分)8.(5分。分析表述意思接近即可)“忽”“漸”這兩個(gè)字用得好。(2分)“夏日”的炎熱可畏而“忽”落,突出了“快”(1分);“明月”的清涼可愛而“漸”起,突出了“慢”(1分)兩個(gè)字形象地傳達(dá)出夕陽西下與素月東升給詩人帶來的愜意(1分)。9.(6分。要結(jié)合詩句從“嗅覺”“聽覺”兩個(gè)角度分析出閑適,滿分。第六句強(qiáng)調(diào)“動(dòng)襯靜”也可。)詩中的五六兩句,詩人從嗅覺、聽覺兩方面細(xì)致地描寫了作者在夏日的閑情與適意:荷花的香氣清淡細(xì)微,所以“風(fēng)送”才能聞到;竹上的露水滴在地面上,其聲清脆,所以是“清響”細(xì)香可嗅,滴水可聞,使人感到此處更無聲息。10.(6分。選答6道小題,若有錯(cuò)字、多字、漏字則該空不給分)(1)玉露凋傷楓樹林(2)一蓑煙雨任平生(3)西當(dāng)太白有鳥道(4)樂夫天命復(fù)奚疑(5)吾嘗終日而思矣(6)仁義不施而攻守之勢(shì)異也(7)恰似一江春水向東流(8)春水碧于天 11.(1)c e(5分。選對(duì)一項(xiàng)給2分。c本文沒有運(yùn)用托物言志的寫法,“表達(dá)了對(duì)新疆人民幸福生活的贊美”于文無據(jù);e曲解文意,作者的觀點(diǎn)是葡萄和水使沙漠充滿了活力)(2)(8分。角度要全)吐魯番的葡萄中包含新鮮汁水,隨時(shí)都可能把它薄而透明的皮脹破;一入口,便如一勺瓊漿玉液,輕輕地滑過咽喉;吐魯番的葡萄是一個(gè)個(gè)透明的水球,一粒粒晶瑩的水珠;在葡萄叢中,可以聽到滴水的聲音。(3)(4分)不矛盾。(1分)是水滋潤了葡萄,(1分)葡萄又飽含水分,將生命的源泉隨身攜帶,(1分)在作者心目中,吐魯番的葡萄和吐魯番的水已經(jīng)融為一體,二者密不可分。(1分)(4)(8分。觀點(diǎn)2分,援引文本例句2分,分析評(píng)價(jià)4分)語言婉約細(xì)膩。婉約如“緊靠著山崖的角落,汩汩水流鋪就絨絨一片苔蘚,葡萄架下,似有細(xì)密的雨絲一陣陣襲來,吐魯番的葡萄溝,莫不是把個(gè)江南水鄉(xiāng)都挪來了”,顯得雅韻有致,余味無窮;細(xì)膩如作者對(duì)葡萄溝的葡萄的外形進(jìn)行的描寫,強(qiáng)烈的視覺沖擊,色彩的疊加,使人如臨其境,如聞其香,如觀其形,如品其甜。(從其它角度緊扣文本進(jìn)行賞析也可以。比如:善用修辭,語言形象生動(dòng);語言質(zhì)樸鮮明,富有生命的氣息等)12.(1)bd(5分。選對(duì)一項(xiàng)給2分)(a文中沒說有這樣的因果關(guān)系;c文中沒有說廣東是全國的一面旗幟,新聞只是說深圳,該項(xiàng)擴(kuò)大了范圍;e“39。思想解放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶39。就是由深圳提供的”于文無據(jù)。)(2)(6分,少一角度扣1分。不寫2008年也可以)2008年3月7日,溫家寶總理參加人大廣東代表團(tuán)會(huì)議,他高度肯定了廣東改革開放的業(yè)績,強(qiáng)調(diào)思想解放、改革開放一刻也不能停止,深圳在這方面要走在前列,并表達(dá)了高度關(guān)注廣東民生的情懷。(3)(6分)這篇新聞的開頭結(jié)尾都使用了直接引語,溫家寶總理在會(huì)議的過程中講話的重要觀點(diǎn)、汪洋的發(fā)言重點(diǎn)都直接引用,(舉例1分)這些都是文章的關(guān)鍵內(nèi)容,直接引用能鮮明地顯示新聞的重點(diǎn),突出新聞的主題,是新聞更有現(xiàn)場感(2分)。而溫家寶總理的一些較長的闡述、深圳市長的發(fā)言都間接引用(舉例1分),這樣寫使文章顯得簡潔、明快、流暢。(1分)直接引語與間接引語相得益彰,使新聞內(nèi)容顯得重點(diǎn)突出。(1分)(4)(8分)由于新聞作者的立場原因,新聞并不可能完全客觀。(1分)作者站在一個(gè)社會(huì)主義新聞工作者和廣東人的立場上,來展現(xiàn)溫家寶總理對(duì)廣東的肯定、支持與期待,字里行間洋溢著一種贊美之情,流露出了很明顯的主觀情緒。(4分)但他的這種情感是通過對(duì)人物的具體語言行動(dòng)的描寫來展現(xiàn)的,并沒有明顯的直接的抒情,是符合新聞寫作要求的。(2分)這樣寫有助于新聞讀者更好地把握黨的政策,凸顯新聞的時(shí)代價(jià)值。(1分)13.c(3分。屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò),此處意思恰好相反)14.d(3分。a句式雜糅,可刪去“的緣故”;b結(jié)構(gòu)混亂,在“出現(xiàn)”后加“的”;c搭配不當(dāng),應(yīng)改為“創(chuàng)造了......新紀(jì)錄”)15.b(3分)16.(6分,找出修改三處即可)①“啟示”概念錯(cuò)誤啟事④現(xiàn)金一百六十元整(不宜說出具體錢數(shù))現(xiàn)金若干⑤卡的特征不宜具體交待去掉“灰色”、“重慶路”或改為“還有一張建設(shè)銀行龍卡和書城會(huì)員卡”⑦沒有聯(lián)系人或聯(lián)系電話填加具體聯(lián)系內(nèi)容 17.(5分)示例:成長就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星,閃爍的群星攔不住你心靈窗外的耀眼的陽光;成長就像朗朗的晴空攔不住突來的暴雨,突來的暴雨攔不住你漸已遠(yuǎn)去的堅(jiān)毅的背影 18.作文(60分)一般在4250分之間(選擇好自己的近期目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn);欲創(chuàng)大境界需要從小目標(biāo)出發(fā);凡事需要選好切入口,從小處切入是一種做事的智慧;貪大求全弊端多,要做自己力所能及的事情,一步一個(gè)腳印地做下去)一等文:54分左右浮動(dòng)。感情真摯,主題深刻,構(gòu)思精巧;觀點(diǎn)鮮明健康,論證有理有據(jù);敘事清晰,故事性強(qiáng),形象富有特征。二等文:48分左右浮動(dòng)。真實(shí)可信,主題比較深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);觀點(diǎn)明確健康,有論證過程,材料稍陳舊;敘事完整,有一定的故事性。三等文:42分左右?;菊鎸?shí),主題成立,比較完整;堆砌材料,不能很好論證觀點(diǎn),論據(jù)單一空洞。四等文:36分以下。其中言辭偏激者,0分;只寫標(biāo)題者,3分;只寫一二百字者,只有開頭,或因潦草難以辨認(rèn)的文章,1824分;字?jǐn)?shù)接近要求,可是文章語句不夠通順等情況,或抄襲文,可給2832分。跑題文章有優(yōu)點(diǎn)者,36分。參考譯文:乙邦才,字奇山,山東青州人。憑隊(duì)長的身份跟隨監(jiān)軍太監(jiān),在黃河以南長江以北地區(qū)打擊敵寇,主事的人不認(rèn)為他有奇異的地方。總兵黃得功和敵寇在霍山打仗,黃得功乘勝丟下大軍單騎前往追逐敵寇,陷在泥淖中,敵寇重重圍著他,射殺了他騎乘的馬,得功也仰頭射敵洞穿敵胸,與敵寇相持。趕上天將晚,得功自己只剩下兩支箭,得功自己料想一定免不了戰(zhàn)死。乙邦才恰好從別的地方疾馳回來,登高遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,認(rèn)出黃得功的胄甲,知道是黃得功,大呼,又疾馳而來,敵寇散開逃走,黃得功自己才從泥淖中脫身出來。乙邦才把自己的馬給黃得功騎,把箭囊中的箭分給他,步行跟隨黃得功,邊跑邊射箭,共射
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