【正文】 “去補作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標(biāo)又堅定了起來。我是一個胖子，在中考的時候，我們要考體育，所以在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還要訓(xùn)練體育測試項目。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候，我突然肚子有點疼，就跑到了一邊，站著不動。一會兒，教導(dǎo)主任走了過來，他問：“同學(xué)，你怎么了?”我說：“老師，我肚子疼?！彼f：“這點小困難，能夠克服就克服了，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑。”這時候，班主任也走了過來，她說：“小剛，你又跑不動了嗎?”我說：“我今天肚子又疼?！崩蠋煛昂摺绷艘宦暎@然不相信，又說：“就你這種情況，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點中學(xué)，不用費勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵我的斗志，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑。”然后，我又跟上了同學(xué)們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學(xué)，體育絕對不能拖后腿!梁羅剛，堅持，再堅持!面對挫折，一定要擁有一個積極向上的心態(tài)，要有一個堅定的信念，這樣才會走出挫折，走出困境，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔!我的演講完畢，謝謝大家!青春磨礪成長演講稿大全5篇第二篇：創(chuàng)業(yè) 磨礪 成長創(chuàng)業(yè)磨礪成長——解析大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的機遇與困惑隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，全民創(chuàng)業(yè)的時代已然到來，大學(xué)生村官作為“創(chuàng)客”成為創(chuàng)業(yè)群體中的一枝獨秀。國家的優(yōu)惠政策、廣闊的創(chuàng)業(yè)平臺、新農(nóng)村商業(yè)化模式以及個人創(chuàng)新意識的提升，讓大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)隊伍不斷壯大。然而，較之其他創(chuàng)業(yè)群體，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)有許多不同之處，筆者結(jié)合自己的村官經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)初期遇到的問題來談?wù)劥髮W(xué)生村官創(chuàng)業(yè)面臨的機遇和困惑。一．大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的機遇分析為了扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，讓他們貸得到款、貸得起款，中國人民銀行發(fā)布了《關(guān)于為大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)富民提供金融服務(wù)支持的意見》。該《意見》給大學(xué)生村官制定了四大優(yōu)惠政策：l 適當(dāng)提高貸款額度大學(xué)生村干部小額信用貸款額度可放大到8萬元，從事微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持；對合伙經(jīng)營和組織起來創(chuàng)業(yè)的，貸款規(guī)?？梢詳U大。l 適當(dāng)優(yōu)惠貸款利率大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)貸款堅持微利原則，對優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)項目發(fā)放的貸款利率，金融機構(gòu)將比照同等條件下其他貸款利率予以適當(dāng)優(yōu)惠。l 創(chuàng)新貸款擔(dān)保方式大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)小額貸款可采用抵押、質(zhì)押，自然人擔(dān)保、法人擔(dān)保等多種擔(dān)保形式。同時，鼓勵金融機構(gòu)發(fā)展農(nóng)用生產(chǎn)設(shè)備、林權(quán)、水域灘涂使用權(quán)等抵押貸款，推動發(fā)展應(yīng)收賬款、股權(quán)、倉單等權(quán)利質(zhì)押貸款。大力發(fā)展大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)互保、聯(lián)保貸款，擴大貸款覆蓋面，提高貸款滿足率。l 采取靈活還款方式根據(jù)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)的資金需求和還款能力，采取到期一次償還、分期償還等方式，減輕其短期償還壓力。l 減免稅費大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)企業(yè)從事下列項目的所得,免征企業(yè)所得稅:蔬菜、谷物、薯類、油料、豆類、棉花、麻類、糖料、水果、堅果的種植；農(nóng)作物新品種的選育；中藥材的種植；林木的培育和種植；牲畜、家禽的飼養(yǎng)；林產(chǎn)品的采集；灌溉、農(nóng)產(chǎn)品初加工、獸醫(yī)、農(nóng)技推廣、農(nóng)機作業(yè)和維修等農(nóng)、林、牧、漁服務(wù)業(yè)項目的；遠(yuǎn)洋捕撈。企業(yè)從事下列項目的所得,減半征收企業(yè)所得稅:花卉、茶以及其他飲料作物和香料作物的種植；海水養(yǎng)殖、內(nèi)陸?zhàn)B殖。除了以上國家出臺的相關(guān)政策外，各地方政府因地制宜也相繼出臺了很多有利于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供了保障有力的政策支持。如在寧夏銀川市明確規(guī)定，大學(xué)生村官成立小微企業(yè)，免收行政事業(yè)收費；土地流轉(zhuǎn)連片經(jīng)營10畝以上的，每年給予每畝500元的補助；建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)?；?000萬元，為個人創(chuàng)業(yè)提供限額20萬元的貼息貸款，為領(lǐng)辦的企業(yè)提供限額200萬元的貼息貸款。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的平臺也日漸多元化，不再局限于傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式，越來越多的大學(xué)生村官將目光聚焦在電子商務(wù)。將自己創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品利用互聯(lián)網(wǎng)進行推銷，例如，寧夏的大學(xué)生村官張小林將寧夏的特產(chǎn)利用淘寶網(wǎng)推銷至全國，于此同時他還在銀川市穆斯林商貿(mào)城開了自己的實體公司，線上線下雙管齊下的銷售模式讓張小林的生意格外興隆。除了淘寶網(wǎng)，新型的電商平臺微營銷，以投資少，利潤大，風(fēng)險小而受到廣大大學(xué)生村官“創(chuàng)客”們的青睞，我自己就是一名微商，從一開始收入2000多元，直至現(xiàn)在能收入過萬元，成為了某個產(chǎn)品的省級代理?，F(xiàn)在正在籌劃開一家實體營銷店以及在淘寶網(wǎng)上注冊一家網(wǎng)絡(luò)店，三足鼎立，一起銷售?！叭r(nóng)”帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富大學(xué)生村官的根據(jù)地在農(nóng)村，那么創(chuàng)業(yè)的基地自然也是在農(nóng)村，必須依托于“三農(nóng)”來進行創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的目的不僅僅是要解決自己的職業(yè)困境，更重要的是要解決農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的三重困境。大學(xué)生村官要利用自己的優(yōu)勢，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民打造開放式的農(nóng)村、市場化的農(nóng)業(yè)、信息化的農(nóng)民。筆者在這里綜合評估一下大學(xué)生村官的優(yōu)勢有哪些。l 知識優(yōu)勢：幾十年寒窗苦讀，必然有知識的積累，將自己所學(xué)到的知識運用到生產(chǎn)生活中，為創(chuàng)業(yè)提供理論和相關(guān)的技術(shù)支持。如寧夏賀蘭縣的大學(xué)生村官楊某，之前是學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的，她被選聘為村官后，就流轉(zhuǎn)承包了村上的土地，種植起了蔬菜大棚，并將自己的技術(shù)教授給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，帶領(lǐng)農(nóng)民一起創(chuàng)業(yè)致富。l 政策優(yōu)勢：前文已有論述，此處不再贅述。l 信息優(yōu)勢：掌握互聯(lián)網(wǎng)的運用成為現(xiàn)代年輕人必備的技術(shù)，大學(xué)生村官下村后都擔(dān)任著一個重要的角色就是遠(yuǎn)程教育信息員，每天都利用“三農(nóng)呼叫中心”平臺學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識。于此同時在他們利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，為農(nóng)產(chǎn)品打開了銷路。二．大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)所面臨的困惑分析前文提到大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)要依托于“三農(nóng)”。對于當(dāng)今的大學(xué)生而言如何在農(nóng)村找的合適的創(chuàng)業(yè)項目，不得不說是我們大學(xué)生村官面臨的一個很重要的問題，創(chuàng)業(yè)成功與否很大因素取決于所選擇的創(chuàng)業(yè)項目，大學(xué)生很小離開農(nóng)村就外讀書或者有些大學(xué)生村官本來就是純粹的“城里人”他們對農(nóng)村根本不了解，何談在這片廣闊的土地上大有作為呢？創(chuàng)業(yè)前期，資金投入比較大，這些資金如何解決？筆者大學(xué)剛畢業(yè)時，想在自己家里發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，但是身無分文，家里也拿不出那么多資金，于是，就給當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)辦打了電話，得到的回復(fù)是：你先把牛棚蓋起來，養(yǎng)上20頭牛，我們看到你們有能力了，再給你們提供貸款。這有點像雞生蛋蛋生雞的問題，我沒有資金，我拿什么蓋牛棚，拿什么買牛種？風(fēng)險是創(chuàng)業(yè)者必須面對的一個問題，萬一我們失敗了，我該怎么辦？我干這件事情我所面臨的風(fēng)險有哪些？有沒有可以規(guī)避的辦法和措施，我的防范能力有多大？我如何來進行風(fēng)險評估？ 創(chuàng)業(yè)并不是一個人的事情，我們需要各種力量的支持，我如何獲得政策的支持？如何獲得父母家人的支持？如何獲得村民的支持，如何獲得資金的支持等等。從創(chuàng)業(yè)初期到創(chuàng)業(yè)成功，一直都需要用心專注的去做，那么我如何能做到同時兼顧創(chuàng)業(yè)和村務(wù)工作呢？總之，大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)之路并非康莊大道，它崎嶇坎坷充滿了荊棘，我們需要做好各方面的準(zhǔn)備，迎難而上，在創(chuàng)業(yè)的路上，不斷磨礪不斷成長，終究會成就一個非同凡響的自己。第三篇：青春成長演講稿青春成長演講稿范文 篇1各位老師、各位同學(xué)：早上好！據(jù)報道。而此舉只有那些擁有堅強毅力的人才能做到。過去李立達(dá)他們也曾橫渡過瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負(fù)有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的因素就是他們那股堅強的毅力。大家都知道愚公移山這個故事，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的誠心所感動，將兩座大山搬走。這個故事說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。每個人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著堅強毅力的`人卻會打敗這種“惰”性。他們會一次又一次的前去克服困難，最終成功。也許有的同學(xué)會問：有沒有毅力與我們有什么關(guān)系呢？請大家想想，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)中總會有一些難題，而我們?nèi)绻挥龅嚼щy就退回去的話，永遠(yuǎn)也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。舉個例子。奇怪的是，三個月后的考試他的英語成績卻突飛猛進，突破80分。原來，他每天早上6點鐘就起床背英語單詞，不會的題就馬上問同學(xué)，現(xiàn)在的成績越來越好了?？傊?，擁有堅強的毅力對我們大家是百利而無一害的。因此，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。我現(xiàn)在始終堅信一個信念：毅力能夠成就一些大業(yè)。謝謝大家！青春成長演講稿范文 篇2告別了小學(xué)的時光也告別了童年，我們揚著微微成熟的臉龐，帶著對未來無限的憧憬一步一步的向前走著。他們說，初中的生活和高中的生活一樣，是我們該綻放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語，洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。而且，在我們還未適應(yīng)這中學(xué)，有些東西就悄無聲息的來了。在小學(xué)的時候，我一直都以為中學(xué)會很輕松，可原來，是自己太異想天開。中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心，學(xué)校的管理制度也似乎很松懈，我感覺不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。中學(xué)還有很多不愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。我討厭老師對他們的評價——社會的敗類。就算他們再怎么錯，老師就可以不尊重學(xué)生嗎？恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也并不壞，只是沒有一個人愿意去了解他們。不僅如此，別看中學(xué)有多么多么的好，那不過是表面現(xiàn)象而已，如果你再中學(xué)呆久了，就會發(fā)現(xiàn)這里的生活有多么的壓抑……我討厭這種感覺卻又無可奈何，不過，還好學(xué)校里有興趣社，我和好友便在老師的引導(dǎo)下進入了美術(shù)興趣小組。美術(shù)室不大，說到底也不過是一件普通教室。只是稍稍布置了番。但是，我非常喜歡這里，因為每次和朋友在這里一起畫畫的時候，會感到很開心很快樂。我們會聊著同齡人的話題，時不時的開著玩笑，這個時候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。因為有些東西錯過了，就再也回不來了。就比如時光，那些童年的記憶……在小學(xué)，我的成績屬于中上，因此我還常常在想。老師說過，做人不能太驕傲，否則便會落得失敗?，F(xiàn)在，我算是體會到了，步入中學(xué)后我的成績一次一次的下降，那樣無形的打擊，我被壓得喘不過氣。這樣的失敗，我真的受不了，可是又能怎樣呢？所以我一直開朗的笑著面對，想要努力在努力，趕上別人的腳步。但只有努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我再怎么努力，我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆，就連和朋友說話時都這樣，究竟是因為什么，在我心里我并不清楚。