【總結(jié)】19家鄉(xiāng)的歷史---老房子活動目標(biāo):1、知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點(diǎn)與變化。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)初步的探究能力,探究建筑與人們生活的關(guān)系與影響。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受建筑藝術(shù)的精美和家鄉(xiāng)勞動人民的智慧?;顒訙?zhǔn)備:1、課前觀察自己住的房
2024-11-21 01:05
【總結(jié)】第20課《秋水》導(dǎo)學(xué)案主備:王隆裕課型:新授班級___________姓名___________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莊子的基本思想,學(xué)會正確認(rèn)識事物的復(fù)雜性。2、理解本文的寓意,學(xué)習(xí)對比手法的運(yùn)用。3、識記本課出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語的音、形、義及用法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、作者簡介:
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】※學(xué)習(xí)導(dǎo)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認(rèn)識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格?!局?、難點(diǎn)】1、深入分析屈原的偉大人格,感悟屈原的選擇對后世的重大意義。2、文中的重點(diǎn)實(shí)詞(如顏色、形容等)和虛詞(為、而、之等)【課前預(yù)習(xí)】1
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】蝶戀花歐陽修班級:姓名:組內(nèi)評價(jià):教師評價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能在理解文意的基礎(chǔ)上,掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫離愁相呼映射的方法。過程與方法能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M(jìn)行鑒賞。情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步了解
【總結(jié)】《祭十二郎文》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——偉大的目標(biāo),構(gòu)成偉大的心1.參照注釋理解字詞,翻譯課文。2.朗讀課文體會文章的感情,把握課文邊泣邊訴的語言形式,從而品味敘述中抒情的藝術(shù)。3.通過學(xué)習(xí)課文,了解中國古代文化的優(yōu)良傳統(tǒng),在生活中他們懂得珍惜生命,關(guān)愛親人?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】——只要跟著河流走,就可以發(fā)現(xiàn)大海1、本文是一篇情文并
2024-11-18 16:37
【總結(jié)】排列學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能說出排列的概念;2.能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式;3.能利用排列數(shù)公式解決簡單的實(shí)際問題.重點(diǎn):排列概念的理解,排列數(shù)公式.難點(diǎn):利用排列數(shù)公式解決實(shí)際問題.1.排列的概念一般地,從n個不同的元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】組合學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過實(shí)例能理解組合的概念;2.能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式;3.能理解組合數(shù)的有關(guān)性質(zhì);4.能用組合數(shù)公式解決簡單的實(shí)際問題.重點(diǎn):排列與組合的區(qū)分,及組合數(shù)公式.難點(diǎn):排列與組合的區(qū)分,利用組合數(shù)公式解決簡單的實(shí)際問題.1.組合的概念一般地,從n個不同元
【總結(jié)】《段太尉逸事狀》導(dǎo)學(xué)案供稿:陳梧羨陳錦珠2020-9-8【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解柳宗元及"狀"文體的有關(guān)常識。2、積累課文中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞等文言知識,能夠翻譯重點(diǎn)語句。3、熟讀課文,學(xué)習(xí)本文選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對
2024-11-18 20:03
【總結(jié)】高二語文《有德者必有言》導(dǎo)學(xué)案制作:解尚萍審定:趙百順2020-4-20【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:積累常見的古今異義詞、文言虛詞、名句,翻譯文言語句;:反復(fù)誦讀,研習(xí)文本;:理解孔子和孟子有關(guān)“立言”的基本觀點(diǎn)?!局攸c(diǎn)】:積累常見的文言實(shí)詞和文言虛詞,積累名句?!倦y點(diǎn)】:通過反復(fù)誦讀,理解孔子對“德
【總結(jié)】Unit3語音WarmingupReading1.1.acmodation2.opposite3.crash4.beat5.extraordinaryreading2
2025-08-18 17:06
【總結(jié)】目錄包科領(lǐng)導(dǎo):師小芳第一章化學(xué)反應(yīng)與能量(編制:洪小靜審核:尚鵬菊)…………………………………1第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化………………………………………………………11-1-1化學(xué)反應(yīng)與能量的變化導(dǎo)學(xué)案………………………………………………………11-1-2化學(xué)反應(yīng)與能量導(dǎo)學(xué)案………………………………………………………………4第2節(jié)燃燒熱能
2025-08-05 17:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現(xiàn)人物性格的寫作方法。歸納人物性格特征。3、以讀促寫,通過單項(xiàng)訓(xùn)練提高議論文寫作能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):分析文章塑造人物性格
2024-11-19 22:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文1~3自然段,落實(shí)文言基礎(chǔ)知識2、分析藝術(shù)手法,解讀人物性格自主學(xué)習(xí):朗讀課文1~3自然段,完成下列內(nèi)容:一、加點(diǎn)字注音安釐王()昭王薨()厚遺之()、執(zhí)轡()朱亥()
2024-11-20 00:27
【總結(jié)】老房子江蘇省淮州中學(xué)韓維加王振忠作者簡介:王振忠,復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授。王教授主要從事歷史人文地理及明清社會文化史的研究,他關(guān)注地域文化差異及區(qū)域社會之變遷,尤其專長于“徽州學(xué)”的研究,同時(shí)又擅長于學(xué)術(shù)散文隨筆的寫作,這《老房子》就選自他的學(xué)術(shù)散文集《斜暉脈
2024-11-18 09:58
【總結(jié)】燕歌行一、詩人名片高適(約700~765),字達(dá)夫,渤海蓨縣(今河北景縣)人。少貧寒,潦倒失意,后客游河西,為哥舒翰掌書記。安史之亂起,以監(jiān)察御史佐哥舒翰守潼關(guān)。潼關(guān)失守,他奔赴行走,見玄宗陳述軍事形勢,遷侍御史,擢諫議大夫。后任淮南節(jié)度使,任彭州刺史,遷蜀州,代宗時(shí)為成都尹、劍南西川節(jié)度使,召為刑部侍郎,轉(zhuǎn)左散騎常侍,卒,謚忠。高適以邊塞詩成就最高,也有一些反映時(shí)事及民生疾苦的
2025-08-04 10:00