【正文】 照本大綱要求寫出實習報告(總結(jié)實習期間所在工程設(shè)計、施工技術(shù)、項目管理、工程預算等方面的實際經(jīng)驗體會，要有自己的獨立見解。不少于3000字，從事設(shè)計工作的應(yīng)附設(shè)計成果)。匯同實習日記按時交付，經(jīng)帶隊老師審核合格后予以通過。建筑裝飾教研室2011年6月３第二篇：跟崗實習土右旗阿勒坦幼兒園教師跟崗實習總結(jié)為了初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力，2015年6月，幼兒園組織所有上崗教師到第一幼兒園進行跟崗實習。使每位教師進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解，同時，增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。經(jīng)過一個星期的跟崗實習，每位老師都收獲很多，業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升，希望把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。同時，每位教師也結(jié)交到很多幼兒教師的朋友，希望在日后的工作中可以互相幫助，共同進步，為XX的幼兒教育事業(yè)奉獻自己的力量。為了檢驗每位教師在為期一個星期的跟崗培訓效果。2015年7月，幼兒園組織進行了上崗教師業(yè)務(wù)測評工作。園長親自把關(guān)，老師們互相觀摩學習。在園長言簡到位的點評和老師之間的交流中，每位老師的認真聽取和虛心接受不難看出都希望可以有更自我完善的機會，提升自己。測評主要包括老師在跟崗實習時的幼兒園一日生活、講故事、舞蹈、繪畫、唱歌、彈琴和講課。通過這次測評，我們看到每位老師的進步但業(yè)發(fā)現(xiàn)了不足之處，希望老師們互相學習，互相幫助，取長補短，共同進步。第三篇：跟崗實習小結(jié)跟崗實習小結(jié)小茴二中岳洪領(lǐng)2017年4月24日，在信陽電大的的統(tǒng)一組織下，我和其他學校的校長一行共9人到信陽市浉河中學進行了跟崗學習，為期四天。通過這次的跟崗學習，使我受益匪淺、感觸良多。作為一所只有市級名校，教學質(zhì)量是如此之高，校容校貌是如此美化整潔，檔案的管理是如此規(guī)范，學校的辦學如此鮮明特色，可見王世安校長在學校的管理上的確是花了不少心機，才能取得今天輝煌的成就，令各地前來學習的校長贊嘆不已。下面就談?wù)勛约和ㄟ^學習后的幾點體會:一、校容校貌的建設(shè)。校園文化重要的是從教師和學生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì)，最后形成學校獨有的一種精神氣息。浉河中學的校園面積雖然不大，但是在校園文化建設(shè)方面卻非常有特色。學校的圍墻四周布滿了各具特色的宣傳欄，里面的內(nèi)容包羅萬象。有交通安全、弟子規(guī)、生活常識、學生的日常行為規(guī)范、節(jié)日的由來等專欄。學校的綠化也很美觀，校園周圍的一些花草樹木，雖然不是奇花異草，卻被王校長修剪得有條有理。整個學校顯得是那樣的生機勃勃，生氣盎然。校園是那樣的和諧，人與大自然結(jié)為一體，學生的身心受到了熏陶。班級的文化建設(shè)也是多種多樣，不同班級有不同的要求、布置和目標，學生的個性得到了宣揚?？梢娡跣ｉL在這方面是下了很大的功夫來精心布置。對比我們學校，我校的校園文化氣氛不濃厚，文化建設(shè)方面可以說是一塊空白，校園里除了一些花草樹木外，沒有什么布置。主要是認為學校小，經(jīng)費不足，沒有必要花這么大的精力和財力去做這些。王校長用自己的人格魅力去打動了上級領(lǐng)導，取得了上級的支持，社會熱心人士的贊助。我校以后要在這方面多想辦法，辦法總比困難多，尋求當?shù)攸h委的支持，尋找當?shù)責嵝慕逃纳鐣鹘缛耸?，這些都是行之有效的辦法。二、營造陽光文化 做陽光教師習近平在北師大師生代表座談時指出：“一個學校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。一個人遇到好老師是人生的幸運。一個學校擁有好的老師是學校的光榮。教育發(fā)展需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師?！庇藐柟饨處煒藴适痉豆膭罱處熥鲎约撼砷L的主人，讓第個人成為最佳的自己。制定了陽光教師的五項修煉：即：面對孩子，有陽光般燦爛的笑臉；面對家長，有陽光般真誠的交流；面對工作，有陽光般積極的熱情；面對同事，有陽光般溫暖的態(tài)度；面對發(fā)展，有陽光般不息的能量。制定責任理念：“ 責任勝于能力，責任心就是競爭力，責任感就是凝聚力?！笔菆猿謱W科導師引領(lǐng)。推薦選拔出德才兼?zhèn)?，具有模范帶頭、學科引領(lǐng)作的導師與青年教師結(jié)成對子，簽訂目標責任書。在評定職稱，評先表優(yōu)上的決策權(quán)。是集體教研促發(fā)展，實現(xiàn)了“同伴互助”這一理念的教研形式。舉行教師業(yè)務(wù)考試，打造浉中品牌。時間每年十二月第一周，內(nèi)容為歷屆中招試題，納入業(yè)務(wù)考核。是班主任論壇傳能量。每兩周一次的教師會上的“教師論壇”班主任會上的“班主任論壇”。6是“倡導、學習、促進”。大力推動教師讀書和專題學習工作，贈書，寫讀書心得，組織讀書沙龍。支持教師學習。善于發(fā)現(xiàn)教師的先進典型，及時發(fā)現(xiàn)陽光教師的閃光點。情感激勵，心理室和辦公室每周末或節(jié)日里向教師發(fā)送的陽光勵志或溫情短信緩解顧教師壓力，傳遞正能量。參與教師家慶祝；每月為教師集體慶祝生日。三、推行陽光教育 育陽光學生有位校長說過：“在沒有完全改變應(yīng)試教育的今天，