探究凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】探究凸透鏡成像的規(guī)律一、透鏡的種類：凸透鏡——中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡——中間比邊緣薄的透鏡二、透鏡的辨別1、用手‘觸摸’2、使太陽光會聚是凸透鏡3、書本放在透鏡下，可看到正立放大的像4、拿起透鏡看遠(yuǎn)處的物體是倒立的像三、凸透鏡焦距的測量Ff

2025-07-23 07:22

探究凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律第三章、透鏡及其應(yīng)用課前準(zhǔn)備知識技能準(zhǔn)備實驗器材及網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備1.凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、光具座。2.在線探究凸透鏡成像規(guī)律演示插件。檢查教室里的所有學(xué)生電腦，保證課上學(xué)生能正常上網(wǎng)操作。1.學(xué)生課前復(fù)習(xí)凸透鏡、主光軸、焦點、焦距光心等概念，知道凸透鏡能會聚成像。2.熟悉電腦基本操作。1.讓學(xué)生探究凸透鏡成像的

2025-08-01 15:01

探究凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】探究凸透鏡成像的規(guī)律一、透鏡的種類：凸透鏡——中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡——中間比邊緣薄的透鏡二、透鏡的辨別1、用手‘觸摸’2、使太陽光會聚是凸透鏡3、書本放在透鏡下，可看到正立放大的像4、拿起透鏡看遠(yuǎn)處的物體是倒立的像三、凸透鏡焦距的測量Ff

2025-10-10 19:15

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像3-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時、生活中的透鏡一、目標(biāo)1、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。2、經(jīng)歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。3、通過模擬相機的制作和使用，獲得成功的愉悅。具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際的意識。二、教學(xué)過程

2024-11-19 16:52

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像2-資料下載頁

【總結(jié)】三、凸透鏡成像規(guī)律一、目標(biāo)1、理解凸透鏡的成像規(guī)律2、能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。通過探究活動，體驗科學(xué)探究的全過程和方法。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品中的物理學(xué)原理。樂于參與觀察、試驗、制作等科學(xué)實踐。[來源:學(xué)科網(wǎng)]二

2024-11-19 16:52

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像1-資料下載頁

【總結(jié)】“第五節(jié)、科學(xué)探究：凸透鏡成像”說課一、教材分析：1、教材地位和作用：①涉及的概念：本章所涉及到的概念有凸透鏡、凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)，凸透鏡成像規(guī)律，光的折射等；②涉及的定律：光的折射；本章有兩大特點：①綜合性、實用性比較強，于日常生活聯(lián)系特別緊密；②概念性很清晰，本節(jié)知識是本章的重點

2024-12-09 07:31

探究凸透鏡成像的規(guī)律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》說課稿莫旗東方紅中學(xué)：白艷麗各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)《探究凸透鏡成像的規(guī)律》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序四個方面來說這節(jié)課。一、???教材分析（一）、教材的地位和作用本節(jié)是八年級物理上冊第三章第三節(jié),它是本章的中心內(nèi)容,既是第一節(jié)透鏡和第

2025-04-17 01:32

探究凸透鏡成像的規(guī)律教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教案 探究凸透鏡成像的規(guī)律 市42中劉韶君 [教材分析] 凸透鏡成像規(guī)律是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)主要內(nèi)容，就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動，找出凸透鏡成像規(guī)律。由于學(xué)...

2025-10-08 12:11

探究凸透鏡成像規(guī)律講義-資料下載頁

【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律一、知識要點：1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使、、大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。

2025-04-17 01:32

科學(xué)探究：凸透鏡成像習(xí)題4-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題，光屏上已成清晰、縮小的像，當(dāng)燭焰向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向____________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動，若要觀察到燭焰放大的虛像，燭焰到透鏡的距離應(yīng)____________透鏡的焦距。2、一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖3-3-4(a)所示，由圖可知，此透鏡的焦距大小約為__________cm；若將

2024-11-22 02:25

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、什么是光的色散？太陽光(白光)通過棱鏡后，分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象叫做光的色散。白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的。2、什么叫做色光的“三基色”？紅、綠、藍(lán)三種顏色叫做色光的“三基色”。第一課時3、色光是如何混合的？

2024-11-30 07:18

教學(xué)設(shè)計：探究凸透鏡成像規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始，提出解決問題的假設(shè)，并用實驗驗證假設(shè)，最后評價整個過程。并把這種解決問題的學(xué)習(xí)擴展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程，從而提高學(xué)生整理和重組知識的能力，不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力；使學(xué)生習(xí)慣于多方提出問題、作出假設(shè)、主動探究，培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法，

2024-11-24 21:03

探究凸透鏡成像規(guī)律2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學(xué)安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點，通過學(xué)習(xí)，不僅要使學(xué)生了解凸透鏡成像規(guī)律，而且要使學(xué)生初步了解實驗—分析—歸納的科學(xué)探究方法，強化學(xué)生的獨立性、主動性。為此新教材也作了調(diào)整，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常見的透鏡及其成像情況，獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，展開凸透鏡成像規(guī)律的探究，體現(xiàn)了課標(biāo)“從生活走向物理，從物理走向社會”的思想。在

2025-04-07 23:09

探究凸透鏡成像規(guī)律課件-資料下載頁

【總結(jié)】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律目標(biāo)：1、理解凸透鏡成像規(guī)律；2、知道凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像的條件；提出問題：?1、凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實像虛像時與什么條件有關(guān)？2、猜想：可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)。

2024-11-23 11:47

八年級物理上冊43凸透鏡成像規(guī)律課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】?凸透鏡能成哪些類型的像？放大的像倒立的像縮小的像提出問題：正立的像?介紹實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座（或者刻度尺）和火柴FF____到透鏡光心的距離稱為

2025-06-17 21:37

蘇科版初中物理八上43探究凸透鏡成像的規(guī)律4-閱讀頁

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