科學(xué)探究：凸透鏡成像習(xí)題4-資料下載頁

【摘要】習(xí)題，光屏上已成清晰、縮小的像，當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向____________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)，若要觀察到燭焰放大的虛像，燭焰到透鏡的距離應(yīng)____________透鏡的焦距。2、一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖3-3-4(a)所示，由圖可知，此透鏡的焦距大小約為__________cm；若將

2024-11-22 02:25

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像2-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是光的色散？太陽光(白光)通過棱鏡后，分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象叫做光的色散。白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的。2、什么叫做色光的“三基色”？紅、綠、藍(lán)三種顏色叫做色光的“三基色”。第一課時(shí)3、色光是如何混合的？

2024-11-30 07:18

教學(xué)設(shè)計(jì)：探究凸透鏡成像規(guī)律-資料下載頁

【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始，提出解決問題的假設(shè)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，最后評價(jià)整個(gè)過程。并把這種解決問題的學(xué)習(xí)擴(kuò)展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程，從而提高學(xué)生整理和重組知識的能力，不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力；使學(xué)生習(xí)慣于多方提出問題、作出假設(shè)、主動(dòng)探究，培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法，

2024-11-24 21:03

探究凸透鏡成像規(guī)律2-資料下載頁

【摘要】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學(xué)安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，不僅要使學(xué)生了解凸透鏡成像規(guī)律，而且要使學(xué)生初步了解實(shí)驗(yàn)—分析—?dú)w納的科學(xué)探究方法，強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性。為此新教材也作了調(diào)整，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常見的透鏡及其成像情況，獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，展開凸透鏡成像規(guī)律的探究，體現(xiàn)了課標(biāo)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的思想。在

2025-04-07 23:09

探究凸透鏡成像規(guī)律課件-資料下載頁

【摘要】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律目標(biāo)：1、理解凸透鏡成像規(guī)律；2、知道凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實(shí)像虛像的條件；提出問題：?1、凸透鏡成正立倒立、放大縮小、實(shí)像虛像時(shí)與什么條件有關(guān)？2、猜想：可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)。

2024-11-23 11:47

八年級物理上冊43凸透鏡成像規(guī)律課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】?凸透鏡能成哪些類型的像？放大的像倒立的像縮小的像提出問題：正立的像?介紹實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座（或者刻度尺）和火柴FF____到透鏡光心的距離稱為

2025-06-17 21:37

43--凸透鏡成像規(guī)律(講)-資料下載頁

【摘要】,三探究凸透鏡成像的規(guī)律,,第一頁，共二十七頁。,物體到凸透鏡光心的距離叫做物距(u),像到凸透鏡光心的距離叫做像距(v)。,猜想和假設(shè)：,凸透鏡成的像是放大還是縮小的，可能與有關(guān)系。,物體到凸透鏡的...

2024-11-17 02:24

167;42探究凸透鏡成像規(guī)律-資料下載頁

【摘要】課題§探究凸透鏡成像規(guī)律體驗(yàn)性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、設(shè)置情境，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)探究樂趣，產(chǎn)生成功喜悅。2、通過合作、交流、分析、論證、歸納、表述等形式對透鏡的成像規(guī)律有較好的感性和理性認(rèn)識。知識技能目標(biāo)

2024-11-29 12:17

探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)題-資料下載頁

【摘要】......探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)題1.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：⑴要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整(填“上”或“下”)；⑵實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，

2025-03-25 02:37

探究凸透鏡成像的規(guī)律3-資料下載頁

【摘要】精品資源學(xué)科：物理課題：探究凸透鏡成像的規(guī)律說課教案一、說教材1、教材分析(1)本節(jié)內(nèi)容是本章的核心，它是學(xué)生在學(xué)習(xí)第2節(jié)“生活中的透鏡”，獲得豐富、具體的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，帶著問題，用探究的方法研究本節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容，就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動(dòng)，找出凸透鏡成像的規(guī)律，使學(xué)生在全過程中自主探究，從而激發(fā)學(xué)生探究成像規(guī)

2025-04-07 23:09

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像同步試題3-資料下載頁

【摘要】透鏡強(qiáng)化練習(xí)1、凸透鏡的焦距是10CM，把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15CM處，則蠟燭通過凸透鏡成的像是（）A、倒立、縮小的實(shí)像B、正立、縮小的實(shí)像C、倒立、放大的實(shí)像D、正立、放大的虛像2．一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法正確的是（）A．一定是會(huì)聚光束B．一定是發(fā)散光束

2024-11-15 13:25

初中物理凸透鏡成像規(guī)律難點(diǎn)突破-資料下載頁

【摘要】第一篇：初中物理凸透鏡成像規(guī)律難點(diǎn)突破 初中物理凸透鏡成像規(guī)律難點(diǎn)突破 學(xué)生的前經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)光的直線傳播規(guī)律的小孔成像，學(xué)生已有倒立實(shí)像的概念。（甚至已有學(xué)生知道像的大小可由蠟燭到小孔的距離改變或由...

2024-10-17 14:05

探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)反思 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)反思 本設(shè)計(jì)一開始用自制的大型簡易照相機(jī)拍照導(dǎo)入，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇；然后讓學(xué)生用凸透鏡觀察周圍同學(xué)和書本上的字，從而發(fā)現(xiàn)和...

2024-10-17 12:09

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像同步試題2-資料下載頁

【摘要】第4章第5節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像一.填空題1.（09義烏）26、2020年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我國長江中下游地區(qū)，將可以看到本世紀(jì)最重要、持續(xù)時(shí)間最長的一次日全食，在上海和杭州地區(qū)，人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時(shí)間。專家提醒，在觀察日全食時(shí)千萬要小心，直接觀察太陽會(huì)灼傷眼睛，甚至可能對眼睛造成永久性上海。其原

2024-11-15 21:21

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像同步試題1-資料下載頁

【摘要】透鏡強(qiáng)化練習(xí)1、凸透鏡的焦距是10CM，把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15CM處，則蠟燭通過凸透鏡成的像是（）A、倒立、縮小的實(shí)像B、正立、縮小的實(shí)像C、倒立、放大的實(shí)像D、正立、放大的虛像2．一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法正確的是（）A．一定是會(huì)聚光束B．一定是發(fā)散光束

2024-11-15 21:21

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