讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2024-11-09 12:20 本頁(yè)面
【正文】 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》帶給我們的僅僅是理念上的認(rèn)識(shí)，理論上的指導(dǎo)，要真正的落實(shí)到實(shí)踐中還需要我們每位教師在教學(xué)實(shí)踐中去認(rèn)真領(lǐng)悟，不斷反思摸索。用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門(mén)，用汗水耕耘教育這方圣土。第二篇：讀《2011版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)最近又一次靜下心來(lái)讀了《2011語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感受頗深，特將自己的幾點(diǎn)體會(huì)提出來(lái)與大家分享。一、課程性質(zhì)與理念的更新。2011版課程標(biāo)準(zhǔn)指出語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字應(yīng)用的綜合性、實(shí)踐性課程。義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交換溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，進(jìn)步思想文化修養(yǎng)，增進(jìn)本身精神成長(zhǎng)。工具性與人文性的同一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重視與聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和生活相結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)重視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的相互聯(lián)系，重視語(yǔ)文與生活的結(jié)合，重視知識(shí)與能力、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展。還指出語(yǔ)文課程的建設(shè)應(yīng)繼續(xù)我國(guó)語(yǔ)文教育的良好傳統(tǒng)，重視讀書(shū)、積累和感悟，重視整體掌控和熏陶感染；同時(shí)應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。教學(xué)應(yīng)重視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)之間的有機(jī)聯(lián)系，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的整合，兼顧安排教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體進(jìn)步。重視學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、搜集處理信息等語(yǔ)文實(shí)踐，提倡多讀多寫(xiě)，改變機(jī)械、粗糙、繁瑣的作業(yè)方式，讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。善于通過(guò)專題學(xué)習(xí)等方式，溝通課堂內(nèi)外，溝通聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?？浯髮W(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。引導(dǎo)學(xué)生把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有益于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境。教師應(yīng)確立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的語(yǔ)文教育觀念，重視吸收新知識(shí)，不斷進(jìn)步本身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)認(rèn)真研究教材，正確理解、掌控教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材；積極開(kāi)發(fā)、公道利用課程資源，靈活應(yīng)用多種教學(xué)策略和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新的教學(xué)方式；精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)，重視啟發(fā)式、討論式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生聰明，進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)與內(nèi)容及評(píng)價(jià)的新夸大(一)學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容的要求變化最大的是識(shí)字與寫(xiě)字第一學(xué)段（1～2年級(jí)）把熟悉經(jīng)常使用漢字(16001800)減為1600個(gè)左右，其中(8001000)減為800個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。增加了努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣的要求。關(guān)于學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。本來(lái)只要求能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字法新標(biāo)準(zhǔn)增加了部首檢字法查字典的要求。第二學(xué)段（3～4年級(jí)）會(huì)寫(xiě)字的數(shù)目由（1800）左右減為1600個(gè)左右。增加了寫(xiě)字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。的要求。第三學(xué)段（5～6年級(jí)）也是增加了寫(xiě)字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。的要求。新標(biāo)準(zhǔn)固然下降識(shí)字寫(xiě)字量，實(shí)在不是輕視識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，相反，我們更應(yīng)當(dāng)重視寫(xiě)字的學(xué)習(xí)進(jìn)程，進(jìn)步識(shí)字寫(xiě)字的教學(xué)效力。在教學(xué)進(jìn)程中要多認(rèn)少寫(xiě)，要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字不一定同時(shí)要求會(huì)寫(xiě)。依照規(guī)范要求認(rèn)真寫(xiě)好漢字是教學(xué)的基本要求，每個(gè)學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好漢字。第一、第二、第
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