讀《今天怎樣做教師》有感大全-文庫(kù)吧
2025-10-26 12:20 本頁(yè)面
【正文】 了《今天怎樣做教師》這本書(shū)，真的給了我很多啟示。首先，讓學(xué)生愛(ài)上你只有讓學(xué)生愛(ài)上你，他才會(huì)去愛(ài)上你所教的這門課程。老師的個(gè)性魅力在教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。所以一個(gè)老師在面對(duì)學(xué)生時(shí)，首先要做的事是去思考如何拉近和學(xué)生的距離，走進(jìn)他們的心靈。用他們的思維去考慮你的教學(xué)。（一）平等是交流溝通的前提和孩子們朝夕相處，他們身上有很多東西值得我們?nèi)プ矫?。在從教的半年里，我發(fā)覺(jué)，應(yīng)與他們溝通交流，走進(jìn)他們的世界，傾聽(tīng)他們的心聲。在交流中可增進(jìn)彼此的友誼。當(dāng)然，這些是基于老師的努力的。用一顆真摯的心去關(guān)愛(ài)他們，并讓他們?nèi)ダ斫?，懂得你的?ài)。讓他們?nèi)ジ卸鞯幕钪?。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于我們班的孩子大部分都是第一次寄宿，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)首次離開(kāi)父母，他們有很多的不適應(yīng)和不情愿。哭泣，打鬧，嘶喊的狀況每天都屢見(jiàn)不鮮，再加上我還沒(méi)有成家，他們對(duì)父母的那份不舍還有父母對(duì)他們的依戀，我并不是能全然體會(huì)。但是我始終相信只要我肯走進(jìn)他們的心，他們不會(huì)將大門緊閉。于是我開(kāi)始針對(duì)我們班一個(gè)由爺爺奶奶撫養(yǎng)的孩子開(kāi)始，關(guān)心她的起起落落。起初，她并不太接受我的“友好”，但我放下老師的架子，低頭彎腰伏在她的身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)的詢問(wèn)著她的家庭，她的過(guò)去。慢慢她開(kāi)始張嘴說(shuō)話了，又講了幾句，她開(kāi)始主動(dòng)告訴我她哭泣的原因，她說(shuō)：“王老師，其實(shí)我不是想爺爺奶奶，我難過(guò)的是昨天爺爺奶奶看到下雨，怕我冷，特意晚上給我送來(lái)了衣服，但是他們沒(méi)有進(jìn)來(lái)，只給了宿舍老師，我傷心的是為什么爺爺奶奶不肯見(jiàn)我一面就離開(kāi)了?”哽咽的聲音從我耳邊一直穿透進(jìn)我心里，不僅是她眼淚汪汪，我的眼圈也紅了。但我很快整理好心情，因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任是什么。我告訴她：“孩子，你很愛(ài)爺爺奶奶對(duì)嗎？他們?cè)诩艺疹櫮暧椎拿妹?，如果你心疼他們，?ài)他們，你就應(yīng)該快快長(zhǎng)大，分擔(dān)爺爺奶奶的辛勞，在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，回家教會(huì)妹妹，讓妹妹不必再成為爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)缭缦砬甯?”就這樣，我們聊了整整一節(jié)課。有了那次溝通，其他孩子也開(kāi)始和我交流，我們相互傾聽(tīng)。在主動(dòng)去接近學(xué)生的過(guò)程中，我從他們身上獲得了更多的感悟。（二）坦誠(chéng)是理解尊重的基礎(chǔ)教師也有自己的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了自己有什么不當(dāng)時(shí)勇于面對(duì)，這樣不僅會(huì)贏得學(xué)生的尊重，更讓他們知道你在以身作則——敢于面對(duì)錯(cuò)誤。并且還可以不斷的激勵(lì)你去充實(shí)自己。每當(dāng)有學(xué)生問(wèn)一些自己不熟悉的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)抱歉地說(shuō)：“我?guī)湍闳ゲ榘伞?，學(xué)生也會(huì)給我一個(gè)善意的微笑。在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷的“自省”，不斷地從實(shí)踐中總結(jié)自己的得失。一年級(jí)的孩子比起幼兒園或者學(xué)前班，已經(jīng)在心理和生理上發(fā)生了很大的變化。并且開(kāi)始注意自己的形象，自尊心也大大增強(qiáng)，上課沒(méi)有以前活躍，生怕會(huì)答錯(cuò)誤引來(lái)老師和同學(xué)的恥笑。這就需要老師多在實(shí)踐中摸索，幫助他們克服心理障礙。第一周上課，我讓學(xué)生讀漢語(yǔ)拼音，全體學(xué)生齊刷刷的低下頭，甚至下午上課，有的孩子已經(jīng)打上了呼嚕。那時(shí)，我非常氣憤就取消了原來(lái)的教學(xué)內(nèi)容，上了自習(xí)課。坐在教室前面，看著他們垂頭喪氣的表情，我的心里非常懊惱。有學(xué)生的原因，我的責(zé)任也不可推卸。于是我給他們寫了一段言詞懇切地致歉信，表達(dá)了我的歉意，同時(shí)也殷切的希望他們能拋開(kāi)一切顧慮，投入到生動(dòng)的課堂中。當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)“老師很難過(guò)，我的語(yǔ)文課堂不能成為你們快樂(lè)的海洋，而成為你們睡覺(jué)的溫床，是我做的不夠?！睍r(shí)，孩子們都紅了眼圈。我相信，那是自責(zé)與感激的淚水。第二天開(kāi)始，孩子們不再沉默。在課堂上始終保持著積極的參與熱情。（三）愛(ài)心是建立新型師生關(guān)系的關(guān)鍵每個(gè)學(xué)生都渴望老師的關(guān)注與愛(ài)，特別是那些對(duì)于學(xué)習(xí)反映較慢的學(xué)生。在平常的教學(xué)中，我通常把關(guān)注的目光聚焦在那些學(xué)習(xí)不上進(jìn)的學(xué)生身上，用眼神與他們交流，鼓勵(lì)他們不放棄自己。我常對(duì)他們說(shuō)“我是作為你們的一份子共同存在于這個(gè)課堂上的，所以我不會(huì)放棄你們?nèi)魏我粋€(gè)人?！倍屗麄兏杏X(jué)到你的平等、公正，很重要的一點(diǎn)就是不拿成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)他們。不要苛求，只需盡力而為。我們?cè)谛枰煽?jī)同時(shí)更應(yīng)該幫助他們樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀，這也是生活的一種態(tài)度。成績(jī)不是最終的目的，而是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ氖侄?，關(guān)鍵是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。讓學(xué)生在沒(méi)有成績(jī)排名的高壓下學(xué)習(xí)，才能學(xué)得自主、自由、自信，才能保證學(xué)生全面發(fā)展，才能避免高耗低能的效果和高分低能的結(jié)果?？偠灾?，要讓學(xué)生愛(ài)上你，是基于老師的真心付出。用一顆真摯的心去關(guān)愛(ài)每一顆渴望關(guān)注的心靈，讓他們感受到你師長(zhǎng)般的愛(ài)惜，慈母般的問(wèn)候，朋友式的信任，知己一樣的感動(dòng)。那會(huì)讓你成為一個(gè)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1