英語科組教研工作計劃(春季)-文庫吧
2025-10-26 12:13 本頁面
【正文】 素質(zhì)，從而提高英語教師教學技能、理論水平，提高教學質(zhì)量。4． 組織教師、學生積極參加各種活動和競賽。5． 利用課外資源，營造英語氛圍，構(gòu)建小學英語教學文化和學習文化。6． 鼓勵各教師積極創(chuàng)新教學模式，形成有個人特色教學方法，創(chuàng)造英語特色科組。三、工作措施1． 根據(jù)鎮(zhèn)的教研的計劃，擬訂本校的科組工作計劃。2． 召開新學期工作會議，總結(jié)成績和不足，落實新學期教研工作。3． 利用業(yè)余時間自學英語專業(yè)類書籍，可充分利用網(wǎng)絡、視屏、歌曲，加強英語的聽說，關(guān)注自身口語的提高，不斷優(yōu)化自己的語言素養(yǎng)，做到與時俱進。4． 加強與兄弟學校的交流，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。5． 根據(jù)市、鎮(zhèn)的精神，開展“讀專著，促發(fā)展”活動，依據(jù)英語專業(yè)發(fā)展體系，切實提高教師的理論研究水平。6． 關(guān)注學生學習策略的形成，培養(yǎng)學生學習習慣，注重補差提優(yōu)，提高教學質(zhì)量。7． 開展多彩的學生活動，促進學生和諧發(fā)展。8． 充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以“帶”為先，充分調(diào)動青年教師的積極性四、工作安排1．制定本學期教研工作計劃。（第一、二周）2．召開新學期工作會議，總結(jié)成績和不足，落實新學期教研工作。（第三周）3．組織教師參加語音、語法教學培訓。（第四周）4．錄制單元整體設計。（第五周）5．組織教師參加鎮(zhèn)教辦舉行的赴澳教師學習匯報活動。（第六周）6．積極參加小學PEP英語整合復習課評比活動。（第八周）7．開展科組“三個一”教研活動。（第九周）8．期中考試。（第十、十一周），繼續(xù)扎實開展.（第五周—學期結(jié)束）。（第十五周）。（第十七周）“讀專著，促發(fā)展”的交流活動。（第十九周）、準備期未考試。（第二十周）實驗小學英語科組2009年9月7日第三篇：2017春季學期小學英語科組工作計劃2017春季學期小學英語科組工作計劃一、指導思想：為了更好地建設我校英語基礎教育，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計劃，本學期我科組將繼續(xù)學習先進的教育教學理論，應用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，爭取在各個方面都能創(chuàng)佳績。二、主要工作計劃如下：注重常規(guī)教學工作?？偨Y(jié)出適合本校實際的教學方法和符合本校學生語言學習的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，加強集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。堅持開展課堂教學研究，提高課堂教學效率，注重課堂教學過程，不斷學習，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學的重點、難點。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設交際情景，讓學生能學以致用，讓學生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。多角度開展英語類學生興趣活動，根據(jù)學生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式。上好口語課，進一步提高學生的聽力和口語水平。根據(jù)實際情況，搞好插班生、落后生的強化教學和分層提高工作，抓好分層教學。積極備戰(zhàn)，以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng)，加強對學生口語聽力的訓練。加強英語教學總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，多學習新課標理念，加強信息技術(shù)與本學科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì)。三、本學期工作安排：二月份：教研會議及新老教師幫扶結(jié)對：做好本學期英語科各年級的教學計劃，定出教學目標。教學常規(guī)檢查，制定本學期各年級英語教學計劃及教學進度。實行集體備課制度；組織1—4年級英語老師進行集體備課；啟動實效課堂教學模式；落實教師常規(guī)十不準。三月份：老教師引路課總結(jié)并計劃籌備新教師匯報課；各教研組進行集體備課；各科組新教師上匯報課、行政隨堂聽課；啟動教師基本功比賽，制定比賽
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