【正文】 四：培訓通訊稿“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”員工培訓為全面貫徹市教委要求，提升健生中心服務和管理水平，促進完善學農(nóng)活動課程化進程，把健生中心建設(shè)成為上海示范性學農(nóng)基地；同時應教育發(fā)展有限公司提出的提升服務質(zhì)量、實現(xiàn)精致經(jīng)營、精心管理、精細服務的要求，健生中心黨政領(lǐng)導從2月中旬起組織開展了為期一周的“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓。2月19日上午8:30 培訓正式開始，截止到今天，培訓已進行了三天，在這三天的培訓過程中，健生中心黨政領(lǐng)導邀請資深兄弟基地專家來和我基地進行一個探討，怎樣把我們現(xiàn)在的一個校外教育實踐活動辦得更加出色，吸引更多的學校來中心進行這樣的實踐活動，同時更好地服務我們的學生，服務社會。資深專家的講座，覆蓋面廣，內(nèi)容全面而深刻。遠卓教育服務公司總經(jīng)理韓國樑主講的“吹毛求疵：從同行眼中看健生的管理”從剛開始引入的何為教育基地，到如何辦好教育基地，再到如何成為教育基地的好員工到最后提出在同行眼中健生的管理，層層遞進，無論是在接待的流程中，還是活動內(nèi)容的安排上，亦或是在課程的研發(fā)上，都提出了寶貴的意見。上海佳華學院的董事長趙明友提出的以“三實文化”構(gòu)建企業(yè)發(fā)展，從企業(yè)文化出發(fā)，暢談佳華“三實文化”，以誠實的心做真實的事，從而收獲果實，旨在讓健生中心不忘企業(yè)文化的同時要發(fā)揚我們健生“以人為本，服務學生，服務教育”的一貫宗旨。東方綠舟教育活動部部長黃一鳴主講的“探秘美俄兩國戶外活動營地”，從美俄兩國戶外營地中開展的一系列活動中引發(fā)對中國戶外活動教育的一個啟迪。原奉賢教育局青保辦主任張國偉講述的“自修良好的心態(tài)，相信自己是行業(yè)狀元出發(fā)”，讓我們要堅定自己的信念，讓我們以積極樂觀的心態(tài)做好每一件事，因為夢想與希望同在！存志中學校長劉福朝提出的“將中學生社會實踐活動進行到底”從一個學校管理者的眼光出發(fā)，中學生進行的一系列的校外實踐活動，讓學生們在提高自身身體素質(zhì)的同時，希望我們這樣的校外活動基地能讓學生學習到彌足珍貴的知識，最后對于健生如何更好的建設(shè)提出了寶貴的意見。健生中心黨政領(lǐng)導及全體員工認真聽取了專家們的指點和建議，明確了校外活動基地發(fā)展的方向，為活動內(nèi)容和課程設(shè)置注入了新的內(nèi)涵。通訊員：周燕篇五：通訊稿 干部培訓大會既定目標 高效施行——記核管理學院干部培訓大會 2012年2月28日下午4：00，管理學院干部培訓大會在4201隆重舉行。出席本次大會的嘉賓有管理學院施書記，管理學院團委楊老師。參加此次大會的還有管理學院學生會各部門部長、副部長和各個社團社長干事。作為本次培訓大會的主持人，管理學院團委楊老師首先上臺簡明扼要地為同學們講解了此次大會的性質(zhì)及意義并宣布本次大會正式召開。接下來，管理學院施書記上臺進行了精彩萬分的演講。首先，施書記從學校各部門之間的聯(lián)系入手，為我們深刻剖析了學生干部在學院工作開展中的重要作用，并為大家清楚地闡明了學生會干部的權(quán)利與義務。接下來，施書記針對大學生學習問題展開了十分獨到的論述，他說“高等學校的各種活動無論以何種方式開展，其最終目的都應以教育為主?！弊詈?，施書記也給在座的班干們提出了幾點要求，并希望大家可以在學習與工作中做到協(xié)調(diào)，做到最好。在認真聽取了施書記的精彩演講之后，管理學院團委楊老師上臺進行發(fā)言。楊老師首先表達了對施書記的感激之情。接下來，楊老師針對“學生干部”這個詞進行了深刻的解讀，同時他也強調(diào)：作為一個人，能力越大，責任越大，希望大家一定要正確看待自己的責任。最后，楊老師上臺進行了總結(jié)發(fā)言，并針對請假問題給所有學生干部提出了幾點要求。而本次大會也在一片熱烈的掌聲中落下了帷幕。第二篇：培訓 通訊稿新員工上海培訓心得火紅的八月，匯集著火的色彩；熱情奔放的八月，洋溢著青春的氣息。作為新加入村鎮(zhèn)銀行的一名員工，我很榮幸地得到了去上海培訓的機會。在臨行前，甚至下高鐵的最后一刻，我都在想象這一次培訓會是怎樣的情形。我會遇見怎樣的老師？我會遇見怎樣的同學？我會學到什么？我懷著期待又緊張的心情，開始了我從8月8日至19日這短短12天的培訓時光。培訓的第一天，我就感受到了上海人分秒必爭的時間觀念。從早上八點到晚上九點半，課程安排得相當緊湊，中午休息時間也不多，學習壓力是不小的。但是老師們生動有趣的講課讓我們聽得聚精會神，每一門課程都讓我受益匪淺，精神上的滿足使肉體上的疲勞也沒那么重了。通過老師們的講解，我對我們村鎮(zhèn)銀行的體制、系統(tǒng)、業(yè)務有了充分的了解；同時，我還學到了銀行風險管理的重要性，以及信貸和臨柜兩方面需要注意的嚴禁事項。每一位老師都給我們講了不少案例，而通過這些案例我更是深刻的認識到了銀行從業(yè)人員遵守制度的重要性——一個不慎，就可能帶來幾十萬甚至幾百萬的損失；一步踏錯，等待著我們的可能就是幾十年的監(jiān)獄生涯。除卻專業(yè)知識，素質(zhì)拓展課上我學到了許多鍛煉身體的技巧，最后兩天的禮儀以及營銷課程更是讓我學到了如何與客戶巧妙地營銷我行的產(chǎn)品，如何優(yōu)雅的展現(xiàn)一名村鎮(zhèn)銀行員工的風采。當然，在緊張的學習之間，我們也有許多活動：拔河賽上大力士們憋紅了臉也要為自己的班級爭得榮譽；籃球賽上男生們揮灑汗水的英姿；文藝匯演上小伙伴們爭相展現(xiàn)自己的才藝；辯論賽上辯手們引經(jīng)據(jù)典的唇槍舌劍……這些活動不僅讓我們的培訓時光變得多姿多彩，而且拉近了大家心與心之間的距離。最后一天，四位村管部的主任們耐心地回答了我們許多的提問，讓我們對村鎮(zhèn)銀行的信心越發(fā)充足，對未來越發(fā)充滿了希望。而離別的傷感也在畢業(yè)典禮后籠罩了大家。和藹可親的老師，活潑可愛的同學，這是我今生難以忘卻的記憶！在與大家告別時，我不禁大聲說：“相逢即是有緣，我在漣源等你！”第三篇：通訊稿培訓通訊是記敘文的一種。通訊的四大特點：：尊重客觀事實，不能憑空編造。所以要求通訊稿作者必須參加到活動中來。：不能加入任何個人情感及主觀評論。：時間性就是要做到迅速及時，這個“迅速及時”其實是包括兩個方面的，第一個是寫得及時，第二個是發(fā)稿及時。（kexie_bianji@）。：我們對通訊稿的要求是：不能嘩眾取寵，也不能只是華麗辭藻或者優(yōu)美語句的堆砌。雖然不要求有文采，但是絕對不能太空洞，沒有內(nèi)容。通訊稿最忌諱的就是寫成流水賬。通訊稿的寫作技巧：、材料精當、角度新穎的?？茀f(xié)的每一次活動都是有一個明確的主題的，在寫通訊稿的時候就要盡你最大的可能去突出這個主題。主題就是一篇通訊稿的靈魂。另外，同一個活動，我們需要從不同的角度去看待。可以從觀眾的角度出發(fā)，可以從活動舉辦方的角度出發(fā)，也可以從現(xiàn)場老師與嘉賓的角度出發(fā)。，通訊稿也算是記敘文的一種。所以，通訊稿寫作中也需要寫人寫事。寫人離不開寫事，寫事是為了寫人，這兩者是緊密地聯(lián)系在一起的。，就是WHAT WHO WHEN WHERE WHY HOW。一篇通訊稿中必須把這些方面交代清楚。，那么通訊稿同樣也需要有亮點。，就要學會堅持，多多練習。平時多看我們的校報?？磩e人的文章，你會從中收獲到很多東西。還有，把心定下來，把你對新聞的感情放在里面，相信你們一定可以寫好。最后，說一下大致的模板：首先是題目，這個可以是“xx活動通訊稿”或者是活動策劃書中的主題。接下來是正文，正文部分可以分為三段：第一段交代事件、地點以及人物。第二段重點寫活動的整個過程。很多人喜歡用“首先”“其次”“最后”，這些不一定要出現(xiàn)在稿子當中，但是一定要寫得有層次、有條理。正文中穿插一到兩個細節(jié)描寫，豐富通訊稿的內(nèi)容。第三段是一個總結(jié)。最后總結(jié)的部分我們要提高自己的思想高度，站在社會主義核心思想的高度，從而提升通訊稿的整體層次。關(guān)于這個我想大家都在政治課上學過，有些內(nèi)容甚至已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，應該不難。我們科協(xié)內(nèi)部的通訊稿一般是這樣一個格式：題目XX年XX月XX日XX時間，我校大學生科技文化協(xié)會XX部門/分會在XX地點（大學生活動中心小劇場、B11209教室）舉辦了XX活動。............主辦：大學生科技文化協(xié)會XX部門/分會XX年XX月XX日發(fā)活動通訊稿的時候，活動照片也一并發(fā)到我們郵箱。照片要保證質(zhì)量，一定要用相機拍，絕對不能用手機拍。第四篇：培訓通訊稿“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”員工培訓為全面貫徹市教委要求，提升健生中心服務和管理水平，促進完善學農(nóng)活動課程化進程，把健生中心建設(shè)成為上海示范性學農(nóng)基地；同時應教育發(fā)展有限公司提出的提升服務質(zhì)量、實現(xiàn)精致經(jīng)營、精心管理、精細服務的要求，健生中心黨政領(lǐng)導從2月中旬起組織開展了為期一周的“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓。2月19日上午8:30 培訓正式開始，截止到今天，培訓已進行了三天，在這三天的培訓過程中，健生中心黨政領(lǐng)導邀請資深兄弟基地專家來和我基地進行一個探討，怎樣把我們現(xiàn)在的一個校外教育實踐活動辦得更加出色，吸引更多的學校來中心進行這樣的實踐活動，同時更好地服務我們的學生，服務社會。資深專家的講座，覆蓋面廣，內(nèi)容全面而深刻。遠卓教育服務公司總經(jīng)理韓國樑主講的“吹毛求疵：從同行眼中看健生的管理”從剛開始引入的何為教育基地，到如何辦好教育基地，再到如何成為教育基地的好員工到最后提出在同行眼中健生的管理，層層遞進，無論是在接待的流程中，還是活動內(nèi)容的安排上，亦或是在課程的研發(fā)上，都提出了寶貴的意見。上海佳華學院的董事長趙明友提出的以“三實文化”構(gòu)建企業(yè)發(fā)展，從企業(yè)文化出發(fā)，暢談佳華“三實文化”，以誠實的心做真實的事，從而收獲果實，旨在讓健生中心不忘企業(yè)文化的同時要發(fā)揚我們健生“以人為本，服務學生，服務教育”的一貫宗旨。東方綠舟教育活動部部長黃一鳴主講的“探秘美俄兩國戶外活動營地”，從美俄兩國戶外營地中開展的一系列活動中引發(fā)對中國戶外活動教育的一個啟迪。原奉賢教育局青保辦主任張國偉講述的“自修良好的心態(tài)，相信自己是行業(yè)狀元出發(fā)”，讓我們要堅定自己的信念，讓我們以積極樂觀的心態(tài)做好每一件事，因為夢想與希望同在！存志中學校長劉福朝提出的“將中學生社會實踐活動進行到底”從一個學校管理者的眼光出發(fā)，中學生進行的一系列的校外實踐活動，讓學生們在提高自身身體素質(zhì)的同時，希望我們這樣的校外活動基地能讓學生學習到彌足珍貴的知識，最后對于健生如何更好的建設(shè)提出了寶貴的意見。健生中心黨政領(lǐng)導及全體員工認真聽取了專家們的指點和建議，明確了校外活動基地發(fā)展的方向，為活動內(nèi)容和課程設(shè)置注入了新的內(nèi)涵。通訊員：周燕第五