【正文】 19分，擇校生不足450分根本不錄取，沈陽名校二中北校和四中東校最低錄取線才280分，而且現(xiàn)在還沒有招滿。我們靠的是信譽(yù)，是品牌，是管理，是質(zhì)量；靠的是科學(xué)的招生方略、果斷的招生決策、周密的安排部署；靠的是社會、家長的信賴和支持；靠的是全校上下戮力同心，協(xié)同作戰(zhàn)，沒有這些，就沒有我們龍泉中學(xué)今天的大好局面。（三）拓寬渠道，多元辦學(xué)為了適應(yīng)教育“要面向世界”和國際一體化的形勢，滿足學(xué)生和家長強(qiáng)烈的出國需求，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，謀求新的升學(xué)途徑，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，我校成立了國際教學(xué)部，中瑞班、中英班、中日班，受到了學(xué)生和家長的青睞，運(yùn)行良好，學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)部、體育教學(xué)部招生形勢喜人，有300多名學(xué)生參加藝體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了由單一的辦學(xué)模式向多渠道、多層次、多元化的方向發(fā)展，拓寬成才渠道，擴(kuò)大學(xué)生出口，力求多出人才，出好人才，為龍泉中學(xué)又好又快發(fā)展開辟了新的道路。（四）學(xué)校管理，日趨規(guī)范我們堅持以管理為突破口，加大管理力度，以科學(xué)化管理促專業(yè)化成長，以規(guī)范化管理促基礎(chǔ)性提高，以人文化管理促個性化發(fā)展，以精細(xì)化管理促整體性提升。強(qiáng)化了養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育和自礪教育，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，抓細(xì)節(jié)，重過程，強(qiáng)體驗，叫真章，求實效，使學(xué)校管理逐漸走上正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化的道路。一年來，我校先后被評為全國優(yōu)秀民辦學(xué)校，全國中學(xué)生排球協(xié)會副主席單位、遼寧省、沈陽市優(yōu)秀民辦學(xué)校、沈陽市稅法教育基地學(xué)校等多項榮譽(yù)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)和社會各界的廣泛認(rèn)可。（五）問題和不足當(dāng)然，我們的工作中還有很多問題和不足。一是我們的管理還有漏洞，缺乏嚴(yán)、細(xì)、實、恒的態(tài)度，應(yīng)該在“細(xì)”和“恒”上下功夫；二是我們生源的質(zhì)量不高，基礎(chǔ)比較薄弱，成績參差不齊；三是部分學(xué)生基礎(chǔ)文明和基本行為規(guī)范較差，打架斗毆、吸煙、逃寢、逃課、辱罵老師、男女生交往過密等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，違規(guī)使用手機(jī)，說臟話，亂扔雜物，就餐、購物不自覺排隊，熄燈后不按時就寢等不良行為隨處可見；四是少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，方法不科學(xué)，成績不理想；五是個別同學(xué)胸?zé)o大志，出現(xiàn)厭學(xué)、倦學(xué)，甚至輟學(xué)現(xiàn)象，以上這些問題本學(xué)期必須著力加以解決。二、新學(xué)期工作重點新學(xué)期、新學(xué)年已經(jīng)開始，新的任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前。我們要審時度勢，面對現(xiàn)實，立足新起點，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新跨越，在困難與挑戰(zhàn)中奮進(jìn)，在機(jī)遇和發(fā)展間拼搏，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，力爭又好又快發(fā)展，努力開創(chuàng)龍泉中學(xué)美好的未來。加強(qiáng)“五愛”教育，增強(qiáng)愛國情感以建國六十周年大慶為契機(jī)，加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動的情感。利用重大節(jié)日，周一升旗以及早檢、班會等活動，開展愛國主義教育，使全校同學(xué)都能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為中華民族的偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會而刻苦讀書，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成人成才，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》和學(xué)校制定的量化考核細(xì)則，高起點開局，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高水平管理，高強(qiáng)度考核，從教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)到生活區(qū)，從課堂、自習(xí)、課間、就餐、就寢、購物、洗浴到各項活動，都必須嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)校管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，狠剎歪風(fēng)，樹立正氣，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序。對打架斗毆、吸煙喝酒，破壞公物，辱罵老師，逃寢逃課，男女生交往過密，帶管制刀具進(jìn)校園等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，要嚴(yán)厲打擊，嚴(yán)格禁止，加大處罰力度，決不姑息遷就。嚴(yán)禁在校內(nèi)使用手機(jī)，嚴(yán)禁學(xué)生隨便出入“六門”，即大門、小角門、綜合樓門、宿舍門、教師辦公室門和教室門，違者按量化考核細(xì)則處罰。加強(qiáng)課間管理，在樓內(nèi)做到“三不一行”，有序無聲（即不喧嘩、不跑動、不停留、一行右側(cè)通行）。嚴(yán)格監(jiān)控課堂秩序，對上課睡覺，看課外書等嚴(yán)重違紀(jì)行為要嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅處理。建設(shè)鐵的校園、鐵的紀(jì)律、鐵的課堂。嚴(yán)格控制自習(xí)課的抬頭率，提高專注率，提高自控能力和自主學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)學(xué)生在兩個中心的管理，就餐、購物要自覺排隊，不喧嘩，不插排，不隨便花錢，不浪費糧食，珍惜父母的血汗錢。加強(qiáng)舍務(wù)管理，遵守宿舍紀(jì)律，回寢后不許大聲喧嘩，嚴(yán)禁在熄燈后嘮閑嗑、看小說、玩游戲等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理，保持室內(nèi)衛(wèi)生，按舍務(wù)考核細(xì)則要求做到“一平一塊五線六面”，把宿舍建成溫馨的家園、生活的樂園。講文明，重禮儀，增強(qiáng)環(huán)境意識加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)美德，講文明，有禮貌，懂禮儀，不說臟話，不打架，不罵人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，與人為善。愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，不亂寫亂畫，不亂扔雜物，不攀樹折花，不踐踏草坪。說文明話，辦文明事，做文明人，不做有損人格、國格的事。自尊、自重、自愛、自醒、自強(qiáng)、自立。繼續(xù)開展“文明出行在手中，愛我校園”活動，熱愛校園，保護(hù)環(huán)境，要按學(xué)校的管理制度和量化考核細(xì)則的規(guī)定，樓內(nèi)要做到五拖五掃，達(dá)到窗明幾凈，一塵不染；樓外最少每天清掃三次，并隨時檢查，隨時清理，消滅死角，力爭做到每一平方米土地都經(jīng)得起推敲，保持校園優(yōu)美、整潔。愛護(hù)學(xué)校地花草樹木，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，保護(hù)好班級備品，如有故意破壞者，必須按價賠償，并按《十開除條例》嚴(yán)肅處理。強(qiáng)化“兩操”管理，鍛煉健康體魄加強(qiáng)兩操管理和考核，跑操要做到集合速度快，參加人員齊，服裝一致，排面整齊，步調(diào)一致，口號響亮，跑出氣勢，跑出風(fēng)采。眼操要隨著韻律和節(jié)拍進(jìn)行，動作要規(guī)范、到位，不得做與眼操無關(guān)的事，養(yǎng)成天天鍛煉的好習(xí)慣，促進(jìn)每個學(xué)生健康成長。繼續(xù)實行全員管理，全程服務(wù)和親子教育繼續(xù)實行全員管理，全程服務(wù)，全校教職工人人都有管理的責(zé)任，人人都是德育工作者，做到學(xué)校無小事，事事都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人。班主任和帶班教師，要視生如己出，愛生如子女，從早晨起床到晚上就寢，全程跟蹤服務(wù)，從思想上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)照，行為上關(guān)注，身心上關(guān)愛，堅持以人為本，關(guān)心人，愛護(hù)人，培養(yǎng)人，造就人、發(fā)展人、完善人，做學(xué)生的良師益友和貼心人。繼續(xù)開展感恩教育感謝父母的養(yǎng)育之恩，要深刻理解父母的艱辛和勞累，理解父母望子成龍，望女成鳳的拳拳之心，要知道，父母的財產(chǎn)不歸你，父母的榮耀不屬于你，只有父母的期望屬于你。要刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母，特別是我們一些貧困家庭的孩子，你不能改變父母辛酸的過去，要用知識改變自己的命運(yùn)，改變父母的未來，改變家庭的困境。同時，要感謝老師的教育之恩，教師節(jié)已經(jīng)來臨，要給老師一聲祝福，一個欣慰，一種希望。感謝社會的哺育之恩，感謝他人的關(guān)愛之恩，以感恩之心努力學(xué)習(xí)，回報父母，回報社會，回報所有關(guān)愛你的人。繼續(xù)開展自礪教育自礪教育，就是要自主、磨礪、發(fā)展，培養(yǎng)自己，磨練自己，提升自己，發(fā)展自己，既注重素質(zhì)教育中的自主學(xué)習(xí)精神，又體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)展的理念，我們開展自礪教育就是要求我們同學(xué)要人格上自尊、自愛。知廉恥、明禮儀、辨真假、懂美丑；心理上自信，就是要提高心理素質(zhì)，有自控能力、自治能力，堅定學(xué)習(xí)信心；學(xué)習(xí)上自主，就是要自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；生活上自理，就是要有自己獨立生活的能力，培養(yǎng)獨立生存的能力，同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，要學(xué)會自己管理自己，學(xué)會自己料理自己的生活，學(xué)會理財，勤儉節(jié)約。學(xué)會洗衣服，整理內(nèi)務(wù)、衣柜、餐柜、書柜里面要經(jīng)常擦拭，物品擺放要有序，回家要幫助家長做力所能及的家務(wù)，如拖地、疊被、刷碗、洗衣服及農(nóng)村的田園勞動等，繼承勞動人民勤勞儉樸的美德，行為上自律，就是嚴(yán)格要求自己，用學(xué)校規(guī)章制度約束自己的一舉一動、一言一行、一笑一顰，都要符合中學(xué)生的行為規(guī)范，違法違紀(jì)違規(guī)的事不做，影響學(xué)校、班級榮譽(yù)的事不做，影響個人形象的事不做，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，“日三省吾身”，經(jīng)常反思自己，激勵自己，使自己不斷進(jìn)步。性格上自強(qiáng)，就是要不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，千錘百煉過得硬，泰山壓頂不彎腰，永遠(yuǎn)笑著面對生活，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。堅定學(xué)習(xí)信心，努力提高學(xué)習(xí)成績學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們神圣的職責(zé)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考大學(xué)的學(xué)生便不是好學(xué)生。我們來翔宇求學(xué)，是為了成人、成才，最后走向成功，在成人的基礎(chǔ)上要成才，要成功。什么算成功，考上清華、北大、實驗、育才、二中算成功，考上浙大、人大、復(fù)旦、120中等算成功，考上一類本科算成功，那么考上二本、三本，其他省重點也算成功，最后考上專科、市重點也算成功，這要因人而異，看基礎(chǔ)而定，你入學(xué)時4百分想考入一本，那是異想天開，你現(xiàn)在300來分，想考省實驗、二本只能是美好的愿望，但如果勤奮學(xué)習(xí)，也不是不可能，奇跡每年都有，只要功夫深，鐵杵磨成針。因此每個同學(xué)都要有自信心，堅信我能行，我一定能行，我能成功，一定能成功。成功的基礎(chǔ)是勤奮，成功的秘訣是汗水，不經(jīng)一番徹骨寒，難得梅花撲鼻香，因此，在學(xué)習(xí)上要抓住八個方面：一是明確學(xué)習(xí)目的，有刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度；二是堅定學(xué)習(xí)信心，有鍥而不舍的精神；三是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個腳印，腳踏實地的去奮斗；四是抓細(xì)節(jié)，重過程，強(qiáng)體驗，抓住學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)，爭分奪秒，循序漸進(jìn)，同時要用好課堂筆記本、記憶本、改錯本，寫好小楷；五是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于研究，肯于動腦，不達(dá)目的誓不罷休；六是加強(qiáng)計劃性，主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，積極探究，七是善于總結(jié)和反思，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，八是有勤學(xué)好問的精神，經(jīng)常請教老師，善于多問幾個為什么，加強(qiáng)與同學(xué)交流，合作，探究，勇于創(chuàng)新，這樣才能不斷進(jìn)步，才能成才，才能成功。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高師資水平“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”，沒有優(yōu)秀的教師隊伍，就沒有優(yōu)質(zhì)的教育。我校教師素質(zhì)優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)。老教師老當(dāng)益壯，功勛卓著；中年教師似砥柱中流，勇挑大梁；青年教師朝氣蓬勃，勤奮向上。新聘教師是經(jīng)過五輪競爭，層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，擇優(yōu)錄用的，整體水平較高。但隨著形勢發(fā)展的需要，根據(jù)課改的要求，還有很多不適應(yīng)的地方，因此我們要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)、指導(dǎo)與考核，開展崗位練兵和“十個一”競賽活動（寫好一本教案，上好一節(jié)公開課，練好一手字，說好一口普通話，制作好一個課件，寫好一篇學(xué)術(shù)論文，上好一節(jié)學(xué)法指導(dǎo)課，召開一次主題班會，轉(zhuǎn)化好一個后進(jìn)生，帶好一批優(yōu)等生和邊緣生）。提高教師素質(zhì)，改革教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)方法，大力推進(jìn)“洋思中學(xué)”、安丘四中和本溪高中的經(jīng)驗，聚精會神抓改革，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，力爭明年高考、中考有較大的突破，一本、二本上線率要各提高10個百分點，省重點高中升學(xué)率提高5個百分點，再創(chuàng)中、高考的輝煌。要塑師魂，正師風(fēng)，育師智，練師能，培養(yǎng)和造就一支充滿愛心、忠誠事業(yè)、學(xué)為人師、行為規(guī)范、師德高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、身心健、一專多能的優(yōu)秀教師隊伍，跟上教育改革的步伐，適應(yīng)龍泉中學(xué)日益發(fā)展壯大的需要，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量