【總結(jié)】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計備課人:學(xué)科數(shù)學(xué)年級九時間總序號課題二次函數(shù)的圖象與一元二次方程主備人孫風(fēng)存教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索拋物線與x軸的交點橫坐標(biāo)和一元二次方程的根的關(guān)系,體會方程與函數(shù)的密切關(guān)系。2、學(xué)會用圖像法求一元二次方程近似根。重點難點拋物線與
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】1九年級分層作業(yè):二次函數(shù)(1號是好學(xué)生,2號較好的學(xué)生,3、4號學(xué)生學(xué)困生)一、知識要點與能力要求二次函數(shù)是競賽中重要內(nèi)容,它涉及代數(shù)的數(shù)式、方程、不等式和幾何的全等,相似及圓等各種概念和運算,它又是函數(shù)和平面幾何結(jié)合,以此在數(shù)量上研究代數(shù)、幾何之間的內(nèi)在聯(lián)系。1、形如y=ax2+bx+c(a≠0)的函數(shù)稱為二次函
2024-11-21 21:49
【總結(jié)】第1頁共2頁九年級數(shù)學(xué)二次函數(shù)的實際應(yīng)用(二次函數(shù))基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:試卷簡介:全卷共2個計算題,7個解答題,分值100分,測試時間60分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對二次函數(shù)在實際應(yīng)用中的運用情況。各個題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過程中可以回顧本章知識點,認(rèn)清自己對知識的掌握及靈活運用程度。學(xué)
2025-08-12 19:46
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品,進(jìn)價為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的?本節(jié)目標(biāo)T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型
2025-06-20 17:31
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標(biāo)為(-2a244acba?①當(dāng)a0時,y有最小值=②當(dāng)a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入
【總結(jié)】1.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖象與性質(zhì)1.會用描點法畫二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖象,理解拋物線的概念;(重點)2.掌握形如y=ax2(a0)的二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),并會應(yīng)用其解決問題.(重點)一、情境導(dǎo)入自由落體公式h=12gt
2024-12-09 11:59
【總結(jié)】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?復(fù)習(xí)思考?首先應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,然后通過配方變形,或利用公式求它的最大值或最小值.?注意:有此求得的最大值或最小值對應(yīng)的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2:如圖,B船位于A船正東26km處,現(xiàn)在A,B兩船同時出
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。
2024-12-07 22:58
【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用編號課題班級姓名評價B006復(fù)習(xí):二次函數(shù)應(yīng)用(1)1.(2021安徽省,9,4分)如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖像大致是(
2024-12-03 12:55
【總結(jié)】順河學(xué)校數(shù)學(xué)組“五自三段”教學(xué)設(shè)計二次函數(shù)第1課時審核人:雷昌秀編寫人:王利時間:2014年7月3日一、自選目標(biāo)?1.能探索和表示實際問題中的二次函數(shù)關(guān)系;2.知道什么是二次函數(shù);3.能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍.二、自主預(yù)習(xí)(28-29頁),形如__________________________
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)26.2.2第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用目標(biāo)突破第二十六章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第5課時二次函數(shù)最值的應(yīng)用1.經(jīng)過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并求出其最大
2025-06-15 22:40
2025-06-15 22:33
【總結(jié)】二次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.學(xué)習(xí)重點:,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗..學(xué)習(xí)難點:用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系一、回顧導(dǎo)學(xué)1、一次函數(shù)的一般形式為y=___________(其中_______________)2、反比例函數(shù)的一般形式為y=_
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)1實際問題與二次函數(shù)教師寄語:學(xué)問是苦根上長出的甜果。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識目標(biāo):會結(jié)合二次函數(shù)的圖象分析問題、解決問題。2.能力目標(biāo):在運用中體會二次函數(shù)的實際意義。3.情感目標(biāo):通過對實際問題的分析,使學(xué)生體會二次函數(shù)是在實際生活中解決問題的一種重要模型。二、重難點:1.重點:會根據(jù)不
2024-11-21 06:13
【總結(jié)】5.1函數(shù)與它的表示法一、教學(xué)目標(biāo):(1).通過實例,讓學(xué)生進(jìn)一步了解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示方法:解析法.列表法.圖像法.(2).能夠恰當(dāng)?shù)剡\用函數(shù)的三種表示方法解決一些實際問題,初步培養(yǎng)將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力.二、重點難點:重點就是函數(shù)的三種表示方法;難點是用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫實際問題中變量之間的關(guān)系。三、教
2024-12-09 03:54