磨課感言-文庫吧
2024-11-09 07:41 本頁面
【正文】 了本課的教學(xué)重難點，也有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課中，有幾個詞比較容易混和不易掌握，教學(xué)時要有針對性地重點強(qiáng)調(diào)，如：far,high,fantastic,jump等，此外，一定要讓全體學(xué)生參與，調(diào)動好每個學(xué)生的積極性。第三篇：遠(yuǎn)程研修磨課感言梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出遠(yuǎn)程培訓(xùn)“磨課”感言競業(yè)園學(xué)校王少華在課的前面加一個“磨”字，其中的往復(fù)和歷練非同小可。我認(rèn)為磨課、磨理念、磨學(xué)法、磨學(xué)情、磨才能，賦予了課堂第二次生命。教師要經(jīng)營出一個真正意義上的“好”課，其實是一個不斷否定、不斷超越，“眾里尋她千百度”的過程；是一個反復(fù)打磨、反思，百煉成金的過程。磨課的功夫，精益求精。任何事做到 “ 差不多 ” 并不難，精益求精才是難。有人將研究課堂稱為 “ 磨課 ”，我則認(rèn)為那是磨人。磨刀千遍磨出鋒刃，磨課千遍磨出真知灼見，磨人千遍磨出人之激情，磨到最后是在超越自我，磨出新的意識、新的境界。磨一遍是熟系，磨兩遍生疑，磨三遍變純，磨四遍成樣，磨七遍、八遍至九遍才見精。刀磨精，何愁柴不斷呢！“工欲善其事，必先利其器。”為了上好課，磨出好課，教師們可其是費盡心思，在磨課的每一個要求，每一個步驟的實施中，足讓我受益非淺。通過借閱，查尋資料，撰寫說課稿等，同時又幾經(jīng)易稿，幾經(jīng)推敲，找到了突破點，吸取教訓(xùn)，從中注入更多的營養(yǎng)，讓自己的教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。磨了課，我對教材的理解更深了，我的教學(xué)設(shè)計更精了，我的教學(xué)理念更新了。都說“好事多磨”，那么一節(jié)好的課也應(yīng)該是在不斷地實踐、總結(jié)、再實踐中反復(fù)打磨鑄造而成的。磨課中的得失在所難免，只要我們能認(rèn)真探討，及時反思，吸取經(jīng)驗，那我們就能在磨課中得到鍛煉，得以成長。正如磨刀一樣，越磨越快，課越磨越精，很有磨勁?！?梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出 ”，只有經(jīng)過無數(shù)次這樣的磨練和磨礪，才能成為一名真正的教師。第四篇：國培磨課感言國培磨課感言國培校本教研第一段磨課，已接近尾聲，通過磨課我體會頗深，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、做好觀課前的準(zhǔn)備加強(qiáng)集體備課，老師們在一塊備課，能互相交流，了解參與磨課教師教育教學(xué)動態(tài)、知識現(xiàn)狀、各自的優(yōu)缺點，能取長補短，借鑒吸收他人的長處，彌補自己的不足，增長自己的智慧，進(jìn)一步提高自己備課的主動性。讓授課教師介紹課時備課的思路，做好觀課說明，自己把握住教師課堂教學(xué)脈搏，掌握教學(xué)的主線。提前進(jìn)教室了解學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生溝通，對提高課堂上師生活動、生生互動的觀察效果，有的放矢的進(jìn)行觀課，做好鋪墊。二、認(rèn)真觀課、提高觀課效率在觀課過程中，根據(jù)研修組各自的分工，瞄準(zhǔn)自己的觀課點，把握主攻方向 進(jìn)行觀課，在觀課中，用心靈感悟課堂，教師的教學(xué)行為、教學(xué)理念、教育追求是否符合新課標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，精神面貌、學(xué)生的坐姿、握筆姿勢等行為習(xí)慣的養(yǎng)成，給自己留下了很深的印象，教師的教學(xué)語言，有效提問，教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)法，對自己的課堂教學(xué)具有借鑒意義。啟發(fā)自己主動思考：“假如我來執(zhí)教這課，該怎么處理？”三、加強(qiáng)議課，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力觀課教師 觀課后，對觀察到的這節(jié)磨課，從不同角度 展開討論，發(fā)表各自的見解，鞏固觀課效
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