班級(jí)文化評(píng)比方案-文庫(kù)吧
2024-11-09 07:36 本頁(yè)面
【正文】 是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。班級(jí)文化建設(shè)的成功開(kāi)展，將有力地推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)水平的提升，形成更加優(yōu)良的校風(fēng)。為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力。班級(jí)布置評(píng)比具體事宜如下：一、教室文化建設(shè)以教室環(huán)境布置為載體，營(yíng)造積極向上、高雅優(yōu)美的教室文化氛圍，倡導(dǎo)個(gè)性化、特色化、勵(lì)志化的教室文化。基本要求：教室整潔，地面亮凈，墻面干凈，物品擺放有序（4分）；班風(fēng)班訓(xùn)、名人名言整潔醒目（2分）；桌椅干凈，擺放整齊（2分）；用好張貼欄，張貼物貼在規(guī)定位置。（2分）自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，富有人文性，彰顯班級(jí)特色和學(xué)生個(gè)性（5分）自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，如學(xué)習(xí)園地、書(shū)畫(huà)攝影作品、警句名言、班級(jí)榮譽(yù)角、才藝展示臺(tái)、閱讀角、盆景插花等，整體美觀，富有創(chuàng)意。教室整體布置方案要體現(xiàn)班級(jí)的特色和學(xué)生的個(gè)性，營(yíng)造出溫馨的感覺(jué)。二、評(píng)比時(shí)間：11月2日。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)分別1名、2名、3名，成績(jī)計(jì)入期末班級(jí)工作考評(píng)之中，作為先進(jìn)班集體考核一項(xiàng)內(nèi)容。希望各班認(rèn)真做好本活動(dòng)的落實(shí)工作，力求班級(jí)有新的風(fēng)貌，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。湯溝鎮(zhèn)三汊河小學(xué)2012年10月22日第三篇：班級(jí)文化布置評(píng)比方案班級(jí)文化布置評(píng)比方案一、目的：班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，班級(jí)的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，班級(jí)文化建設(shè)成功開(kāi)展，將有力地推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)水平及全面育人工作的提高，促進(jìn)形成更加優(yōu)良的校風(fēng)。為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。具體事宜如下：一、教室環(huán)境布置，營(yíng)造積極
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