【正文】 ??第二篇：王景光個人事跡勇?lián)熑?無悔青春——記南京曉莊學院經濟與管理學院08政教班王景光同學求學20年，他連續(xù)15年被選為班長；奉獻300天，他用汗水無私幫助他人；他是同學眼中的好榜樣，是老師心中的“拼命三郎”；他就是王景光，一名來自西部，卻仍然銘記西部人責任，為學生、學校、教育貢獻力量的青年學子。多彩的西部求學生涯作為一名在校青年，他有著自己異樣的精彩求學時代。從小學到大學，地域雖時刻在發(fā)生著變化，但是他一直被連選為班長，至今為止已有14年的班長經歷。他在鍛煉自己的同時，更多的在為自己班級同學服務。初二暑假那年，他開始了自己的打工經歷，到現在他已經在七個不同的行業(yè)打工或兼職過，另外他還將自己勞動所得的部分錢捐贈給了慈善機構。在2008年8月份，他的個人事跡作為準大學生的勵志典范，被寧夏《固原日報》專題報導，并在當地引起了強烈反響。2010年6月份，他的個人先進事跡被《南京曉莊學院報》作專題報導，12月份，新華社旗下的《現代快報》率先刊發(fā)了題為“80后貧困生拼命打工，資助8個孩子 一天吃一頓飯”的兩版專題報道，并連續(xù)刊發(fā)相關報道。連日來，中央電視臺新聞直播間、新聞周刊、江蘇衛(wèi)視、鳳凰網、新浪網、搜狐網、騰訊網等多家新聞媒體紛紛報道他的先進事跡，并引起全校師生的廣泛共鳴和社會的普遍關注。結緣曉莊高考結束，因慕陶行知先生之名，他選擇了南京曉莊學院。初入大學，他便以北方人的樸實、務實，給老師和同學留下了深刻的印象。在大學兩年里，他積極活躍于班級、院系，學校社團等一些學生組織的舞臺上，勤奮刻苦，努力上進，認真做事，并用真誠編織了屬于自己的人脈網。初露鋒芒在曉莊他有思想，有夢想，有著自己的人生目標。他懂得身在異鄉(xiāng)的自己，其一言一行，一舉一動不僅僅代表著個人，而且代表著自己的家鄉(xiāng)。因此，他從不放過任何鍛煉、提升自己的能力，展現西部人風采的機會。在江蘇省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃、南京市高校營銷策劃大賽、大學生創(chuàng)業(yè)大賽、兩課一改教學實踐論文大賽、文藝演出等一系列比賽中，他都展現了不俗的表現，取得了不錯的成績。東西部文化交流的使者作為南京曉莊學院的一名學生，他希望憑自己的努力為自己的學院貢獻一份力，作為一名西部人，他也希望同時為自己的家鄉(xiāng)貢獻一份力，他愿意做東西部文化交流的使者。在許多場合，他都向自己的同學和老師介紹西部的教育發(fā)展等狀況。在2009年暑假，他第一次將自己的江蘇校友帶到了寧夏固原市賀套村小學，他和隊友進行了近一個月的支教和社會調研活動。這次社會實踐對于他的江蘇校友和家鄉(xiāng)小學的孩子們都意義重大，在寧夏當地和學校師生中產生了巨大影響。然而一次實踐并不是他的最終目的，他希望將此活動長期開展下去。因此在2009年12月份，在他和自己同鄉(xiāng)學妹的共同努力下，將自己的學校加入了寧夏鹽池教育發(fā)展基金會（寧夏第一個全面針對服務教育，服務師生的基金會）。2010年7月，作為實踐團團長的他第二次帶領學校師生奔赴寧夏吳忠市開展暑期社會實踐。這次他們在這里與寧夏鹽池縣政府、共青團鹽池縣委及教體局合作建立了南京曉莊學院鹽池教學實踐基地，以后每年的暑假南京曉莊學院的學生都可去寧夏進行支教，調研等社會實踐活動。當地政府將提供最大的支持和幫助。有了這樣一個交流渠道，可以讓跟多的東部的學生切身體驗了解西部，同時去寧夏的東部學生也可以通過自己的現身說法，讓西部的學生更多的了解東部，從而實現東西部最優(yōu)化的交流。在鹽池麻黃山地區(qū)支教期間，他帶領團隊成員走訪了寧夏、陜西、甘肅三省的8個行政村六十多戶人家，發(fā)現了李秀、高玲玲、李志文三名特困學生，為他們發(fā)放了2000余元的資助款，并將他們三人加入了自己的長期資助名單里。義賣中凝聚愛心他懂得學生不僅要努力學習文化知識，掌握生存技能的責任，還有更重要的一份服務他人與社會的大責任。在大二第一學期期間，他先后舉辦了兩次義賣活動。第一次是在重陽節(jié)之夜，他和自己的兩名室友，將義賣孔明燈賺來的錢捐獻了給了江蘇海事學院患白血病的一名安微籍大三學生。（當時，義款和信請海事學院的同學轉交給了那位重病在身的學生）。第二次義賣是在圣誕節(jié)期間，這次義買是為了自己的家鄉(xiāng)寧夏固原市賀套村小學的孩子們。他將自己的生活費和借同學的錢總計1000元投入成本，自己去批發(fā)市場進來的貨品。每晚6：30——11：00義賣，同時還配有投影影像資料宣傳西部及賀套村小學的教育、困難學生狀況。義賣三天，在扣除成本的基礎上，總盈余3100元。他將這筆錢帶回了家鄉(xiāng)，將一部分印刷制成600本書籍捐獻給了寧夏固原是賀套村小學，另有一部分捐給了生病和困難學生。在他的影響下，很多院系組織、外國語學院、計算機學院等其他專業(yè)學生都積極要求自發(fā)參與進來，并提供了很大幫助，共為西部孩子貢獻了一份力。夢圓曉莊“為了那些孩子，我便不會再有任何倦意”2010年7月，作為實踐團團長的他第二次帶領學校師生奔赴寧夏吳忠市開展暑期社會實踐。在鹽池麻黃山地區(qū)支教期間，他和團隊同學發(fā)現了李秀、高玲玲、李志文三名特困學生，為他們提供了2000余元的資助款，并將他們三人加入了自己的長期資助名單里。為了能夠切實地幫助他們，在盡可能不影響自己學業(yè)的情況下，他又在校外找了一份夜班工作，決定邊打工邊學習。他每天的工作時間是從18：30——01：00分，刮風下雨，從不間斷?；貋硗局杏泻脦状我驗榉咐ВT摩托車摔得胳膊上、腿上全是傷，但他從未想過退縮。他每天回來的時候已凌晨兩三點，宿舍寢室的室友們早已進入了夢鄉(xiāng)。但他還要學習，所以他每天的睡眠時間最多也就是5個小時。每個月拿到的工資平均都要捐獻出去1000—1200元的資助款，最多的時候要捐出去1400元。為了節(jié)省生活開支并且抓緊