【正文】 作為第二語言教學(xué)與研究方面成果顯著，承擔(dān)了多項國家漢語國際推廣重大項目。本專業(yè)擁有一支學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理、具有較豐富的漢語作為第二語言教學(xué)經(jīng)驗及國外工作經(jīng)驗的研究生導(dǎo)師隊伍，聘請了一批學(xué)術(shù)造詣深厚并具有豐富的漢語教學(xué)與推廣經(jīng)驗的專家學(xué)者擔(dān)任兼職教授，師資力量雄厚。此外，學(xué)校擁有100余所國外友好學(xué)校，并與國外大學(xué)合作建設(shè)了7所海外孔子學(xué)院，可為該專業(yè)學(xué)生提供充足的海外教學(xué)實習(xí)基地。1四川大學(xué)文學(xué)院歷任院長有向楚、朱光潛等學(xué)術(shù)名家，曾任中文系主任的有劉大杰、潘重規(guī)、楊明照等著名學(xué)者。50年代院系調(diào)整，撤銷文學(xué)院建制，分為中文、外文、歷史等系。1994年恢復(fù)文學(xué)院，包括中文、歷史等系。1998年又進(jìn)行調(diào)整，將原四川大學(xué)文學(xué)院中文系與原四川大學(xué)新聞學(xué)院合并，組建成四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院?，F(xiàn)任院長曹順慶教授，院黨委書記熊蘭副教授，副院長吳建教授、雷漢卿教授，院黨委副書記羅梅副教授。學(xué)院擁有高水平的師資隊伍，現(xiàn)有教職工132人，其中教授43人，副教授24人，博士生導(dǎo)師24人。他們中有：四川大學(xué)文科杰出教授2人，長江學(xué)者1人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人，國家社科基金評委1人，國家級教學(xué)名師1名，教育部社會科學(xué)委員會委員1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員2人，教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”及“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”5人，享受國務(wù)院特殊津貼7人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人10人。1首都師范大學(xué)首都師范大學(xué)漢語國際教育碩士設(shè)在文學(xué)院，首師大文學(xué)院現(xiàn)有教師100人，其中教授29人，副教授35人、教師中有博士學(xué)位者55人，其中聘為博士生導(dǎo)師 22 人，碩士生導(dǎo)師43人，特聘教授 3人，講座教授11人。教育部高校青年教師獎獲得者1人，百千萬人才工程國家級人選2人，北京市創(chuàng)新團(tuán)隊1個，北京市跨世紀(jì)人才4人、北京市中青年骨干教師6人，校中青年學(xué)科帶頭人8人。文學(xué)院已培養(yǎng)碩士畢業(yè)生400余人，博士畢業(yè)生94人，本科畢業(yè)生9000余人?，F(xiàn)在讀各類研究生700余人，本科生1000余人。近5年來，文學(xué)院教師承擔(dān)了60多項國家與省部級科研項目，并獲得國家與省部級學(xué)術(shù)獎勵30多項，出版學(xué)術(shù)著作100多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近2000篇。文學(xué)院重視國際學(xué)術(shù)交流，多次主辦國際學(xué)術(shù)會議，與美國、日本、韓國、俄羅斯等國家和臺、港、澳地區(qū)的高校和研究機(jī)構(gòu)建立了經(jīng)常性學(xué)術(shù)聯(lián)系，開展了很好的學(xué)術(shù)合作與交流。中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院成立于2002年，其前身是擁有四十多年對外教學(xué)歷史的對外漢語教學(xué)中心。國際教育學(xué)院負(fù)責(zé)中央民族大學(xué)全校留學(xué)生的招收、管理、后勤服務(wù)和漢語教學(xué)。2009年中央民族大學(xué)新增漢語國際教育碩士學(xué)位點后，學(xué)院成為漢語國際教育碩士培養(yǎng)單位。國際教育學(xué)院擁有一支業(yè)務(wù)精良的對外漢語教學(xué)和科研隊伍，承擔(dān)著全校留學(xué)生漢語培訓(xùn)、對外漢語本科、漢語國際教育碩士(中國學(xué)生及外國學(xué)生)和漢語國際傳播方向博士的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)有專職教師24人，其中教授1人，副教授9人。擁有博士學(xué)位者11人。博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師13人。1北京外國語大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院(簡稱中文學(xué)院)是一個以漢語言文學(xué)和對外漢語教學(xué)為中心，以開展海外漢學(xué)研究與跟蹤國際漢語教學(xué)信息動態(tài)為兩翼的三位一體的重要教學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)有中國語言文學(xué)系、對外漢語系、漢語培訓(xùn)中心三個教學(xué)單位。中文系負(fù)責(zé)中國本科生和研究生的教學(xué)與管理工作，目前在讀學(xué)生人數(shù)約400人。對外漢語系與漢語培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)留學(xué)生的學(xué)歷與非學(xué)歷教育，目前在讀學(xué)生人數(shù)約1200人。中文學(xué)院擁有一批經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的專業(yè)教師?，F(xiàn)有專職教師75名，其中教授、副教授33名，占教師總數(shù)的44%。具有博士學(xué)位者20人，在讀博士5人，占教師總數(shù)的33%。在對外漢語教學(xué)與漢語國際教育研究生培養(yǎng)方面具有豐富的經(jīng)驗和雄厚的師資力量，形成了自己的特色。與漢語國際教育相關(guān)的高級職稱教師有25人。中文學(xué)院現(xiàn)設(shè)有四個碩士點和一個博士點，碩士點為語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、中國古代文學(xué)、漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位第二篇：漢語國際教育碩士簡介漢語國際教育碩士簡介遼寧大學(xué)漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)簡介“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士（Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,簡稱“MTCSOL”）專業(yè)的設(shè)立，旨在提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善對外漢語教學(xué)專門人才的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和傳播中華文化的專門人才。2009年經(jīng)國家教育委會批準(zhǔn)，遼寧大學(xué)成為漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)單位之一，遼寧大學(xué)漢語國際教育學(xué)院正式啟動該專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作，現(xiàn)已面向國內(nèi)外招生。為了保證漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)范質(zhì)量和效率，學(xué)院成立了漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位中心（簡稱MTCSOL中心），在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，專門負(fù)責(zé)該專業(yè)學(xué)位研究生的招生、培養(yǎng)，以及教學(xué)和學(xué)籍學(xué)位管理等項工作。目前，在教學(xué)設(shè)施方面，MTCSOL中心擁有數(shù)個多媒體教室和一個圖書閱覽室，專用新型微格教室也即將開始建設(shè)。在師資與教學(xué)方面，MTCSOL中心以本院專業(yè)優(yōu)秀教師為支撐，聘請校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)者，采取課程教學(xué)與專題講座相結(jié)合的形式，高度重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，加強對學(xué)生漢語應(yīng)用能力教學(xué)能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)，使其成為能夠勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。為加強對漢語國際教育碩士培養(yǎng)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、部處負(fù)責(zé)人和文學(xué)及語言學(xué)教授組成的漢語國際教育碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會，研究和審議該專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展中的重大事項；同時還成立了漢語國際教育碩士學(xué)位評定委員會，負(fù)責(zé)學(xué)位的資格審核與授予工作。制定并實施各種規(guī)章制度也是加強和完善漢語國際教育碩士培養(yǎng)和管理的重要步驟。到目前為止，MTCSOL中心已經(jīng)制定或正在制定教學(xué)與管理文件有“MTCSOL研究生培養(yǎng)方案”、“MTCSOL研究生招生錄取規(guī)則”、“MTCSOL研究生導(dǎo)師聘任與管理辦法”、“MTCSOL研究生學(xué)籍管理暫行規(guī)定”、“MTCSOL研究生學(xué)分制實施辦法”、“MTCSOL研究生考試管理辦法”、“MTCSOL研究生獎學(xué)金制度實施辦法”、“MTCSOL教學(xué)優(yōu)秀獎獎勵辦法”、“漢語國際教育碩士學(xué)位授予工作細(xì)則”、“MTCSOL研究生畢業(yè)論文選題的規(guī)定”、“MTCSOL研究生畢業(yè)論文開題報告的規(guī)定”、“MTCSOL學(xué)位論文的基本格式與要求”以及“MTCSOL中心管理工作制度”等。這些文件的實施將保障漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)范有序進(jìn)行。附：遼寧大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)招生簡章一、招生對象1．大學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；2．具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)力有志于從事漢語國際推廣工作的各類人員；3．海外具有同等資質(zhì)的漢語教師或?qū)I(yè)人員。二、報名、交費、照相相結(jié)合的方式，所有報考人員都必須在教育部規(guī)定的報名時間內(nèi)登錄指定的網(wǎng)站進(jìn)行報名，并在規(guī)定的時間內(nèi)憑報名號到報名點進(jìn)行信息確認(rèn)、交費和照相。報名的具體安排和要求請于9月中旬登錄我校研究生學(xué)院網(wǎng)站查詢。，如因提交信息有誤產(chǎn)生的后果由考生本人負(fù)責(zé)?？忌趫竺绊氄J(rèn)真核對本人是否符合報考條件，不符合報考條件的考生將被取消復(fù)試資格，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。三、入學(xué)考試?？荚嚳颇抗?門：政治理論、外語、漢語基礎(chǔ)（現(xiàn)代漢語、古代漢語）、漢語國際教育基礎(chǔ)。其中前兩門參加全國統(tǒng)一命題考試，后兩門由我校自行命題考試，海外考生只參加后兩門考試，參考書目：（1）《現(xiàn)代漢語（增訂四版）》（上、下）黃伯榮 廖序東 高等教育出版社2007；（2）《古代漢語》（一、二）王力 中華書局1999；（3）《對外漢語教學(xué)概論》 趙金銘 商務(wù)印書館2004；（4）《中國文化要略》程裕禎 外語教學(xué)與研究出版社2006；（5）《外國文化導(dǎo)論》劉建軍 南開大學(xué)出版社2006；，復(fù)試前(4月初)通過研究生學(xué)院網(wǎng)站公布。復(fù)試以面試、筆試方式進(jìn)行，主要考核考生外語聽說、教師