案例撰寫要求-文庫吧
2025-10-26 06:44 本頁面
【正文】 題方法的描述，反思自身教育教學(xué)行為，總結(jié)利弊得失啟示。四、教育案例的評價標(biāo)準(zhǔn)（一）案例事實。事例典型，主題鮮明，有明確含義，能說明某一個問題。情節(jié)完整，故事生動，有戲劇沖突，能引人入勝。思想新、故事新、觀點(diǎn)新、角度新，有個性特點(diǎn)，有獨(dú)到見解，有時代精神。敘述事實客觀，真實可信。能引起大家對某些問題關(guān)注，并進(jìn)行深入思考。案例有深度，能反映教育理念、教育規(guī)律。（二）案例分析事理結(jié)合。能針對具體案例進(jìn)行分析，觀點(diǎn)與事實結(jié)合緊密。認(rèn)識深刻。能透過事實案例分析本質(zhì)。思想先進(jìn)。具有先進(jìn)的教育思想和教育方法，（正確的兒童觀、學(xué)前教育觀。）普遍適用。提出的措施能解決教育實踐中的問題，切實可行，便于操作。（三）寫作水平表達(dá)準(zhǔn)確。能準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想，沒有歧義。敘述簡潔。文字精煉，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，善于取舍。文筆流暢。語言平實，易于理解，能正確使用語法、修辭和邏輯。第三篇：典型案例撰寫要求典型案例撰寫要求（一）選題與定位，不要寫成總結(jié)匯報，要有“故事”，有“情節(jié)”。，不要只拘泥于自我表達(dá)，不要過分關(guān)注已經(jīng)展示出來的其他學(xué)校的案例 、制作體系、做自己不善長的事情。（二）手段與方法，不要為了完成工作而工作； ，不要依賴槍手； ，不要只靠個人力量；，不要過多中性表達(dá)。如較好、不錯等等。，要能夠互相體現(xiàn)。案例字?jǐn)?shù)在3000~4000字為宜教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新工廠情境化的實踐環(huán)境 理實一體化的教學(xué)環(huán)境 信息化氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境以工作崗位為依據(jù)，構(gòu)建教材體系； 以工作任務(wù)為線索，組織教學(xué)內(nèi)容； 以項目教學(xué)為支撐，強(qiáng)調(diào)理實一體； 以典型產(chǎn)品為載體，反映行業(yè)發(fā)展；以職業(yè)能力為目標(biāo)，重視習(xí)慣養(yǎng)成。以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評價模式 以效果為核心的教師評價模式 以能力為核心的學(xué)生評價模式實訓(xùn)基地：環(huán)境布置盡量貼合企業(yè)車間 功能滿足專業(yè)技能訓(xùn)練要求 布局滿足批量產(chǎn)品生產(chǎn)需求 讓學(xué)生體驗完整的生產(chǎn)流程 建議結(jié)構(gòu) 摘要 實施背景建議邏輯內(nèi)容或要求 100字面臨什么問題及其具體表現(xiàn) 簡述主要目標(biāo)預(yù)期成果創(chuàng)新點(diǎn)工作過程（實施過程）條件保障（實施條件）“事件”作用解決問題的思路、方法、程序等 詳述保障工作得以開展，保障過程得以實施 可以是機(jī)制 實際成果 產(chǎn)生成效 推廣情況體會與思考評價或體會 認(rèn)識與改進(jìn)第四篇：高校輔導(dǎo)員案例撰寫要求二、案例要求1．案例主題突出。要緊緊圍繞《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號）中規(guī)定的輔導(dǎo)員工作職責(zé)，按照相應(yīng)的工作任務(wù)及相關(guān)要求，特別要緊扣大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生教育管理的各項工作任務(wù)和要求撰寫案例。2．案例要真實。所選案例必須是輔導(dǎo)員本人在日常工作親身經(jīng)歷，有切身的感受和體會，不得杜撰和抄襲。為保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，案例要隱去學(xué)生的真實姓名、班級、籍貫、民族等個人基本信息。不符合要求的案例，文責(zé)自負(fù)。案例選擇要注意挖掘和總結(jié)具有典型性的工作案例，體現(xiàn)創(chuàng)新和特色，具有借鑒意義，并具有推廣價值。4．案例要規(guī)范。案例文體要統(tǒng)一，以第一人稱口吻撰寫，并應(yīng)包含以下要素：（1）標(biāo)題：標(biāo)題要反映案例的主題。（2）案例介紹：交代清楚案例發(fā)生的環(huán)境、條件、時間、地點(diǎn)、人物、事情起因等。（3）解決方案：案例處理的思路、方法及效果。（4）
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