民生為本,民心是根[合集]-文庫(kù)吧
2025-10-26 06:41 本頁(yè)面
【正文】 雙選”平臺(tái)；開(kāi)展“校企對(duì)接”冠名辦班，幫助企業(yè)培養(yǎng)技能人才；開(kāi)展村企共建，建立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和化解企業(yè)“用工難”合作雙贏新模式。探索建立企業(yè)用工會(huì)員制度，健全企業(yè)用工需求信息庫(kù)。大力開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，擬定高校畢業(yè)生就業(yè)意見(jiàn)，實(shí)施就業(yè)激勵(lì)扶持計(jì)劃，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。支持家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展，將符合條件的家庭服務(wù)企業(yè)納入中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金、小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地和中小企業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)給予扶持。二、以“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”為主體，促保障到位。按照“制度無(wú)盲點(diǎn)、覆蓋無(wú)盲區(qū)、人人有保障”的要求，進(jìn)一步健全社會(huì)保障體系，鞏固社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳“突擊月”活動(dòng)成果，建立社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)核征辦法，不斷向基層延伸社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦平臺(tái)，擴(kuò)大養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，盡快出臺(tái)城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法。逐步提高醫(yī)療保險(xiǎn)參保人員待遇，積極推行異地就醫(yī)實(shí)時(shí)結(jié)算辦法，對(duì)參保人員中的特殊群體，通過(guò)醫(yī)保結(jié)算網(wǎng)絡(luò)給予實(shí)時(shí)醫(yī)療救助，資助低保家庭等困難人群參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。將“愛(ài)心助?！毕颉靶罗r(nóng)?！蓖卣梗才艑ｍ?xiàng)資金為農(nóng)村重度殘疾人等特困群體代繳養(yǎng)老保險(xiǎn)，做到“應(yīng)保盡保”、“應(yīng)領(lǐng)盡領(lǐng)”，在全省率先推出新農(nóng)?！耙豢ㄍā狈?wù)，讓參保農(nóng)民足不出村就可以“輕松繳費(fèi)、按時(shí)領(lǐng)款”。三、以“和諧勞動(dòng)”為主題，助維權(quán)到位。大力開(kāi)展“勞動(dòng)保障法律法規(guī)宣傳月”活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造勞動(dòng)保障法律氛圍。集中開(kāi)展“勞動(dòng)監(jiān)察家家到”維權(quán)行動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)用工企業(yè)、勞動(dòng)密集型企業(yè)開(kāi)展勞動(dòng)監(jiān)察，重點(diǎn)檢查勞動(dòng)合同簽訂、工資發(fā)放特別是農(nóng)民工工資支付、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)繳納、勞動(dòng)保障法律法規(guī)執(zhí)行等情況，現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)勞動(dòng)監(jiān)察行政建議書(shū)，指導(dǎo)用人單位和勞動(dòng)者依法維權(quán)。加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察“兩網(wǎng)化”建設(shè)，柔性執(zhí)法、陽(yáng)光監(jiān)察，全力維護(hù)勞資雙方合法權(quán)益。規(guī)范勞動(dòng)合同管理，加快勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁院建設(shè)，加快村、企勞動(dòng)保障協(xié)理員隊(duì)伍建設(shè)，建立完善鎮(zhèn)、企業(yè)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議預(yù)防和調(diào)解中心，按照“調(diào)解為主、仲裁為輔”原則，及時(shí)調(diào)處勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議糾紛和案件，努力構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。第三篇：以學(xué)生為本師德師風(fēng)心得體會(huì)郭安仁“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)
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