【正文】 揚，展望春天；吟著動人的詩篇，我們深情款款，享受春天；陽光想滲透所有的語言，春天把美好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌朋友們，在歌聲中“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會已接近尾聲 祝老師們青春永駐，祝同學們春風得意，祝我們的學校，春暖花開，春意盎然！第二篇：講故事串詞講故事主持詞敬愛的老師、親愛的同學們 ：大家好!男：繽紛的書海時常在我們的眼前展現(xiàn)； 女：濃濃的書香時刻彌漫著我們的校園。男：一提起故事，同學們一定很喜歡。女：因為我們經(jīng)常聽著媽媽的故事，進入甜美的夢鄉(xiāng)。男：因為老師的故事讓我們在快樂中成長。女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音 男：在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息。女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮男: 一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮女: 今天，讓我們共同走進多姿多彩的故事世界。合: 讓我們一起聆聽侯村小學精彩的講故事比賽吧?。豪铈?，王曉瑞，賈碧榮，史二倩，任新德老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！：~校長，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來表示感謝?。簼M分為10分，最低分不低于8分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分即為該選手的最后得分，最終成績保留兩位小數(shù)，為了比賽的公平，前三位選手比賽結(jié)束后再打分。，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，每個故事的時間為3分鐘左右，請每位選手不要透露自己的班級和姓名，只報序號和題目。下面請1號選手上臺講故事，2號選手做準備。……記分員正在進行積分，接下來請我們的楊校長發(fā)言校領(lǐng)導給獲獎學生頒獎。結(jié)束語：百尺竿頭更進一步，讓我們張開理想的風帆，邁出堅實的腳步，繼續(xù)朝著更高的目標前進，讓我們再接再厲，開拓創(chuàng)新，為孩子們創(chuàng)造一個幸福美好、充滿想象力與樂趣的童年。本次講故事比賽到此結(jié)束，謝謝大家！請各班有序帶回。第三篇：串詞講故事整理再次搜集整理串詞、講故事、聯(lián)想類試題第一節(jié)、串詞串詞類考題為給出若干個詞語，要求用上所給詞語講一段話，按以下維度分為四種要求： ； ； 例題如下：“奶粉、安全、信任、震撼”連句?！尽?：發(fā)展、素質(zhì)、和諧、希望?！尽?，圣火，加油串詞。【】“和諧發(fā)展、民生、穩(wěn)定、方向、矛盾”這些詞編一段話，詞序可以顛倒。【】 ：含羞草、臺燈、熱水瓶、牙刷?！尽?.“保障、構(gòu)筑、長效、救助”，4個詞連成有邏輯的一段話?！尽俊俺刹?、軌跡、太陽、機遇”這4個詞語編一段話，要求有邏輯?！尽?“環(huán)境、發(fā)展、持續(xù)、清潔”編一段話。【】 “鍵盤”和“鼠標”兩個詞說一段話。【】 ：農(nóng)村、華人、航天、新聞?！尽浚盒麄鳌⒆闱?、白云、動物、旅游?！尽浚梢圆环猪樞颍河蛢r、節(jié)約、戰(zhàn)爭、崛起、談判?！尽俊⒚倒寤?、面試、企業(yè)、足球。講以上詞語用一段話連接起來，順序不限?！緡Y委】、數(shù)碼相機、巖石、海鷗幾個詞連成一段話，可打亂順序?！窘鲊悺?例題分析：遇到離散度高的詞語時，可以利用一些講故事的技巧快速的將詞語和自己儲備的故事結(jié)合起來。提供幾個故事的開頭：使用“含羞草、臺燈、熱水瓶、牙刷”串詞A.“我在家中教兩歲的小外甥識字，拿著圖文并茂的小卡片，小外甥很聰明依依呀呀的說出這是“含羞草…臺燈…牙刷…熱水瓶，嗯”我不禁回憶起自己小時候，家里可供學習的只有一盞昏黃的小臺燈，而三十年后的小孩子擁有這么好的學習條件，多虧了社會的發(fā)展和國家對教育的重視和社會上對兒童的關(guān)愛……”此后拓展開來；B.“記得曾經(jīng)在面試考場上遇到這樣一個題目，請考生用：含羞草、臺燈、牙刷、熱水瓶編一段話”，我那時的確被這幾個詞難住了，但同時感觸更深的是自己學識的欠缺，在余下的時光我積極背誦故事語言、搜集熱點知識，經(jīng)過長期的準備，功夫不負有心人，在我面前的這幾個詞語沒有阻擋我前進的步伐，我明白了凡事預(yù)則立不預(yù)則廢……”此后拓展開來；第二節(jié)、講故事：一、給定詞語分析：通過分析可以發(fā)現(xiàn)，給定的詞語也可以分為兩類，僅從詞義上來看： ，也即能夠表達一個主題；例如：【生命、傷痛、成功】；【奧運、圣火、加油】；【油價、節(jié)約、戰(zhàn)爭、崛起、談判】 難度分析：詞語聯(lián)合度較高的若干詞語，串詞講故事或是將一段話這樣難度較小，因為每一個詞語之間指向同一個主題，考生易于把握，但是很可能出現(xiàn)考生的答案同質(zhì)性較高區(qū)分度不夠；，基本各為主題，要聯(lián)系在一起需要情節(jié)粘連在一起； 例如：【人民、奮發(fā)、掃描、增長率、普通話】；【信息、小草、垃圾、軟件、途徑】 難度分析：詞語離散度較高，串詞講故事的難度就升高了，因為每一個詞語都可以作為主題詞，甚至自設(shè)一個主題編進給定詞語?？忌鸢竻^(qū)分度較高，需要考生具備良好的知識儲備以及快速思維和組織語言的能力，有時考生的巧妙串詞令考官出乎意料也印象深刻；二、從邏輯角度分析：從題目要求的是否有邏輯的角度分析，一般情況下沒要求有邏輯性，考生也要做到言之有物，邏輯清晰，能夠說明某些的道理，