機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)《plc技術(shù)在恒壓供水系統(tǒng)中的應(yīng)用》-文庫吧
2024-11-09 06:25 本頁面
【正文】 能可根據(jù)用戶需要事先預(yù)置，否則，該功能會被屏蔽。設(shè)計方案如下：①預(yù)置和解除均借用運行狀態(tài)下的啟動按鈕。預(yù)置時按動啟動按鈕三下使計數(shù)器C103啟動，則其常開接點C103閉合。解除自啟功能：按住啟動按鈕1秒，使計數(shù)器C103復(fù)位或按停止按鈕使泵停運的同時也解除了自啟動設(shè)置。②預(yù)置的顯示借用水位正常燈（閃光3秒），解除借用高水位報警燈（閃光3秒）。六、結(jié)束語上述無塔供水控制系統(tǒng)經(jīng)投入使用，各項設(shè)計功能運行正常，供水質(zhì)量有了很大提高，單位大功率設(shè)備用電量也明顯減少。期間，還經(jīng)歷了系統(tǒng)實際異常情況自動處理的考驗，如“儲水罐滿水后的蓄水泵自動跳閘”、“電力網(wǎng)停電來電后的供水泵自啟動”、“電源缺相報警”等，這些功能都得到了很好的驗證。參考文獻[1]張燕賓主編．變頻調(diào)速應(yīng)用實踐．機械工業(yè)出版社，2001．[2]北京四通工控技術(shù)有限公司編．FRENIC5000G11S／P11S說明手冊．2001． [3]北京鷺島公司編．OMRON可編程控制器使用手冊．2000． [4]高勤主編．電器與PLC控制技術(shù)．高等教育出版社，2001．第二篇：機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)報告機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)報告時光匆匆，歲月如梭!轉(zhuǎn)眼為期四周的機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!在這四周里，我們先進行了PLC應(yīng)用技術(shù)的實訓(xùn)。通過兩周的實訓(xùn)，使我認識自己還有很多的不足。而具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都應(yīng)是學(xué)習(xí)與實踐統(tǒng)一的特征，應(yīng)該貫穿到學(xué)習(xí)的整個過程。電子工藝實訓(xùn)是根據(jù)電子信息類高級人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。而PLC實訓(xùn)目標就是：“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能?！甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括：控制對象的工作原理、運動與動作特征PLC的選型與配置系統(tǒng)連接與調(diào)試控制程序的編制與調(diào)試實訓(xùn)進行了兩個課題：自動送料專車控制系統(tǒng)的設(shè)計和應(yīng)用plc實現(xiàn)機床液壓及主軸的設(shè)計，安裝與調(diào)試。當然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識。實訓(xùn)讓我了解ＰＬＣ設(shè)計原理。有很多實際歷年來源于實際，從中找出最適合的設(shè)計方法。本次實訓(xùn)脫離不了機體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們造作實訓(xùn)項目的過程中要不停的討論問題，這樣，我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便以后設(shè)計和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法，在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。實訓(xùn)期間，我主要負責(zé)報告及找資料，但這并不是說我在其他組員在做他們?nèi)蝿?wù)是置之不理，與我無關(guān)，我在旁邊和組員在一起，參與其中的討論分析，并不是幫助他們解決問題。而同樣在解決我的主要問題是，其他組員也會經(jīng)常幫我解決一些我無法解決的問題。這樣，我們組總的來說，完成兩個項目還是比較順利的。在完成第一個自動送料裝車控制系統(tǒng)過程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯了，s0輸成了s2o，因此，在調(diào)試過程中花費了不少時間，一起努力分析后還是找到問題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成浪費了不少時間，但其他組員并沒有說我，而是一起分析，找出原因解決。讓我充分感受到團隊的溫暖！而在第二個項目中我們并沒有遇到什么問題，在第二個項目中，學(xué)會了電動機的星．三角形接法及其互鎖的連接方法。經(jīng)過兩周的實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了不少與自己專業(yè)相關(guān)的知識，而且還懂得了團隊的力量，并且讓自己更相信一份努力一分收獲，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在以后的學(xué)習(xí)工作中是永遠缺少不了的！實習(xí)的后兩個星期是單片機控制技術(shù)的實習(xí)，為期幾天的單片機實訓(xùn)暴露出來很多學(xué)習(xí)上的問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)將為我們以后的學(xué)習(xí)和工作找道路，查漏補缺為進一步學(xué)習(xí)作好準備！本次實驗我們組做的課題是《交通燈控制》，這是一個實用性質(zhì)非常強的題目。首先，它非常聯(lián)系我們?nèi)粘Ｉ睿慨斘覀冊隈R路上走的時候?qū)ξ覀兊娜松戆踩P(guān)系最密切的莫過于紅綠燈，因此設(shè)計一款好的性能優(yōu)異功能強大的交通燈控制系統(tǒng)是對所有車輛行人的一個最大的福音，是對社會的巨大貢獻！其次，交通燈控制系統(tǒng)是涉及到單片機、電路、信號、數(shù)學(xué)數(shù)字運算等多學(xué)科的一門綜合性應(yīng)用非常強的課題，這個課題的成功實踐必將在一定程度上極大地激發(fā)我們在這些相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，也會促使我們?nèi)ハ蚨鄬W(xué)科綜合應(yīng)用的方面發(fā)展，這也是當今科學(xué)科技領(lǐng)域一個顯著的特點。從這一點上來說這個課題的選取對所有參加這個課題研究的同學(xué)們來說都是一個非常好的鍛煉。再次，任何一個任務(wù)的完成，都體現(xiàn)了一個小組一個組織的配合，單純一個人的力量是完不成很大很多的工作的，這就要求整個組里的成員共同配合積極協(xié)作，為了一個共同的目標努力。從這一點上來說，這個課題的意義就在于培養(yǎng)了我們大家團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)同時也培養(yǎng)了我們每個人在對待科學(xué)問題上孜孜不倦、嚴謹求實的科學(xué)作風(fēng)，這對我們每個人來說都是相當有益的！當然，通過做這個課題，也暴露出來了很多問題值得我們?nèi)ヌ接懡鉀Q和克服：第一，時間利用問題。由于課題難度較大，因此很多組員都以不會為理由而無所事事，在實驗室上網(wǎng)玩游戲，耽誤了寶貴的時間也造成了整個組課題研究效率的低下。再一個有關(guān)時間的問題就是時間利用率太低。第二，組員之間配合不甚默契。也許是由于課題的原因，小組內(nèi)成員之間總是各自干各自的缺少那種配合上的默契，結(jié)果到最后很多人都重復(fù)去做同一件事情造成了時間浪費、效率下降。第三，課題研究不夠深刻。課題研究總是浮于表面文章，對程序?qū)ψ詈蠼Y(jié)果研究不夠造成雖然某一塊地方做的比較好，但是在大腦中沒有一個總體的印象，無法理論聯(lián)系實際，研究成果的應(yīng)用嚴重背離實際現(xiàn)實，影響使用?；旧?，這次實訓(xùn)暴露出來的問題就這些，我且先總結(jié)到這里。這些問題的發(fā)現(xiàn)，有助于提高我們在以后的工作和學(xué)習(xí)中對此類問題的認識，確保不在同一問題上再次犯錯。團結(jié)協(xié)作、積極配合、嚴謹求實、踏實務(wù)實，是對這次實訓(xùn)的深刻總結(jié)。另外，這次實訓(xùn)，讓我感受非常深的一點就是，作為同學(xué)的代表，作為一個小小的領(lǐng)導(dǎo)者，在做任何一件事情上都要細心嚴謹，杜絕差錯；還要事事做在同學(xué)前邊，事事做到點子上。錯誤傳遞領(lǐng)導(dǎo)的命令和遲到都是對工作的極度不負責(zé)，都是工作上的極大失職，以后要嚴格要求自己，堅決杜絕此類事情的再次發(fā)
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