【正文】
本單 元 歌瑤及補(bǔ)充歌曲,復(fù)習(xí)功能句 Who is he/she? What’s his/her name? His/her name is ... 2. 讓學(xué)生聽(tīng)錄音,觀察圖片,了解游戲規(guī)則。 3. 師生示范 教師請(qǐng)五位學(xué)生到教室前面,其中一人被蒙住眼睛,通過(guò)觸摸另一人,猜測(cè)對(duì)方是誰(shuí)并回答教師及其他同學(xué)的問(wèn)題。教師和另外三名學(xué)生分別提問(wèn): Boy or girl? What’s his/her name?或 Who’s he? 4. 小組活動(dòng) 讓學(xué)生六人一組