【正文】
o,師生互相問好,活躍課堂氣氛。 2) 采用小組探究和自選表演內(nèi)容的方式,根據(jù)前面學(xué)過的歌曲、韻句和對話創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演。 2. 新課導(dǎo) 入 (Presentation) 1) 當(dāng)各個小組的對話表演快要結(jié)束,有學(xué)生說 This is my… 時,教師走上 前 說:Can I see it? Oh, it’s nice. 然后拿出自己的一個球給學(xué)生們看,并說: Look! This is my ball. I have a 入 新課,讓學(xué)生反復(fù)聽, 在情 景中學(xué)會 I have...并通過手勢使 使學(xué)生理解這 一 新句子的含義。 2) 用同樣的方法引出新單詞 doll,教學(xué)生學(xué)會在真實(shí)情景下運(yùn)用新單詞。 3) 讓帶了球和娃娃的同學(xué)說這兩個新句子: I ha