揚師德,鑄師魂,做當合人民滿意的教師-文庫吧
2025-10-26 05:31 本頁面
【正文】 責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況不一的學生，必須精心加以引導和培育，不能因為有的學生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學生，老師更應該多一些理解和幫助。老師在學生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。好老師一定要平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。當前，教學質(zhì)量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持，持之以恒。教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。積極爭取家長的支持，以期形成合力，教育好每一個學生，培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學質(zhì)量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向“使人民滿意，讓人民放心”目標邁進。做一個黨和人民滿意的教師，說起來很容易，做起來卻很難。智者見智，仁者見仁。以上則是我對這一問題的真實回答，行動遠勝于理論。當遇到棘手問題時，還需進行更深層次的思考，從而找出解決的辦法。每一位家長既渴望孩子的品行良好，又希望他們能夠取得優(yōu)異的成績。所以，我們必須兩手抓，不偏不倚，這樣才能對得起自己的職業(yè)崗位，更對得起自己的良心！第二篇：揚師德_鑄師魂_做人民滿意教師揚師德，鑄師魂，做人民滿意的教師明天小學 韓麗敏尊敬的各位評委，各位同行，大家好！我演講的題目是揚師德，鑄師魂，做人民滿意的教師說起這個話題，我不禁回憶起這樣一個情景：在一位退休老教師六十歲的生日慶典上，在閃閃的燭光中，我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯，雖然他沒有什么輝煌的壯舉，驚人的業(yè)績，然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛之心，為社會培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學生，以自己樸實無華的言傳身教，引導無數(shù)莘莘學子走上了滄桑正道。加減乘除，算不盡老師做出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對老人的崇敬，他就是我的恩師——武法文先生。如今，我以恩師為榜樣，在三尺講臺上已耕耘兩年了。身在其中，方知其味。所以當有人問我這兩年來收獲了什么又失落了什么的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來衡量這因浸透了汗水，心血和歡笑而格外充實的時光呢？“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”在短短兩年的教學生涯中，我對冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，沒有愛就沒有教育。面對我的學生，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于這一樸素的想法，使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。兩年彈指一揮，在這幾百個日日夜夜里，多少次
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