【總結(jié)】《智斗》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版教學(xué)目標(biāo)?1、能夠初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂器及唱腔。?2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當(dāng)。?3、能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識。?
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】《狩獵之舞》教案學(xué)情分析:由于媒體的廣泛傳播,流行音樂像空氣一樣包圍著學(xué)生,如花的季節(jié)卻把纏纏綿綿的相思之意掛在嘴邊。課堂上,學(xué)生們只想聽唱最新流行的歌曲,一聽到古典音樂就唉聲嘆氣。但是,在我看來既不能為了迎合學(xué)生的口味,便聽之任之;也不能完全排斥這種現(xiàn)象。否則,是有悖于素質(zhì)教育的核心,也不符合當(dāng)前課改精神。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識和了解部分古
2024-12-09 02:45
【總結(jié)】《杏花天影》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過聽賞,引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲背景。二、以實(shí)踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂,自己創(chuàng)設(shè)情景劇,展示學(xué)生對音樂的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景,理解當(dāng)時(shí)的作者的心情。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對中國古代音樂的熱愛。教
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當(dāng)。3、能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):初步感受、體驗(yàn)、認(rèn)識、理解京劇藝術(shù)的臉譜、行當(dāng)及唱腔。難點(diǎn)
2024-12-09 02:44
【總結(jié)】《流水》教案教學(xué)目標(biāo):一、、在欣賞《流水》中感受音樂作品的情緒,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。二、在對比、欣賞和實(shí)踐體驗(yàn)中,感受音樂要素給音樂帶來的影響,初步認(rèn)識三段體。三、通過交流、體驗(yàn)活動、表演、師生評價(jià)等方式來正確理解音樂作品與培養(yǎng)豐富的音樂想象力,激活學(xué)生的欣賞熱情。教學(xué)重點(diǎn):一、欣賞古琴曲《流水》。二、學(xué)習(xí)歌曲《
【總結(jié)】《游園驚夢》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力。A、了解湯顯祖及其《牡丹亭》。B、品味戲曲語言,提高鑒賞戲曲的能力。C、學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法。2、過程與方法。A、在誦讀時(shí)體會戲曲語言的抒情性和音韻美。B、在比較中進(jìn)一步認(rèn)識戲曲文學(xué)的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。A、培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的喜愛之情。
【總結(jié)】這首作品再現(xiàn)了“骨笛”這一樂器在遠(yuǎn)古時(shí)期吹奏的情景:在悠遠(yuǎn)的曠野上、山谷里、原始森林中,原始人類在為捕捉獵物靜候以待···設(shè)陷阱、布圍、呼喊追殺獵物,終于狂歡“樂舞”,點(diǎn)起煹火,分享收獲?!股钊遂o,曲盡人散,天地回歸寧靜。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版欣賞《原始狩獵圖》——
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】《萬馬奔騰》教案教學(xué)內(nèi)容分析《萬馬奔騰》是人音版六年級第二單元《草原牧歌》中的一首欣賞曲目,是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨(dú)奏曲。齊?寶力高——馬頭琴演奏家。蒙古族人,出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)的科爾沁,現(xiàn)任內(nèi)蒙古歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員。其演奏曲目有《草原連著北京》、《萬馬奔騰》等。針對這首樂曲,作者曾講過一個(gè)故事:在一次賽馬活動中
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學(xué)目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu),引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合,情感在音樂中獲得體驗(yàn),并能展開一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點(diǎn):從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。教具
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】夏夜簡介?這首曲子首先是一首小提琴作品,描繪了一個(gè)愜意的夏夜。仔細(xì)聽,我們仿佛還能聽到遠(yuǎn)處似乎有蟲兒在歡快地唱著歌。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版?其次,我們要了解這首小提琴作品采用了中國湖南花鼓戲的音樂素材。下面就讓我們先一起來了解一下湖南花鼓戲。湖南花鼓戲湖南花
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】游園驚夢作者生平?愛讀“非圣”之書,廣交“義氣”之士。?兩次落第;彈劾權(quán)臣被貶;?回到老家臨川玉茗堂寓所。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版作者作品?“臨川四夢”?《牡丹亭》?《紫釵記》?《邯鄲記
2024-11-26 19:01
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時(shí)期有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版編鐘?中國古代漢族大型打擊樂器,編鐘興起于西周,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來,懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘,能發(fā)出不同的樂音,因?yàn)槊總€(gè)鐘的音調(diào)不同,按照音譜敲打
【總結(jié)】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《天鵝》,提高學(xué)生欣賞音樂的水平,培養(yǎng)學(xué)生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用音樂的基本要素,感受樂曲的內(nèi)容與意境。3、認(rèn)識大提琴,把握它的音色特征。教學(xué)重難點(diǎn):欣賞《天鵝》,培養(yǎng)學(xué)生的感受力與想象力,并運(yùn)用音樂要素感受樂曲的內(nèi)容與意境。教學(xué)法:欣
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過《牧歌》的欣賞與學(xué)唱,使學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的意境美。二、了解蒙古族民歌旋律特點(diǎn)。三、通過馬頭琴獨(dú)奏《萬馬奔騰》的欣賞,讓學(xué)生了解馬頭琴的音色及其特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)蒙古族民歌風(fēng)格,把握《牧歌》演唱特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):通過各種音樂實(shí)踐活動使學(xué)生了解和認(rèn)識蒙古族民族特點(diǎn),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,從而加深對
【總結(jié)】《化蝶》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過對歌曲的學(xué)習(xí)能對歌曲進(jìn)行分段,并了解各段演唱中的速度、力度和音色的變化,同時(shí)對比欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的愛情主題,聽辨主題音樂在呈示部中共出現(xiàn)了幾次,它的再現(xiàn)部給你什么樣的感覺。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、探究學(xué)習(xí)的能力,了解樂曲的創(chuàng)作背景,分析音樂的結(jié)構(gòu)形式和作品的關(guān)系。3、通過學(xué)習(xí)和欣賞,能聽辨樂曲中的音