【總結(jié)】《金與南宋的對峙》練習一、選擇題1.南宋與金的對峙局面形成的標志是（）A.南宋定都臨安B.宋軍收復建康C.宋金達成和議D.岳飛取得郾城大捷2.對澶淵之盟的理解正確的是①使遼兵安全脫險②使遼得到大量的“歲幣”③是北宋的一個屈辱條約，加重了人民的負擔④結(jié)
2024-11-28 13:03
【總結(jié)】第6課北宋的政治?教學分析?【教學目標】知識與能力了解哈趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強中央集權(quán)、重文輕武等基本史實；了解趙匡胤實施集權(quán)措施的背景條件，具體的措施，這些措施導致重文輕武的歷史結(jié)果。過程與方法通過對趙匡胤為什么要實施集權(quán)的原因，和具體的措施的分析，培養(yǎng)學生總結(jié)歸納、抓住重點的學習能力。情感態(tài)度與價值觀
2024-11-28 13:23
【總結(jié)】隋朝是怎樣建立并完成統(tǒng)一的？隋朝在歷史上做出了哪些貢獻？南北朝政權(quán)更替示意圖北魏宋齊梁陳東魏北齊北周西魏溫故知新隋第23課隋朝的興衰與唐朝的建立第六單元開放與革新的隋唐時代一、隋朝的建立與統(tǒng)一二、三省六部制的完善四、大運河的
2024-11-26 18:58
【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展同學們好！很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片，你能看出什么？猜猜他們是那個少數(shù)民族？在歷史上，這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史？今天就讓我們來學習第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學習目標；成吉思汗統(tǒng)一蒙古；
2024-12-07 13:28
【總結(jié)】第23課隋朝的興衰與唐朝的建立第六單元開放與革新的隋唐時代——隋煬帝的暴政知道隋朝的統(tǒng)一，了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運河的開通；知道隋朝滅亡的原因。···隋歷史背景統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流，繼南北朝之后，我國又出現(xiàn)了大一統(tǒng)的趨勢。
2024-12-07 13:45
【總結(jié)】開放與革新的隋唐時代第六單元隋朝是怎樣建立并完成統(tǒng)一的？隋朝在歷史上做出了哪些貢獻？南北朝政權(quán)更替示意圖北魏宋齊梁陳東魏北齊北周西魏溫故知新隋南北朝分裂局面是怎樣結(jié)束的？581589一、隋朝
【總結(jié)】七年級歷史下冊導學案班級：姓名：第30課《金與南宋的對峙》時間：2017年3月15日（星期三）——————————————————————————————————————【學習什么】1、掌握金和南宋的建立；2、“靖康之變”；3、宋金對
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級開放與革新的隋唐時代第23課隋朝的興衰與唐朝的建立單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級自主學習1、隋朝建立的背景、三要素。
【總結(jié)】第28課北宋的統(tǒng)治教學目標:掌握北宋的建立,北宋強化中央集權(quán)的措施,作用和影響,科舉制度的發(fā)展。:學習北宋結(jié)束五代十國的分裂局面,使學生認識到這是順應歷史發(fā)展趨勢、符合人民的愿望。從容說課本節(jié)主要講述北宋的政治統(tǒng)治,在教學過程中要抓住本節(jié)的重點和難點,通過深人分析、講解,使學生認識到北宋加強了中央集權(quán),有利于維護
2024-12-09 02:39
【總結(jié)】七年級歷史（下）教案教學單元第七單元、多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化課時計劃：1課題第28課北宋的統(tǒng)治教學內(nèi)容北宋的建立與中央集權(quán)的強化、重文輕武的國策教學目標知識與能力：北宋的建立；北宋結(jié)束五代十國分裂局面；北宋強化中央集權(quán)的措施及評價；科舉制的發(fā)展。過程與方法：（1）、
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】第36課元朝的經(jīng)濟、科技與文化知識提要一、社會經(jīng)濟的發(fā)展：元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場，鼓勵墾荒，興修水利，把新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件?！掇r(nóng)桑輯要》《農(nóng)書》等農(nóng)學著作?！掇r(nóng)桑輯要》是現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書。《農(nóng)書》的作者是王禎，堪稱中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料：（1）紡織業(yè)：用棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)主要的家
【總結(jié)】第33課都市繁華與市井文化的興起第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化導入新課《清明上河圖》學習目標；情況；、藝術(shù)成就。一一探究點：都市生活和市井文化新課探究你能給大家描述一下宋代豐富多彩的社會生活嗎？（1）宋代城市已打破居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限，城市商業(yè)活動
2025-06-20 21:06
【總結(jié)】第42課經(jīng)濟發(fā)展與國力強盛第十單元經(jīng)濟文化的發(fā)展與近代前夜的中國導入新課《耕織圖》學習目標，并理解其原因。，以及在商業(yè)活動中起到重要作用的商幫。。一一探究點：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復與發(fā)展新課探究統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視：順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行
2025-06-12 01:28
【總結(jié)】第29課遼、西夏與北宋的并立【知識管理】知識點1契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)契丹政權(quán)的建立：年，稱帝，建立契丹國，后建都于。契丹的發(fā)展：隨著國力日益增強，契丹疆域擴展到。947年，契丹改國號為。宋遼關(guān)系：宋發(fā)動多次試圖收回的對
【總結(jié)】《西方的挑戰(zhàn)與清朝中衰》練習一、選擇題1.1553年，一艘遠洋的商船稱遇暴風雨，以晾曬貨物為名，賄賂明朝的地方官員，租借了澳門海灘。這艘遠洋的商船所屬的國家是（）2.眾所周知，鄭成功打敗了荷蘭殖民者，使臺灣回到了祖國的懷抱。但在荷蘭占領(lǐng)臺灣以前，也曾有一個國家侵占過臺灣，它是（）
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