開文明車做文明人-文庫吧
2024-11-09 05:04 本頁面
【正文】 此次活動，培養(yǎng)學生講文明，重禮儀的品質，使用文明用語的習慣。培養(yǎng)學生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學生。二、活動準備：小品《十五里》、相聲《文明用“喻”》、朗誦《禮儀之歌》PPT課件。三、活動重點：明確學生在家、校的文明禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言的使用率。四、活動難點：能適時適地使用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。五、活動過程：一、談話導入。（播放背景音樂《歌聲與微笑》。）清爽的秋風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌。在這豐收的金秋，文明之花在我們心中開放。各位親愛的同學，五（2）班“說文明話，做文明人”主題班會現(xiàn)在開始。二、新授。你知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個？ 指名說：“請 您好 謝謝 對不起 再見”（板書）。那你能舉例來說說我們平時在哪些情況下要使用這些禮貌用語？ 指名說：比如，需要得到別人的幫助，你要說聲“請”；別人幫助了你，你就要說“謝謝”；早上見到老師要說聲“老師，您好”；放學時要和老師、同學說“再見”；不小心踩了別人一腳要說“對不起”。你們說得真好。讓我們一起努力，從小養(yǎng)成講文明、講禮貌好習慣。把這些文明用語常掛嘴邊。你看，我們的長輩為我們做出了好榜樣了，下面我們一起來讀讀名人的故事。是啊，這些文明用語如同春風，可以化解人與人之間的冰霜。可是，你瞧，還有個別人一時忘情，管不住自己的嘴巴又犯老毛病了。請欣賞小品《十五里》。掌聲歡迎張子豪等同學上臺表演。請同學們邊看邊想，然后展開四人小組討論：小品中的人有哪些地方做得不夠？哪些地方做得好？A（急匆匆地趕路，看到B）：老頭兒，禮儀莊還有多遠？ B（低頭）：無禮?。ㄌ痤^，瞪了A一眼）A：五里。A（走了半小時，氣喘吁吁，見C，又問）：老頭兒，禮儀莊還有多遠？ C：無禮?。ㄓ野蛞痪铮^續(xù)干自己的事）A（疑惑地自言自語）：還有五里呀！A（繼續(xù)走，看到D，做揮汗狀）：老頭兒，禮儀莊還有多遠？ D（埋頭做自己的事情）：無禮。A（瞪大眼睛，自言自語）：怎么又是五里，三個五里加起來，不就成十五里了？D（抬頭瞅了眼A，笑著說）：哈哈，對呀，你這年輕人喊一聲“老頭兒”就是一個“無禮”（五里），喊三個“老頭兒”不就是三個“無禮”，十五里了嗎？A（撓了一下頭，一臉不好意思。）老大爺，對不起，我剛才講話沒禮貌，冒犯您了，請原諒，今后我一定要注意自己的言行。老大爺，請問，禮儀莊該怎么走??？D：年輕人，這還差不多。喏，再往前走，沒多遠就到了。A：謝謝老爺爺。（全體演員鞠躬致謝）看了剛才的小品，我想大家肯定會有很多自己的見地，下面請同學們談談自己的看法。學生發(fā)表見解。（生向人問路的時候要注意禮節(jié)，要稱呼老大爺或老爺爺，不能喊老頭；生要尊敬長輩，因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；生我們小學生要時時講禮貌，事事講文明。）大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我們都學會說一聲：請、您好、謝謝、對不起、再見，使溫暖的人際新風，吹遍神州大地。同學之間應該互相關心，團結友愛，要能夠原諒別人的過錯，特別是當別人對自己表示道歉時，更不能得理不讓人，打架更是野蠻的行為
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