20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元《商不變的規(guī)律》word說課稿-文庫吧
2025-11-05 02:17 本頁面
【正文】 點。 〈數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〉告訴我們，學(xué)生的 學(xué)習(xí)不能再依賴單一的模仿性與接受性學(xué)習(xí)，而應(yīng)該更多采用自主、合作探究的主動的學(xué)習(xí)方式。因此在教學(xué)過程中，我十分注重在課堂上多給學(xué)生活動的機會。 大家知道，四年級的學(xué)生具有非常強烈的好奇心。如果老師能創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，就能調(diào)動他們的積極性并激發(fā)他們強烈的學(xué)習(xí)動機。通過讓學(xué)生多動、多說、多練，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)，在討論交流中明白道理，在合作、探究中享受成功。 而學(xué)法的突出特點則表現(xiàn)在以下兩點： 充分實踐，自主探索。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際貼近，而它的掌握與鞏固也應(yīng)該在實際應(yīng)用中體現(xiàn) 出來。因此要讓學(xué)生面對真實的問題，動手實踐、自主探索、嘗試解決問題。 交流反思，合作互長。在這個課堂上，學(xué)生可以先親自實踐，再進(jìn)行同學(xué)之間的討論交流，并反思自省，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與學(xué)習(xí)能力。 有了以上對教材的全面認(rèn)識與深入理解，我設(shè)計了以下五大環(huán)節(jié)的教學(xué)流程： 一、 制造沖突，激趣導(dǎo)入。 學(xué)校每節(jié)課課前都有“課初精彩兩分鐘”的環(huán)節(jié)，以故事切入對新知的學(xué)習(xí)，這樣能夠充分激發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的興趣。
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