【總結(jié)】二年級冀教版上冊語文第2課課時練一、看拼音,寫詞語。shuǐxiānɡchùchùbáifānpiànpiànzhuānɡm(xù)ǎnchuánzhī二、填上合適的詞。一()船
2025-11-06 15:42
【總結(jié)】快樂的小河作者簡介葛翠琳是著名兒童文學(xué)作家,她寫最多的是給孩子們的童話,如:《野葡萄》、《會唱歌的畫像》、《春天在哪里》等,受到各國小朋友的喜愛。疼怨祥跌泉駛害濺téngyuànxiángqu
2024-12-11 05:07
【總結(jié)】《古朗月行》教學(xué)設(shè)計蔡德仁教學(xué)目標(biāo):“會認(rèn)”字和正確書寫“會寫”字。、流利地朗讀課文。背誦課文。,想像出月亮的美妙與神奇。內(nèi)容分析:《古朗月行》是李白的一首詩全詩原16行,課文節(jié)選其前4行。詩人以比喻的形式把月亮的形和美恰到好處地體現(xiàn)了出來。教學(xué)重點是識字和感悟、背誦課文以及從朗讀、感悟中感受到月
2024-12-09 02:13
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測秋游1,背誦課文。(重點),激發(fā)熱愛大自然的思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的同學(xué)們在秋游時心情怎么樣??串珠
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】特殊主持踢到皮鞋一塊戴上繞開宣布潔凈狐貍撿起來招聘pinti錄取考題原來門口節(jié)目心愛手套弄臟衣服心想扔進垃圾箱動物小熊
2025-11-08 01:53
【總結(jié)】12棚pénɡ(馬棚)3匹pǐ(一匹馬)4你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。5那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。6馱tuó(馱東西)7磨mò(
2025-11-08 20:45
【總結(jié)】錢學(xué)森,(1911年---2020年)世界著名科學(xué)家,中國載人航天奠基人,中國科學(xué)院及中國工程院院士,中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者,被譽為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”。由于錢學(xué)森回國效力,中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年。錢學(xué)森的名言?“我的事業(yè)在中國,
【總結(jié)】冰心,原名謝婉瑩,筆名冰心,取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。同學(xué)們自由讀課文,找出你最喜歡的語句,做上標(biāo)記,并在空白處簡單寫出你喜歡的理由,跟同桌說說。把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點水,攪拌攪拌,使它溶化。然后用一支竹筆的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢
2025-11-08 01:54
【總結(jié)】請同學(xué)們說說你對這二只動物的認(rèn)識吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?請同學(xué)們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我?為什么不敢?
2025-11-08 10:14
【總結(jié)】《江雪》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):,體會詩的意境和詩人的思想感情。。,理解全詩意思。,背誦古詩。。教學(xué)重點:。,背誦古詩。教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際理解詞句,理解古詩意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。教學(xué)過程:一、觀看電腦畫面,初步感受畫面的意境。(讓學(xué)生用自己的話說一說感受)揭示課
2024-12-09 13:54
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的1、能按課文中的對話提示語,讀出句子應(yīng)有的語氣。2、能按故事發(fā)展的過程,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。3、能背誦、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。教學(xué)重點、難點:理解媽媽說的話。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過程一、初讀課文,訓(xùn)練說話1、今天學(xué)的課文叫《小馬過河》。小馬為
【總結(jié)】《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解狐貍借老虎的威風(fēng)嚇唬百獸這個成語故事,懂得倚仗別人的威力來抬高自己的身價或欺負(fù)弱小的行為是可卑的或可恥的或狐貍很聰明,能想辦法,機智巧妙地對付強大的敵人也未嘗不可,2、能有感情地分角色地朗讀。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:(邊出示課件邊描述)在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物,一只狐
2024-12-09 13:53
【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計2教材分析:第三冊的《小馬過河》是篇童話。課文借小馬過河這件事,說明遇事不能光聽別人說,而要開動腦筋,具體分析,還要勇于實踐,才能找到解決問題的方法。這篇童話情節(jié)生動有趣,對話很有特點,又特別接近兒童的口語,適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長,故事含義深刻,對低年級學(xué)生來講,理解會有一定困難。針對課文特點及學(xué)生的實際,本課的訓(xùn)練重點
2024-12-09 02:14
【總結(jié)】冀教版語文二年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個生字,會寫8個生字。學(xué)習(xí)多音字“沒”。?,感悟“遇事要多動腦筋,要實踐?!钡牡览?。詞語學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時學(xué)習(xí)生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長
2025-11-08 18:21
【總結(jié)】江雪語文S版三年級語文上冊第七單元古詩兩首雪景雪景你們看見過在漫天大雪里釣魚的情景嗎?雪地風(fēng)光聽朗讀,盡可能在腦海中想像出詩中所描繪的畫面。輕聲自由朗讀,讀準(zhǔn)字音。孤舟蓑笠獨翁說一說,這首詩主