【正文】 做得很好！如能把字寫得再漂亮點就更好了。2數(shù)字寫規(guī)范，書寫端正，你能做到，加油！你是個漂亮的孩子，你能“字如其人”嗎？3你是一個聰明的孩子，如果書寫再認真一點就更好了。3改你的作業(yè)，老師像是在欣賞作品。3優(yōu)秀的作業(yè)是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享。3作業(yè)本很干凈，書寫也端正，我很高興。3老師批改你的作業(yè)本，是一種精神的享受，心情變得特別好。3你的作業(yè)里藏著幾處不該有的錯誤，老師相信你一定能找出來，試試！3加油！相信你今后的作業(yè)本里星星越來越多。3堅持哦，相信你會更棒的！3再細心點兒，你會更出色的。相信自己付出總有收獲的。4希望你別粗心，與細心交朋友。4試試就能行，爭爭就能贏。4一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動。4繼續(xù)努力，相信你會更好！”4方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？4多漂亮的字呀，要是再仔細點就好了！4如果再仔細點，相信成功一定屬于你！4你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！4搬開你的絆腳石――粗心，奮勇前進！50、今天你的作業(yè)進步了，老師喜歡你，如果你能把字寫端正點，老師會更喜歡你！5作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!5用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！5學(xué)習(xí)時多仔細想想，會有收獲的！5老師相信你，通過努力一定會成為一個不錯的學(xué)生。5如果再細心些，你準行。5最近你有點馬虎，相信你一定能戰(zhàn)勝它。5還有下一次，不要灰心。5保持住，不要放松自己。5你在審題上細心多了，如果能天天堅持下去，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就離你不遠了。60、你一定能成功，我為你加油！6只要你認真寫,你會寫得更好的！6愛動腦筋的你肯定還有高招!6這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，繼續(xù)保持。6“very good！”“best！”“try your best” 6你真棒！最近學(xué)得真棒！6老師喜歡你的認真勁兒！6你努力，你收獲，你勤奮，你成功！6你肯定還有高招，繼續(xù)努力。6你真棒，老師看到你的字變端正了，文章更美了，努力堅持下去，成功會屬于你。70、雋秀的字跡讓人愉悅，優(yōu)美的文章更讓人歡喜。7你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。7你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！7你近期表現(xiàn)棒極了！7聰明的你成績會很快提高的！7小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！7咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一些），你能做到嗎? 7老師真想表揚你,但是…… 7你認為這是真正的你嗎？ 7寫的**記真精彩，繼續(xù)努力！80、你好像是花叢中的蜜蜂一樣，采集了這么多“詞語蜂蜜”于這“文章大花園”里，勤勞的蜜蜂，聰明的蜜蜂，你真棒！8看了你的文章之后，老師也想加入到你的游戲中哦！8從你別出心裁的構(gòu)思及流暢的文筆中，可見你的作文功底真棒！8自由想像力豐富的人，才會寫出如此細膩動人的情節(jié)。8老師被你的文章深深地震撼了，如此愛心，如此孝心，如此衷心！8這篇文章寫出你與眾不同的個性，老師喜歡你這樣的學(xué)生。8讀著你的文章，老師深深被感動了，本文字里行間無處不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一種美德。8這個句子寫得不太完整，加上老師的內(nèi)容是不是好一些。8你運用了課文中的美詞佳句，真好第四篇：小學(xué)生語文作業(yè)批改評語集錦小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦20120304 16:47:40| 分類：教育隨筆 |舉報|字號訂閱勤奮+技巧+毅力=成功。有志者事竟成良好的開端是成功的一半。不恥下問才能有學(xué)問。畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。謹慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步。畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。失敗是成功之母畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細一點就好了！）畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。做得很好！再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣？你的作業(yè)進步這么大，我真高興！很高興看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。謝謝你！你永遠是最優(yōu)秀的。注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。再努一把力！相信你下次會做得更好！你的成績一定會更優(yōu)秀。真棒！爭取下次更好，行嗎？）你的作業(yè)一定會更漂亮。要是你的字能寫工整點該多好??！1老師因你而自豪。我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你?。?（父母）老師真誠地祝賀你。好極了！盡管有點小錯，但你已經(jīng)進步了！）1會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。1每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作。1注意，對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現(xiàn)。1要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。1小動作分散了你的注意力。1其實你很聰明，只是你的注意力不夠集中。1只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。你能做對這一題，父母（老師）很高興。2每天前進一小步，你終會走向成功。2看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。2從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。2你的進步,就是對父母最大的安慰。2和細心交朋友,你會更好!2你很聰明,如果再細心一些,你會更好的。2你一定能行!2你的進步很大,只要認真去做,再大的困難都能克服。2希望你努力,更上一層樓。加油吧孩子，勝利屬于你。你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興。你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧?。汉Ｈ穑┠愕倪M步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？（李仲美）你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾??！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。（孟慶華）瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(梁海瑞)你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著！(李仲美)只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢?。◤埖馒P)“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。(李仲美)看到你的進步，老師真高興。（張海靜）我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？(張印玲)如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮！（張海靜）孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！(張印玲)你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學(xué)生。(馮云霞)分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張花)爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。（張德鳳）有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧！(宋洪濤)如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。（孟慶華）你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。(馮云霞)今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮?。◤埖馒P）老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！(張印玲)，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！(梁海瑞)你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了?。◤埡ｌo）聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！(宋洪濤)你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！(馮云霞)語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。(張花)老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。(宋洪濤)老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（張德鳳）你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。(陳浩)這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。（陳浩）你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）加油！未來的書法家?。▽O靜）有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前?。◤埰迹┌涯愕淖謱懙谜?guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。（張秀鳳）你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。（張秀風(fēng)）繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。（張繼鋒）你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。（張繼鋒）你這次寫的作業(yè)進步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！（孟慶存）你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力?。◤埿泔L(fēng)）你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。（張萍）按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊?。◤埨^鋒）寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲?。◤埨^鋒）書寫認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲?。◤埿泔L(fēng)）你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名?。◤埰迹┠惴e累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。（張秀風(fēng)）你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。（張圣華）真棒！看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功?。ㄋ螒c國）這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。（張圣華）哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！（宋慶國）你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。（張圣華）怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！（宋慶國）一個愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。（張圣華）你這次作業(yè)有進步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。（楊愛萍）嗬，你的書寫大有進步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好！（宋慶國）知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。（張圣華）好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國）通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。（楊愛萍）你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。（楊愛萍）你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高